




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1.專業(yè)前景 2.培養(yǎng)目標 3.培養(yǎng)特色 4.主干課程 5.就業(yè)方向,工業(yè)設計專業(yè)介紹,工業(yè)設計是以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎對工業(yè)產(chǎn)品進行的設計,其理念是“在符合各方面需求的基礎上兼具特色”。工業(yè)設計在企業(yè)中有著廣闊的應用空間。,按照藝術(shù)的存在形式進行分類 一維設計:泛指單以時間為變量的設計; 二維設計:亦稱平面設計,如圖形、文字、商標、廣告的設計等 三維設計:亦稱立體設計,如產(chǎn)品、包裝、建筑與環(huán)境等 四維設計:是三維空間伴隨一維時間(即3+1的形式)的設計,如舞臺設計等。,1.專業(yè)前景,工業(yè)設計研究的是以造型設計為主的產(chǎn)品開發(fā)設計,同時涵蓋了企業(yè)形象設計、廣告設計、展示設計、包裝設計、設計策
2、劃等產(chǎn)品營銷環(huán)節(jié)相關(guān)的設計活動。 工業(yè)設計是隨著經(jīng)濟發(fā)展與社會進步而發(fā)展起來的新興學科,經(jīng)濟越發(fā)達,設計行業(yè)越成熟,比如美國、歐洲和日本,其工業(yè)設計的水平全球領先。當今中國國民經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展,人民生活水平穩(wěn)步提高,隨之而來的就是工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展,因為人們的審美品位在提高,市場呼喚性能優(yōu)良、美觀大方、具有強烈時代感的產(chǎn)品。而隨著國家隊知識產(chǎn)權(quán)的重視,為了適應國內(nèi)國際的競爭壓力,各企業(yè)都需要有自己獨立的產(chǎn)品造型開發(fā)設計來提高市場競爭力。因此,我們可以看到,社會對于工業(yè)設計人才的需求是日益劇增,工業(yè)設計專業(yè)有著極其陽光的未來。,2.培養(yǎng)目標,本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新意識和設計思維能力,具有良
3、好的機械工程技術(shù)素質(zhì)、計算機技術(shù)應用素質(zhì)和造型藝術(shù)素質(zhì),掌握現(xiàn)代設計理論與方法,具備產(chǎn)品外觀和結(jié)構(gòu)等設計能力、創(chuàng)意能力、審美能力和市場開發(fā)能力的專業(yè)人才。側(cè)重培養(yǎng)產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品造型設計、宣傳、廣告等方面高級專業(yè)人才。 授予學位:工學學士,3.培養(yǎng)特色,致力于培養(yǎng)學生的設計思維能力,特別是創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學生具有一定的美學修養(yǎng)、較強的審美能力和設計的表現(xiàn)能力;培養(yǎng)學生適應以人為中心,以產(chǎn)品為對象,在“人產(chǎn)品環(huán)境社會”系統(tǒng)中進行最優(yōu)化的產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新設計;強調(diào)學生獨立人格和進取精神的培養(yǎng);培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生畢業(yè)后很快完成設計師的角色轉(zhuǎn)變。,4.主干課程,設計素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、機械原理、工業(yè)設計史、產(chǎn)品表現(xiàn),產(chǎn)品造型材料與工藝、計算機輔助設計、人機工程學、產(chǎn)品程序與方法、設計管理等,5.就業(yè)方向,中外企業(yè)、事業(yè)單位、專業(yè)設計部門(公司)、科研單位、高等學校等從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品開發(fā)設計、企業(yè)形象設計、廣告
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年浙江省富陽二中物理高一第二學期期末達標檢測模擬試題含解析
- 2025屆湖南省湘西自治州四校物理高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 文秘面試題及答案
- 山東省莒南縣大店中學2025年高一物理第二學期期末監(jiān)測試題含解析
- 2025屆湖南省醴陵市第四中學物理高二第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 2025年江蘇省物理高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 二零二五年網(wǎng)絡安全風險評估與治理服務協(xié)議
- 二零二五年度汽車金融按揭貸款合同規(guī)范文本
- 2025年度俱樂部DJ簽約藝人綜合管理服務合同
- 2025年1999年版臨時員工勞動合同范本
- 人力資源管理試題及答案
- 四川省成都市2024-2025學年高一(上)期末調(diào)研化學試卷【含答案】
- 2025-2030中國L4自動駕駛行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025年駕駛?cè)y試題及答案
- 2025年法律常識題庫及答案【典優(yōu)】
- 暴雨天氣的應急措施
- 光伏電站安全培訓課件
- 網(wǎng)絡與信息安全專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準
- 銀行貸款合同書范本示例
- 鞋廠品質(zhì)管理
- 2025年新高考語文模擬考試試卷(五) (含答案解析)
評論
0/150
提交評論