孔乙己課件.ppt

1、魯迅,孔乙己,魯迅,文學(xué)常識(shí),魯迅，原名，字豫才，現(xiàn)代_、，中國文化革命的主將。作品有小說集_，散文集_，散文詩集_。,周樹人,文學(xué)家,思想家,革命家,吶喊彷徨,朝花夕拾,野草,一副由美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)，由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容 譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng) ， 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。,吶喊,孔乙己寫于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月新青年，后收入小說集吶喊。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說，也是他繼狂人日記之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。,關(guān)于封建科舉制度,封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔

2、官吏的制度。戊戌變法前，全國每年有100多萬讀書人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考的“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考的“進(jìn)士”，入選者只有萬分之一。許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。我們要學(xué)的課文中的主人公孔乙己，就是其中的一個(gè)。,院試：一般童生（不管年齡大?。┰诳h或府里參加院試，考取的為“生員”，叫“進(jìn)學(xué)” ，也就是中了秀才。 鄉(xiāng)試：秀才再到省會(huì)參加三年一次的鄉(xiāng)試，考中的為“舉人”。其中第一名稱“解（ji）元”，二至十名稱“亞元”。 會(huì)試：鄉(xiāng)試后第二年在京城禮部舉行，參加者是舉人，考中稱“貢士”，第一名稱“會(huì)元”。 殿試：由皇帝

3、主持，參加者是貢士，考中稱“進(jìn)士”。前三名分別稱“狀元”、“榜眼”、“探花”。,一：題解,(1)什么叫小說？,小說是一種文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。,（2）小說的三要素是什么？,人物，故事情節(jié)，環(huán)境,1回顧,（3）小說反映社會(huì)生活的主要手段是什么？,塑造人物形象,小說的一般常識(shí)： 1、小說的三要素： 2、故事情節(jié)通常包括 3、環(huán)境包括 4、小說根據(jù)篇幅可分為,人物、故事情節(jié)、環(huán)境。,開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分,有的前面還有序幕，后面有尾聲。,自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。,短篇小說、長篇小說和中篇小說。,讀準(zhǔn)字音,附和（ ） 不屑（ ）置辯 葷（

4、 ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 闊綽（ ） 舀（ ）水 漲（ ）紅 綻（ ）出 哄（ ）笑 間（ ）或 著（ ）了慌 打折（ ）腿 門檻（ ）,h,xi,hn,hng,chn,sh,zhn,chu,zhng,hng,zho,kn,sh,jin,zhn,yo,解釋詞語,不屑置辯： 頹唐： 分辯： 纏夾不清： 附和： 之乎者也：,認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑，值得。,精神萎靡不振，情緒低落。,辯白，辯解。,攪擾、夾雜不清。,（言語、行動(dòng)）追隨別人（多含貶義）。,用來形容半文不白的話或文章。含諷刺意味。,整體感知,小說是如何在有限的空間內(nèi)（咸亨酒店）展現(xiàn)人物一生的悲慘遭遇的？,第

5、一部分（13）介紹咸亨酒店、交代環(huán)境引出主人公。,（高潮）,（結(jié)局）,第二部分（49）寫孔乙己的肖像、言行、性格和社會(huì)地位（開端、發(fā)展） 第三部分（1011）孔乙己被打折腿的不幸遭遇（情節(jié)的高潮） 第四部分（1213）交代孔乙己的悲慘結(jié)局（情節(jié)的結(jié)局）,為了更清楚地了解孔乙己這個(gè)人物的命運(yùn)，我們來整理一下孔乙己的檔案，為他填一張履歷表。,姓孔名不詳，綽號(hào)乙己,魯鎮(zhèn),五十左右,晚清,童生，未進(jìn)學(xué),身材高大、被打致殘,寫得一筆好字會(huì)茴字的四種寫法,無,不拖欠酒錢, 善良而且熱心,好喝懶做偷東西迂腐死要面子,無,無,主要社會(huì)關(guān)系： 小伙計(jì) 掌柜 短衣幫 鄰居小孩 丁舉人 咸亨酒店所有的人,短暫的“師

