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文檔簡(jiǎn)介
1、,攜手同行 共創(chuàng)佳績(jī),熱烈歡迎各位家長(zhǎng)光臨! 高三( 36 )班 班主任:,您的到來,孩子在高考路上會(huì)有更大的信心和動(dòng)力,1,尊敬的家長(zhǎng): 熱烈歡迎您的光臨,父母的關(guān)懷與愛心,兒女最能感受到,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們家長(zhǎng)應(yīng)該努力的。,2,高考倒計(jì)時(shí),距離高考只有 天,27,溫馨提醒,3,家長(zhǎng)積極配合, 老師傾情教育, 學(xué)生努力進(jìn)步!,掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮,本次家長(zhǎng)會(huì)目的:,4,主要議程,1、家長(zhǎng)需要思考的幾個(gè)問題 2、學(xué)生情況介紹 3、分析二模成績(jī)。 4、我們要做的 5、另外,5,1、孩子上高三以后,您是否自覺的意識(shí)到子女的升學(xué)問題,并且定時(shí)定期督促子女為目標(biāo)而奮斗? 2、作為家長(zhǎng),面對(duì)將
2、要參加高考的孩子,您是否認(rèn)真地和孩子談?wù)撨^責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)的話題?,高三家長(zhǎng)需要思考的幾個(gè)問題,6,3、每每面對(duì)孩子不甚理想的考試成績(jī),您是如何做的? 4、在孩子上高三以后,您是否和學(xué)校、老師、孩子保持著有效的交流和溝通?您在孩子和老師、學(xué)校之間,是否就是一座溝通的橋梁?,高三家長(zhǎng)需要思考的幾個(gè)問題,7,5、當(dāng)您抱怨存在于孩子身上種種不足之處的時(shí)候,是否仔細(xì)考慮過如何采取有效的措施,幫助孩子克服這些不足?,高三家長(zhǎng)需要思考的幾個(gè)問題,8,1、總體紀(jì)律較好,思想方面積極上進(jìn)。 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確,對(duì)學(xué)習(xí)比較重視,有學(xué)習(xí)緊迫感。 3、積極配合老師的講課,課后注意自學(xué)并有部分同學(xué)注意向任課老師請(qǐng)教
3、。 4、學(xué)習(xí)方法有一定的改善,答題能力有所提高。,學(xué)生現(xiàn)狀之優(yōu)點(diǎn)分析,9,1、兩極分化越來越大,老師上課難度加大; 2、高一、二學(xué)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)不太好,致使總體成績(jī)提高比較困難; 3、部分同學(xué)厭學(xué)情況嚴(yán)重,自信心不足,影響了一些同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒; 4、偏科情況極為嚴(yán)重。,學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn),10,時(shí)間的緊迫!,班內(nèi)的每天作息時(shí)間表、紀(jì)律、時(shí)間短暫但能創(chuàng)造奇跡。 6月7、8日:高考,11,二模成績(jī)分析 班級(jí)前十名的同學(xué)有(優(yōu)秀生): 馮蕾 薛菲 田珊 任晴 曹曉爽 商婭 程碧竹 賈晶晶 曹志聰 連亞塞,12,進(jìn)步較大的同學(xué): 張亞姿 王冉 魏吉星 曹志聰 孟園 黃娜 馮繹筱 馬立葉,13,有潛力但有待挖掘
4、的同學(xué): 吳黛 劉聘 李聰 高天爍 李晨曦 翟蔚蔚 王冉 曹志聰 謝婭 張亞姿,14,老師的教學(xué)理念,關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生 沒有最好,只有更好! 班級(jí)沒有后進(jìn)生 不以一時(shí)成敗論英雄。 希望每個(gè)人都有好前途,15,家長(zhǎng)積極配合, 老師傾情教育, 學(xué)生努力進(jìn)步!,我們的愿望,16,老師要做的:, 嚴(yán)格班級(jí)管理,形成良好學(xué)風(fēng)。, 加強(qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)生的課外輔導(dǎo)。, 強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。, 不放棄每一位學(xué)生,有學(xué)生的地方就有 老師的身影。,17,老師要做的:, 通過班會(huì)、談話和班級(jí)文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。,只要你不放棄, 每位老師絕不言棄!,18,家長(zhǎng)要做的:, 適當(dāng)?shù)钠谕到o孩子一個(gè)能達(dá)到
5、的目標(biāo)。, 工作再忙,抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。, 積極配合老師的工作,遇到問題切忌護(hù)短。, 多與孩子溝通,關(guān)注孩子心理問題。, 自身的情緒穩(wěn)定,傳導(dǎo)的是“你對(duì)孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”。,19,家長(zhǎng)要做的:, 現(xiàn)在開始收集大學(xué)招生政策和信息。, 做好后勤工作,營造良好的家庭支持環(huán)境。, 不要輕易給孩子請(qǐng)假。, 培養(yǎng)良好的作息規(guī)律。, 拿走孩子的手機(jī)。, 關(guān)注孩子的交通安全。,20,學(xué)生的壓力和緊張不僅僅來源于學(xué)習(xí),更多的是來自于家庭。,對(duì)考試的認(rèn)識(shí),21,1.滿懷信心,相信考生能取得好成績(jī),幫助考生樹立信心。切忌盲目攀比,人與人之間存在個(gè)性差異,不可用自己孩子缺點(diǎn)和別人
6、孩子優(yōu)點(diǎn)比較,結(jié)果可能會(huì)適得其反。 2 .對(duì)孩子的期望要合理。正確地調(diào)整好自己對(duì)考生的期望值,要結(jié)合考生實(shí)際水平,規(guī)劃求學(xué)目標(biāo)。 3.切忌渲染考試的艱難,告訴考生只要盡力就行,這有利于減輕考生來自家長(zhǎng)方面的壓力。,考生家長(zhǎng)應(yīng)具備的最佳心理,22,4. 創(chuàng)造寬松、歡樂的家庭氣氛、避免家庭糾紛;減少親朋好友之間的互訪。 5.滿足孩子的基本心理需要(要以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主),家長(zhǎng)要多傾聽、多鼓勵(lì)、多疏導(dǎo)、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,用孩子優(yōu)勢(shì)去激勵(lì)考生彌補(bǔ)劣勢(shì)。自信是成功的第一要素。 6.不必讓考生過早的關(guān)注招生院校和志愿填報(bào)。填報(bào)志愿,現(xiàn)在為時(shí)尚遠(yuǎn),從不同渠道得來的信息,往往會(huì)干擾考生情緒,無助于學(xué)習(xí)。當(dāng)然家
