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1、18.小鹿的減法,jin,我會讀,減法 造橋 鋪路 汗淋淋 剩下 退卻 堅(jiān)持 成功 流逝 勸說 抹抹汗,默讀課文的要求:用眼睛看,在心里讀,不出聲,不指讀,用腦子想和記。,小鹿因?yàn)檫^河( ),所以想( )。獐子因?yàn)橄律剑?),所以想( )。小鹿每天( )做減法,一年之后,取得了( ),獐子卻還在( )。,很不方便,造橋,鋪路,很花時(shí)間,堅(jiān)持,成功,發(fā)愁,想一想?做一做?,1、齊讀第2自然段,邊讀邊想第2自然段共有幾句話?哪句話是寫小鹿造橋的?,第2自然段共有 ( 2 ) 句話。,寫小鹿造橋的話是:他從太陽升起一直忙到月亮出來,累得渾身汗淋淋的。,他從太陽升起一直忙到月亮出來,累得渾身汗淋淋的。
2、,一直,累得,汗淋淋,讀一讀 說一說,小鹿累得渾身汗淋淋的。 累得 。 石榴笑得咧開了嘴。 笑得 。,媽媽,氣喘吁吁,蘋果,臉都紅了,請同學(xué)們小組學(xué)習(xí)37自然段:1.小組讀一讀課文。 2.把獐子說的話用“” 劃出來,把小鹿說的話用“” 劃出來。 3.分角色朗讀對話。,獐子見了,勸他說:“別干了,這要花整整一年的時(shí)間呢!”,小鹿抹抹汗說:“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了!”,“可是,我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的區(qū)別呀?”獐子不解地問。,“區(qū)別大著呢!從今天開始,我要堅(jiān)持做減法了,減去一天,就向成功靠近一步!”小鹿很堅(jiān)定地回答。,請同學(xué)們小組討論,大膽合理想象,一起完成填空,看
3、哪個(gè)組的故事編得最精彩。,12,到了第65天,電閃雷鳴,風(fēng)云突變,大雨傾盆而下。小鹿被淋得( )。小兔見了勸他說:“( )”小鹿搖搖頭說:“( )”以為他知道“減去一天,就向成功靠近一步!”,到第145天,烈日炎炎,知了在樹上不停地鳴叫,小鹿熱得( )。小松鼠見了勸他說: “( )”小鹿搖了搖手說:“( )”因?yàn)樗馈皽p去一天,就向成功靠近一步!”,13,到了第275天,大雪紛飛。小鹿冷得( ),小動物見了勸他說:“( )?!毙÷挂廊缓軋?jiān)定地回答道:“( )”因?yàn)樗溃骸皽p去一天,就向成功靠近一步!”,14,15,我要堅(jiān)持做減法,減去一天,就向成功靠近一步!,日子一天天過去,小鹿的減法做完了。他的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋,可以很方便地過河了。,獲得成功,獐子呢,隨著歲月的流逝,他感到下山越來越費(fèi)力了?!颁伮钒?!”獐子有時(shí)想,但想到得花一年的時(shí)間,他又發(fā)愁了。,一無所獲,你想對小鹿和獐子說什么?,小鹿
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