6、生”關(guān)系（可惜“學(xué)生”不認(rèn)“老師”）,買賣關(guān)系,同為“站著喝酒”的“酒友”關(guān)系,一同分吃茴香豆的關(guān)系,同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系，“摔下來”了的可憐蟲與“爬上去”了的勝利者之間的關(guān)系。,嘲笑與被嘲笑的關(guān)系 。,工作生活經(jīng)歷 ： 讀過書, 但終于沒有進(jìn)學(xué)(大半生考功名) 替人家鈔鈔書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊）。 偶然做些竊書的事，被吊打 常去咸酒店喝酒，受人嘲笑 分茴香豆給孩子吃 教小伙計(jì)識(shí)字 因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。 用手走來喝酒,(笑聲中出場,笑聲中退場,用手走著退場),總評(píng)價(jià)： 孔乙己是個(gè) 的讀書人。,熱衷功名，輕視勞動(dòng)， 好吃懶做，死要面子、

7、迂腐可笑而又有誠實(shí)善良一面,小說寫“我”這個(gè)12歲的小伙計(jì)有什么作用？,“我”12歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見證人。小說都是通過“我”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切；,可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要；,可以表現(xiàn)周圍人對(duì)孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。,想一想,1、開頭三段先說酒店的大概情況，寫出孔乙己生活在怎樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境。,作者描寫社會(huì)環(huán)境： 、把“短衣幫”與“穿長衫”的喝酒形象作對(duì)比，突出了貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 、從“我”職務(wù)的變換，可以窺見掌柜冷酷勢利的一面。 、掌柜是一副兇臉孔，主顧也

8、沒有什么好聲氣：冷酷的酒店氛圍，以小見大，更見世態(tài)炎涼。,2、提問：前段的描寫與敘述，對(duì)于孔乙己的出場有何作用？,揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源,分析第一部分：社會(huì)環(huán)境咸亨酒店,地點(diǎn)：咸亨酒店 時(shí)間：清朝末年“這是二十多年前的事”,“短衣幫” “穿長衫的” “我”,短 長,站 坐,外 里,貧富懸殊 階級(jí)對(duì)立,人物,是孔乙己悲慘遭遇的見證人，線索人物,以一個(gè)12歲的小伙計(jì)口吻寫，使故事真實(shí)、情節(jié)集中、內(nèi)容簡要、更添悲涼氣氛。,掌柜對(duì)長衫主顧惟恐侍侯不周 對(duì)短衣幫則能欺則欺,人心勢利冷酷社會(huì)世態(tài)炎涼,討論：開頭兩段，描寫了人物活動(dòng)的環(huán)境咸亨酒店，然后讓主人公孔乙己出場，這樣安排的好處 使人物在一個(gè)特定

9、的環(huán)境里活動(dòng)，故事情節(jié)在特定的環(huán)境里展開。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，情節(jié)集中。 這樣一個(gè)勢利、冷酷的社會(huì)環(huán)境，渲染了一種冷漠的社會(huì)氣氛，預(yù)示著人物悲劇的必然性。 這樣一種階級(jí)對(duì)立十分嚴(yán)重的社會(huì)環(huán)境，為既穿“長衫”又“站著”喝酒這一特殊身份的孔乙己的出場作了有力的鋪墊。,二、小說這種文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。孔乙己這篇小說選取了5個(gè)生活片斷，展示了生活在畸形社會(huì)中的孔乙己的畸形性格，有力地批判了黑暗社會(huì)及其科舉制度。,請(qǐng)概括這五個(gè)生活片段，并作簡析,酒客揭短，取笑孔乙己偷東西,評(píng)析：人們拿孔乙己的傷疤來取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂

10、。作者勾畫出這些人麻木冷漠無聊的嘴臉，反映封建社會(huì)的黑暗冷酷，笑聲里蘊(yùn)藏著悲涼的意味。,酒客嘲笑孔乙己沒有“進(jìn)學(xué)”,點(diǎn)評(píng)：孔乙己夢寐以求的是讀書做官，卻一生未能“進(jìn)學(xué)”，這成了他最大的痛苦和羞辱，別人毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤，正是擊中了他的要害。,孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字,點(diǎn)評(píng)：孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子說話。他把毫無用處的“回”字的四種寫法當(dāng)做學(xué)問來炫耀，說明他中封建教育的毒很深。 “我”的心理活動(dòng)，反映了孔乙己在人們心目中地位之低，說明了人們鄙視孔乙己的原因。,討飯一樣的人，也配考我么？,多乎哉？不多也。,分茴香給孩子們吃,點(diǎn)評(píng)：動(dòng)作、語言描寫刻畫了孔乙己的善良而又

