


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第三章 金屬及其化合物學案1一、解讀高考1了解鈉及其化合物的主要物理性質,了解金屬具有一定活潑性的本質。2 通過金屬在生產生活中的應用實例提高學習化學知識的熱情。二、復習重難點;1鈉的化學性質2. 過氧化鈉與水、二氧化碳的反應3. 碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質比較和鑒別方法三、自主復習過程一、知識排查自我評價一、基本知識梳理(一)、鈉1.物理性質:鈉在自然界中只有_存在,是_金屬,質_,可用_切割,密度比水_ ,比煤油_ ,是_良導體。熔點 _,硬度_。實驗室里一般將少量的鈉保存在_中。2.鈉的化學性質(1)與非金屬反應Na +O2 = (鈉露置在空氣中表面變暗的原因) Na + O2 點燃 Na+
2、Cl2 點燃 (劇烈燃燒,產生大量白煙)Na+S 研磨 (2)與有機物反應 Na + CH3CH2OH = (3)與水反應 Na + H2O = 鈉在水中反應的現(xiàn)象: 離子方程式: 。 產生上述現(xiàn)象的原因 (4)與酸、堿、鹽溶液的反應: 鈉與酸的反應:Na + HCl = 鈉與堿、鹽溶液的反應,實質是鈉與 的反應,如鈉投入NaOH溶液中,方程式為 。思考1:將鈉分別投入到NH4Cl溶液和CuSO4溶液中,各有什么現(xiàn)象發(fā)生?寫出相應的化學方程式和離子方程式(二)、鈉的氧化物化學式Na2ONa2O2色態(tài)電子式屬類強氧化性 漂白性穩(wěn)定性主要用途氧化物的主要化學性質:Na2O + H2O = Na2O
3、2 + H2O =Na2O + CO2 = Na2O2 + CO2 =Na2O + HCl = Na2O2 + HCl =(三)、鈉鹽名稱碳酸鈉碳酸氫鈉化學式俗名色態(tài)溶解性熱穩(wěn)定性與酸反應與NaOH反應 與石灰水反應與BaCl2反應與CO2反應相互轉化(四)堿金屬1、堿金屬元素在元素周期表中位于第 族,包含有_元素。元素原子最外層有 個電子,在反應中易表現(xiàn) 性。堿金屬從LiCs,金屬性逐漸 ,最高價氧化物對應水化物堿性_,密度逐漸 。實驗室保存少量Li時應用 _密封。2、焰色反應概念:某些 或它們的 在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特殊的 ,該變化屬于 變化,屬于 的性質。操作步驟:學法二、疑難展
4、示、 合作探究突破一過氧化鈉與CO2、H2O的反應應用于質量差法的計算。例:2.38克CO2和H2O蒸氣的混合氣體通過18.58克Na2O2固體后,充分反應,得到20克固體,求混合氣體中CO2和H2O蒸氣的物質的量之比。突破二如何除去Na2CO3固體中的NaHCO3?NaHCO3溶液中的Na2CO3呢?思考: 鑒別Na2CO3 、NaHCO3的方法。三、限時訓練能力提升A1、金屬鈉著火時,可用來滅火的物質是( )A. 煤油 B. 泡沫滅火劑 C. 沙子 D. 水B2、將一塊金屬鈉放置在空氣中,最終的生成物是( )A. Na2O2 B. Na2CO3 C. NaHCO3 D. Na2CO310H2OC3下圖表示有關物質(均由短周期元素形成)之間的轉化關系,其中A為常見的金屬單質,B為非金屬單質(一般是黑色粉末),C是常見的無色無味液體,D是淡黃色的固體化合物。(反應條件圖中已省略。)(1)A、B、C、D代表的物質分別為 、 、 、 (填化學式);(2)反應中的C、D均過量,該反應的化學方程式是 ;(3)反應中,若B與F物質的量之比為43,G、H分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年連續(xù)波測距儀項目發(fā)展計劃
- 教育心理學視角下的幼兒園信息化教學研究
- 機器人輔助教學在商業(yè)培訓中的運用與展望
- 開啟智能學習新時代AI教育機器人的市場潛力探討
- 國際化教育背景下的教育評估與認證
- 教育政策分析框架促進教育公平與卓越
- 數(shù)字化時代教育技術的創(chuàng)新路徑
- 教育科技與教育政策的雙重作用
- 企業(yè)如何在智慧城市服務中運用知識產權戰(zhàn)略
- 中職教育學課件
- 四川省成都市2024-2025學年高一(上)期末調研化學試卷【含答案】
- 2025-2030中國L4自動駕駛行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025年駕駛三力測試題及答案
- 2025年法律常識題庫及答案【典優(yōu)】
- 暴雨天氣的應急措施
- 光伏電站安全培訓課件
- 網絡與信息安全專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準
- 【MOOC】《電子技術實習SPOC》(北京科技大學)中國大學MOOC慕課答案
- 銀行貸款合同書范本示例
- 鞋廠品質管理
- 2025年新高考語文模擬考試試卷(五) (含答案解析)
評論
0/150
提交評論