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1、名著之旅,第二單元復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.感受文學(xué)作品中豐富多彩的生活 畫(huà)卷，體會(huì)作者豐富的情感。 2. 體會(huì)文學(xué)作品對(duì)少年兒童健康 成長(zhǎng)的意義，珍惜金色年華。 3.品味和積累優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言。,詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用,搜索枯腸 記憶猶新 煙波浩淼 走投無(wú)路 眼花繚亂 心曠神怡 五彩紛呈 油然而生 雕鏤 鴉雀無(wú)聲 諄諄教導(dǎo) 鐫刻 白駒過(guò)隙 迸濺 積攢 沉淀 摒棄 瀟灑 擷取 惆悵 一視同仁 自詡 罪魁禍?zhǔn)?薈萃 躋身 聘請(qǐng) 茅塞頓開(kāi) 白癡 時(shí)髦 履歷 無(wú)動(dòng)于衷 咬文嚼字 馳騁 陳詞濫調(diào) 涕泗橫流 骷髏 談笑風(fēng)生,任選三個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)一段話，表達(dá)一定的情境。,知識(shí)梳理,感受內(nèi)容，體會(huì)情感,往事依依中主要寫(xiě)了哪

2、幾件事？ 十三歲的際遇中北大對(duì)作者郵箱哪些 影響以及她對(duì)北大有哪些復(fù)雜的感情？ 偉人細(xì)胞中主要寫(xiě)了哪幾件事？表達(dá)了怎樣的情感？ 幼時(shí)記趣中作者記了幾件趣事？表達(dá)了作者怎樣的感情？,欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言,在文中找出你認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)言，進(jìn)行朗讀，并說(shuō)明理由。,精彩片段欣賞,閱讀往事依依的第5段，回答下列問(wèn)題。 1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。 2.文中的“這種感情”所指的內(nèi)容是什么？ 3. 選段中寫(xiě)兩位國(guó)文老師有何側(cè)重點(diǎn)？對(duì)我 產(chǎn)生哪些影響？ 4.如何理解“如今只要一回憶，就仿佛看到” 這句話？,（提示：從小說(shuō)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)入手）,歸納知識(shí)點(diǎn),1.篩選信息，概括內(nèi)容的能力。,2.描寫(xiě)人物的方法。,3.關(guān)鍵語(yǔ)句含義的理解，

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