余光中《鄉(xiāng)愁》課件.ppt

1、余光中,鄉(xiāng)愁,至今馳騁文壇已逾半個世紀，涉獵廣泛，被譽為“藝術上的多產主義者”。其文學生涯悠遠、遼闊、深沉，為當代詩壇健將、散文重鎮(zhèn)、著名批評家、優(yōu)秀翻譯家。著名文集有白玉苦瓜 、靈河、石室 之死等。,余光中，1928年出生于南京。 祖籍福建永春。1949年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀于臺灣大學外文系?，F任臺灣中山大學文學院院長。,60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩，其中便有人們爭誦一時的“當我死時，葬我，在長江與黃河之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土,在中國,最美最母親的國度,我便坦然睡去，睡整張大陸?！?0年代初創(chuàng)作鄉(xiāng)愁時，余光中時而低首沉思，時而抬頭遠眺。他說：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之

2、情便日重，在離開大陸整整22年的時候，我在臺北廈門街的舊居內一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了鄉(xiāng)愁。”,讀 法,深情地朗讀； 細膩地品讀； 優(yōu)美地解讀。,深 情 地 朗 讀,1、要讀出節(jié)奏 2、要讀出重音 3、要讀出感情,鄉(xiāng)愁（余光中）,（第一節(jié)） 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭,（第二節(jié)）,長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭,（第三節(jié)）,后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親在里頭,（第四節(jié)）,而現在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭,朗誦欣賞,下面請欣賞配樂朗誦：余光中的鄉(xiāng)愁。,1）、詩人把思鄉(xiāng)之情寄托在哪幾個具體事物中？采用了什么修辭手法

3、？ 采用比喻將抽象的鄉(xiāng)愁投射于“郵票”、“船票”、“墳墓”、“海峽”四個具體可感的形象事物上。,細 膩 地 品 讀,2）、全詩共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從哪些詞語可以看出來？,全詩是按時間順序組織安排的。小時候長大后后來現在 四個人生階段層層深入。,小時候郵票,長大后船票,夫妻分離,后來墳墓,現在海峽,對母親的思念,對妻子的思念,對母親的懷念,對祖國的思念 期盼祖國統(tǒng)一,母子分別, 母子訣別,游子與大陸的分離,個人思鄉(xiāng)之情,普遍的家國之情,本文表現的主題,這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳墓、海峽把抽象的 鄉(xiāng)愁變成具體可感 的 東西。,抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)、對祖國的深切思念之情， 表現了渴望祖

4、國早日統(tǒng)一的強烈愿望。,尋 美,（1）從整體結構上： A、美在整齊劃一的結構上。 （2）從構思立意上： B、美在從小到老的時間順序上。 C、美在托物寄情的比喻形象上。,尋 美,（3）從詞句運用上： D、美在數量詞的運用上。 E、美在疊詞的運用上。 （4）從思想感情上： F、美在主題的逐步深化、最后升華上。 G、美在每一節(jié)詩都是一幅凄美的圖畫上,優(yōu) 美 地 解 讀,詩歌的語言言簡而意豐，這首鄉(xiāng)愁詩的每一節(jié)都構成了一幅簡明而生動的畫面。下面，就請同學們結合自己的理解，用自己的語言把這幅畫面描摹出來。,示 例第一節(jié)解讀,“一個十五六歲的少年，端坐在木桌前。如豆的燈火映照著他那雙濕潤的眼。窗外，清冷的月光如瀉。 他正在小心翼翼地粘貼著一枚小小的郵票。信封上，是他母親的名字。他給母親寫些什么呢? 是敘說離家求學的艱辛，還是追憶兒時盤桓母親膝頭的親密?是傾述每逢佳節(jié)倍思親的情懷，還是應答母親日日村頭槐樹下的翹盼? 他還在恭敬地粘貼著。他粘貼的哪里僅是郵票，他粘貼的是母子身處兩地遙相思念的親情!他郵寄的又哪里僅僅是信，他郵寄的是誰言寸草心，報得三春暉的拳拳赤子之心! 誰說少年不識愁滋味，這正是一個少年如煙如夢的鄉(xiāng)愁啊!,作業(yè),1、回憶