11、迂腐可笑的形象。 他只有在年幼無知的兒童面前，才能得意忘形地樂一樂，這更足以表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨(dú)。,孔乙己最后一次到酒店喝酒,點(diǎn)評(píng)：這是情節(jié)的高潮部分。 孔乙己在肉體和精神上都受盡了摧殘，他在笑聲中出場，最后又在笑聲中走向死亡。,分析思考討論,1、孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。分析他的地位。 2、分析刻畫人物用了哪些描寫方法，并找出相應(yīng)的句子。 3、文中還有幾處也間接交待了孔乙己的地位？ 4、研討作者為什么給主人公取名為“孔乙己”并以此為題？,人物描寫方法,外貌（整體、肖像、服飾） 揭示特殊身份、揭示出懶惰而又死要面子的性格特點(diǎn)。 語言 揭示他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人等性

12、格特點(diǎn)。 動(dòng)作、神態(tài) 揭示他追求功名的思想和善良的心地。,小結(jié)：刻畫人物的方法及人物性格,這篇小說，作者將孔乙己的容貌、服飾、神態(tài)、語言、行動(dòng)諸方面交織在一起，使這個(gè)被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識(shí)分子的形象，富有立體感地展現(xiàn)在讀者眼前：功名不就，卻自命清高；四體不勤，卻好吃懶做；貧困潦倒，卻死愛面子；受盡摧殘，卻麻木不仁。在風(fēng)燭殘年之際，這個(gè)受“萬般皆下品，唯有讀書高”封建思想毒害的孔乙己爬著離開了人世。 作者用嘲諷的筆觸，通過對(duì)孔乙己思想性格的刻畫，把批判的矛頭直指封建制度和封建教育。,哀其不幸 怒其不爭,返回,孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人,“站著喝酒”表明他生活貧困，經(jīng)濟(jì)地位和

13、社會(huì)地位都和“短衣幫”一樣。,“穿長衫”則含蓄地說明他硬擺“讀書人”的架子，思想上羨慕上層階級(jí)，輕視勞動(dòng)人民，不愿與“短衣幫”為伍。,刻畫了他與眾不同的特殊身份和性格特征，預(yù)示了他的悲劇命運(yùn)。他喝酒方式和衣著的矛盾，正反映了他經(jīng)濟(jì)地位和思想意識(shí)的矛盾。“惟一”說明他和酒店的上層和下層人都有距離，身份很特殊。,返回,“只有孔乙己到店，才可能”， “孔乙己是這樣使人快活”， “孔乙己還欠十九” 這些話揭示了孔乙己無足輕重的社會(huì)地位。他只不過是一個(gè)玩物，一塊笑料，一個(gè)廢物，他存在的全部價(jià)值只是“十九個(gè)錢”。當(dāng)“十九個(gè)錢”從粉板上拭去時(shí)，他便從那冷酷的社會(huì)上消失了?？滓壹菏潜环饨ㄎ幕?、封建教育毒害而死

14、的，是被罪惡的封建社會(huì)所吞噬的。,分析孔乙己的地位,返回,青白臉色,黑而且瘦不成樣子,長衫又破又臟,破夾襖,睜大漲紅爭辯,頹唐低聲懇求,排出,摸、放,無,問錢笑著,取笑揭短哄笑,聚集都笑說笑,深刻地反映了孔乙己生活境遇的急劇變化和被封建統(tǒng)治者摧殘的嚴(yán)重程度。,作者為什么給他取名為“孔乙己”并以此為題？,小結(jié)：“孔乙己”是從“上大人孔乙己”截取下來的。用“孔乙己”作為滿口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅號(hào)，并作為小說的題目，既切合人物身分，又是對(duì)培養(yǎng)孔乙己式人物的封建教育制度的蔑視和諷刺，巧妙地暗示了小說批判的對(duì)象。 因此，這個(gè)題目既表現(xiàn)了人物性格，又突出了文章的中心。,返回,孔乙己還欠十九個(gè)錢

