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1、18.小鹿的減法,jin,我會讀,減法 造橋 鋪路 汗淋淋 剩下 退卻 堅持 成功 流逝 勸說 抹抹汗,默讀課文的要求：用眼睛看，在心里讀，不出聲，不指讀，用腦子想和記。,小鹿因為過河（ ），所以想（ ）。獐子因為下山（ ），所以想（ ）。小鹿每天（ ）做減法，一年之后，取得了（ ），獐子卻還在（ ）。,很不方便,造橋,鋪路,很花時間,堅持,成功,發(fā)愁,想一想？做一做？,1、齊讀第2自然段，邊讀邊想第2自然段共有幾句話？哪句話是寫小鹿造橋的？,第2自然段共有 （ 2 ） 句話。,寫小鹿造橋的話是：他從太陽升起一直忙到月亮出來，累得渾身汗淋淋的。,他從太陽升起一直忙到月亮出來，累得渾身汗淋淋的。

2、,一直,累得,汗淋淋,讀一讀 說一說,小鹿累得渾身汗淋淋的。 累得 。 石榴笑得咧開了嘴。 笑得 。,媽媽,氣喘吁吁,蘋果,臉都紅了,請同學(xué)們小組學(xué)習(xí)37自然段：1.小組讀一讀課文。 2.把獐子說的話用“” 劃出來，把小鹿說的話用“” 劃出來。 3.分角色朗讀對話。,獐子見了，勸他說：“別干了，這要花整整一年的時間呢！”,小鹿抹抹汗說：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”,“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的區(qū)別呀？”獐子不解地問。,“區(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅持做減法了，減去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很堅定地回答。,請同學(xué)們小組討論，大膽合理想象，一起完成填空，看

3、哪個組的故事編得最精彩。,12,到了第65天，電閃雷鳴，風(fēng)云突變，大雨傾盆而下。小鹿被淋得( )。小兔見了勸他說：“（ ）”小鹿搖搖頭說：“（ ）”以為他知道“減去一天，就向成功靠近一步！”,到第145天，烈日炎炎，知了在樹上不停地鳴叫，小鹿熱得( )。小松鼠見了勸他說： “（ ）”小鹿搖了搖手說：“（ ）”因為他知道“減去一天，就向成功靠近一步！”,13,到了第275天，大雪紛飛。小鹿冷得（ ），小動物見了勸他說：“（ ）?！毙÷挂廊缓軋远ǖ鼗卮鸬溃骸埃?）”因為他知道：“減去一天，就向成功靠近一步！”,14,15,我要堅持做減法，減去一天，就向成功靠近一步！,日子一天天過去，小鹿的減法做完了。他的門前有了一座結(jié)實的橋，可以很方便地過河了。,獲得成功,獐子呢，隨著歲月的流逝，他感到下山越來越費(fèi)力了?！颁伮钒?！”獐子有時想，但想到得花一年的時間，他又發(fā)愁了。,一無所獲,你想對小鹿和獐子說什么？,小鹿

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