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1、白 鵝,豐子愷,認(rèn)讀下列詞語,高傲 鄭重 局促不安 局促不安 京劇 好不相讓,一日三餐 滋味 倘若 從容不迫 侍候 脾氣 揚長而去 空空如也 責(zé)備 供養(yǎng)不周 臨近 不勝其煩 架子十足,一、默讀課文,給下列加點字注音。 麒 麟 猥 鄙 叫囂 奢 侈 窺 伺 引吭 分娩 岑 寂 盛饌,q,ln,wi,xio,sh,ku,hng,min,cn,zhun,冥頑、局促、左顧右盼、躡手躡腳、三眼一板,二、聽寫詞語。,三、作者簡介及寫作背景: 豐子愷,名仁,浙江省崇德 縣(今屬桐鄉(xiāng)市)石門人,長期 居住上海。是中國現(xiàn)代漫畫家、 翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。 白鵝寫于1946年夏天。抗戰(zhàn)期間,豐子愷內(nèi)遷重慶,

2、住在郊外一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)時,生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝,這成了作者排遣苦悶的一種寄托。,四、閱讀課文,整體感知: 提問:文章寫白鵝哪些方面的內(nèi)容?,明確:從鵝的形狀、叫聲、步態(tài)、吃飯、貢獻等方面來寫。,五、閱讀課文14段,討論問題: 1、作者筆下的鵝有什么鮮明特點?,明確: 傲慢(高傲、最傲人、架子十足。),2、作者從哪幾方面來寫白鵝的傲慢?結(jié)合文中的描寫作具體分析。,明確: 頭頸、叫聲、步態(tài)、吃相。 頭頸:性格高超 叫聲:厲聲喝斥 步態(tài):大模大樣 吃相:三眼一板,3、為了突出白鵝傲慢的特點,作者怎樣稱呼鵝?,明確: “鵝老爺” “老爺”一詞原是舊時代對有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝,可見白鵝在他家中有特殊“地位”,享受特殊待遇。于是,白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足”。,六、探究與實踐 1、朗讀課文,體會作者幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格。 2、寫出有關(guān)動物的成語10條: 如:虎頭蛇尾,3、課文中出現(xiàn)很多成語,試把它們找出來,并填寫下表。,左顧右盼 向左右兩邊看。它伸長了頭頸,。 小心翼翼形容舉動十分謹(jǐn)慎,一點不敢疏忽。鴨的“軋軋”,其音調(diào)瑣碎而愉快,有的意味。 大模大樣活動沒有顧忌,毫無拘束的樣子。鵝的步態(tài)從容,的,頗像

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