15、,返回,思考討論文章的“笑”,孔乙己是一幕悲劇，然而全文沒有一個(gè)“悲”字出現(xiàn)，貫穿全文的一個(gè)字是什么？作者這樣安排線索用意何在？ 如何理解各種人對(duì)孔乙己的取笑？,課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義？,第一次，寫“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”這里突出“笑”字，既造成懸念，又籠住全文。冷酷的氛圍中突出“笑”，這種“笑”帶著冷酷的意味。,第二次是孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，勾畫出這些人麻木冷漠的嘴臉，笑聲里蘊(yùn)蓄著悲涼的意味。酒客們還取笑孔乙己偷書，孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來。,第三次是酒

16、客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到”，孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也的聽不懂的話又引起眾人的哄笑。文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲迭起，悲涼的意味也就更濃。,第四次是孔乙己分茴香豆給孩子們吃，在年幼無知的孩子的面前才能得意忘形地樂一樂，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。分豆的動(dòng)作和語言將孔乙己迂腐可笑得窮酸盡相。而孩子們的笑則是天真無邪的笑。,第五次是孔乙己第二次出場，孔乙己被打折了腿，已經(jīng)不成樣子了，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。這種笑聲越發(fā)顯得悲涼，毫無人性，當(dāng)時(shí)社會(huì)人跟人冷漠無情。,孔乙己,“我”,眾人,小孩,掌柜,笑,笑,笑,笑,悲,悲,悲,悲,孔乙己,魯 迅,笑的藝術(shù)效果,

17、小說以“我”為見證人，以“笑”為線索，孔乙己在笑聲中出場，在笑聲中活動(dòng)，在笑聲中走向死亡。 這哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無聊的逗笑和取樂，以笑襯悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。,小結(jié)： 孔乙己自身的可笑，是對(duì)封建文化、封建教育制度的嘲笑和諷刺、揭露和批判。作者對(duì)孔乙己被侮辱被損害的內(nèi)心痛苦與悲哀，寄予了一定的同情。小伙計(jì)的笑，是不經(jīng)意的、附和著的解脫的笑。鄰居孩子的笑，并非惡意，是“聽得笑聲”“趕熱鬧”天真無邪的笑。 短衣幫的笑，是為孔乙己不倫不

18、類的樣子、故弄玄虛的語言、迂腐無能的性格而笑，以求得無聊生涯中的片刻快活。這是“病態(tài)社會(huì)”所致，是麻木不仁的笑。掌柜及穿長衫人的笑，是以欺凌、玩弄為目的自私而卑劣的笑?！靶Α笔亲髡哌M(jìn)行人物塑造的一種藝術(shù)手段。,賞析作品語言精練、深刻、生動(dòng)傳神,1、“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，”這段話生動(dòng)傳神地描繪出想做清白的人又做不成，遭受眾人一次比一次尖刻的取笑，處境十分難堪的孔乙己，深感氣惱和羞恥，想再作一次爭辯又有些慌亂心虛時(shí)的神態(tài)。 2、“孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住”。這里的一個(gè)“慌”一個(gè)“罩”，傳神地寫出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩無幾的首香豆時(shí)的慌張情態(tài)和動(dòng)作，形象逼真地表現(xiàn)了這個(gè)善良、貧寒、迂腐的老年讀書人的性格。,賞析作品語言精練、深刻、生動(dòng)傳神,3、“只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房里” “踱”字，表現(xiàn)了長衫主顧的身份地位和養(yǎng)尊處優(yōu)、悠閑自在的神態(tài)。 4、“排出九文大錢” 與 “摸出四文大錢” “排”字既掩飾了孔乙己內(nèi)心的不安，也表示他在短衣幫面前顯闊的心理。 “摸”既點(diǎn)明了孔乙己貧困潦倒的窘相，也