7、長(zhǎng)可以關(guān)注,但不用太早傳遞給考生。,考生家長(zhǎng)應(yīng)具備的最佳心理,23,總之,無論多好的學(xué)校教育都替代不了家庭教育。,24,家長(zhǎng)在子女高考戰(zhàn)場(chǎng)中的角色,后勤部長(zhǎng),心理醫(yī)生,陪護(hù)教練,高考備考,情報(bào)科長(zhǎng),戰(zhàn)術(shù)參謀,策略大師,填報(bào)志愿,25,希望家長(zhǎng)配合的工作,1、合理安排飲食,注意補(bǔ)充營養(yǎng);,3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(物質(zhì)、文化、精神環(huán)境)。,2、提醒孩子注意安全(交通安全、 運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等);,26,4、對(duì)子女的期望水平適中,不能一味追求高目標(biāo)。 5、控制零花錢,引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。 6、注意觀察學(xué)生變化(交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度),碰到孩子的新問題, 辯證思考再處理,切莫魯莽行事。 7、引
8、導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。,希望家長(zhǎng)配合的工作,27,9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不要放棄 努力;創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?,適當(dāng) 施加壓力; 10、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。 11、經(jīng)常和老師溝通,多了解孩子的 在校情況;,希望家長(zhǎng)配合的工作,28,我想作為家長(zhǎng)最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;做到“五要”、“五不要”。 五不要:,29,不要給孩子施加壓力:有些家長(zhǎng)為了照顧孩子,經(jīng)常給孩子送食品,回家后不讓孩子做家務(wù),全部時(shí)間都讓孩子學(xué)習(xí),其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。 其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生
9、活習(xí)慣,這時(shí)候沒有必要打亂。 當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。,30,不要過高的期望,讓考生心里有“底”。由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長(zhǎng)“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列
10、準(zhǔn)備工作。對(duì)孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,應(yīng)該多找一些輕松的話題,讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,讓考生心里有“底”。,31,這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué),我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣,要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院校,或?yàn)閬砟陱?fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。 不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊,時(shí)刻對(duì)孩子說,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其實(shí),孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣”等言語刺激孩子。,32,不要盲目攀比和迷信。不要對(duì)
11、孩子說其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語,這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理,而要多進(jìn)行縱向的比較,努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步。不要燒香拜佛,大搞迷信活動(dòng),從來就沒有什么救世主,高考成功只能靠自己!,33,不要過分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路,應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、接受祖國挑選的正常程序,既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng),也不能過分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),更不能為考試下賭注,要給自己定一個(gè)合理的期望值,保持一顆平常心。,34,五要: 要制造良好的家庭氣氛:考前家庭氛圍一定要自然、和諧、輕松,拒絕 “ 戒嚴(yán) ” 。把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子,家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和
12、諧。 要經(jīng)常和老師交流:最后30天,家長(zhǎng)要和老師多交流,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)月的時(shí)間,和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去。,35,要情緒穩(wěn)定:臨近高考,家長(zhǎng)比孩子還著急,家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)情不自禁地緊張,對(duì)孩子來說這等于是火上澆油,因此舒緩壓力首先從家長(zhǎng)做起。這段時(shí)間,家長(zhǎng)要使自己完全放松下來,保持和平時(shí)一樣的心情,這樣孩子也會(huì)隨之輕松起來。 家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立 。,36,要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,教育學(xué)生平常要吃食堂的飯菜,不要總吃泡面,面包等垃圾食品。不從校外
13、訂購食品。 要調(diào)節(jié)考生興奮點(diǎn)。這一點(diǎn)是對(duì)我們廣大走讀生家長(zhǎng)而言的。高考的時(shí)間要求是很嚴(yán)格的,所以考生在最后20天要保持和高考時(shí)間和科目同樣的步調(diào)。高考的時(shí)間是安排在上午的9點(diǎn)11點(diǎn)半,下午的3點(diǎn)到5點(diǎn),所以必須要求學(xué)生在這一階段思維能力達(dá)到最旺盛的狀態(tài)。,37,希望各位家長(zhǎng)緊緊配合學(xué)校,配合老師,心往一處想,勁往一處使,把握好你的子女高中生涯中的最后30天,我相信奇跡也一定會(huì)在你我的堅(jiān)持不懈中產(chǎn)生!我始終堅(jiān)信:有您的充分保障,我們就有了奪取高考成功的底氣,有了您的鼎力支持,我們就有了奪取高考成功的信心和勇氣。 我相信,有在座各位家長(zhǎng)的緊密配合,有我校的科學(xué)決策,有學(xué)生的奮力一搏,我們36班一定能創(chuàng)造高考奇跡!愿我們共同努力,圓大家望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想!衷心祝愿您的子女在13高考中凱歌高奏,一舉成功,金榜題名!,38,高三( 36 )班各科老師聯(lián)系方式: 語文:于連晨數(shù)學(xué):曹維超英語:郝靈哲政治:馮敬查 155301
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