拼音的故事.ppt

1、,1,真正重要的東西， 我們往往意識(shí)不到它的存在， 但是它幾乎占據(jù)了在我們生活的每一個(gè)角落。,中國(guó)古代注音方法（一） 在中國(guó)古代，沒有漢語(yǔ)拼音，那么，小孩子們又是在怎樣學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的呢？ 以甲骨文為標(biāo)志的象形表意的漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，古代人為了學(xué)習(xí)漢字，編撰了三字經(jīng)、百家姓、千字文等代表民族傳統(tǒng)的系列啟蒙識(shí)字教材，但是遇到不認(rèn)識(shí)的字，還是只能依靠老師一字一字的教。 正因?yàn)檫@樣很不方便，到了漢代，人們開始研究為漢字注音的方法，直音是至今發(fā)現(xiàn)的最早的注音方法。 直音法盛行于西漢時(shí)代，是指用一個(gè)比較容易認(rèn)識(shí)的字來(lái)標(biāo)注跟它同音的字的方法，如“宮，音弓”；“盅，音古”；“畔，音叛”。這種方法簡(jiǎn)單明了，

2、直到現(xiàn)在，人們還常常利用它。 雖然直音看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻存在明顯的缺點(diǎn)。,中國(guó)古代注音方法（二） 比如說古代的馬韁繩，用漢語(yǔ)拼音來(lái)讀的話，就是鞥，這個(gè)字呢找不出第二個(gè)同音字來(lái)，那么就沒辦法用直音的辦法來(lái)表示，有時(shí)候另一種局限性就表現(xiàn)在，想用來(lái)注音的這個(gè)字本身也是一個(gè)生僻字，也是大家讀不出音來(lái)的，那么也沒有辦法表示他的讀音。比如說，口語(yǔ)里有個(gè)詞把這個(gè)東西掰斷掰開的“掰”，那么要去找的話只有一個(gè)字跟它是同音的，就是一百二百的百加一個(gè)折刀，這個(gè)字很多人也是不認(rèn)識(shí)的，所以白注，因?yàn)橛脕?lái)注音的注音字大家也不認(rèn)識(shí)，這是第二個(gè)缺點(diǎn) 除此之外，由于中國(guó)人口眾多、幅員遼闊，長(zhǎng)期以來(lái)形成了眾多的方言。即使一個(gè)事

3、物、一個(gè)字詞，不同方言有不同的讀音，這也成為直音法無(wú)法完成的任務(wù)。,中國(guó)古代注音方法（三） 此外，還有反切法。反切法最早流行于東漢末年，盛行于唐宋各代，反切法是指用兩個(gè)字來(lái)注另一個(gè)字音的注音方法。例如“紅，胡籠切”，按現(xiàn)在的拼音方法解釋，就是取“胡”字的聲母“h”，取“籠”字的韻母和聲調(diào)“ng”，拼成“紅”字的音“hng”。 雖然反切法有很大的局限性，但是反切法的發(fā)明，是我國(guó)漢字注音方法的一大進(jìn)步。從東漢末年到1918年注音字母公布之前，反切法一直被作為漢字注音的主要方法普遍使用。 雖然直音和反切方法的發(fā)明使?jié)h字注音的歷史向前邁進(jìn)了一大步，但是終究沒有跳出漢字的框框，而正因?yàn)闈h字這種根深蒂固的

4、影響使得幾百年后的人們依然為這一問題而爭(zhēng)論不休。,康熙字典便使用的是反切法,中國(guó)古代注音方法（三） 利瑪竇之前西洋人就用拉丁字母來(lái)注音，可是沒有規(guī)則隨便拼的，為什么把利瑪竇說成是最早用羅馬字母給中文注音的呢，因?yàn)樗钠磳懛▌t是有規(guī)則的，而且這個(gè)規(guī)則是比較合理。但是他給漢字注音不是為中國(guó)，是為外國(guó)人學(xué)中文用的。當(dāng)時(shí)沒有用拉丁字母來(lái)幫助中國(guó)的思想，中國(guó)人也沒有，這是外國(guó)的東西是沒有人愿意接受的。 但是就是因?yàn)檫@兩個(gè)西洋傳教士使中國(guó)人大開了眼界，原來(lái)漢字的字音是可以用拼音字母更簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)表示的。而在這個(gè)以前中國(guó)人從漢字的角度看，他就不知道漢字的字音可以用這么簡(jiǎn)單的字母來(lái)表示。,由漢字拼音到拉丁字母

5、拼音是中國(guó)拼音史的一大進(jìn)步,中國(guó)近代注音方法（一） 在教會(huì)羅馬字的啟發(fā)之下，沒過多久，第一個(gè)用拼音為漢字注音的中國(guó)人也出現(xiàn)了。 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)，挽救民族危亡和振興中華的熱情，激發(fā)著一些愛國(guó)知識(shí)分子提出了教育救國(guó)的主張，他們認(rèn)為漢字的繁難是教育不能普及的原因，因此，掀起了一場(chǎng)“切音字運(yùn)動(dòng)”。盧戇章成為第一個(gè)使用拼音為漢字注音的中國(guó)人。 1892年，盧戇章在廈門出版一目了然初階，公布了他創(chuàng)制的“中國(guó)切音新字”， 盧戇章認(rèn)為他的切音字可以讓任何人自學(xué)漢文，這也是切音字運(yùn)動(dòng)的一個(gè)普遍觀點(diǎn)。 切音字是用拉丁字母及其變體來(lái)拼廈門音。聲韻雙拼，左右橫寫，聲母在右，韻母在左，另加鼻音

6、符號(hào)和聲調(diào)符號(hào)， 解說： 繼盧戇章的一目了然初階之后，開始了延續(xù)20年的切音字運(yùn)動(dòng)。幾乎每隔一二年就有新的切音字方案出現(xiàn)，但是大多數(shù)方案只是在小范圍內(nèi)傳播，而一個(gè)名叫王照的人發(fā)明的官話字母卻得到了比較廣泛的推行，但是讓許多人都無(wú)法理解的是，為了字母的推行，王照自投羅網(wǎng)經(jīng)歷了一場(chǎng)牢獄之災(zāi)。 盧戇章 王照,中國(guó)近代注音史（二） 王照因?yàn)樵谌毡敬^，他對(duì)日本很熟，他知道日本假名的記錄方式，就是kana，那么cala這個(gè)東西呢，其實(shí)還是來(lái)自漢字的，所以王照看清楚這個(gè)東西了，他覺得這個(gè)東西可以搬到中國(guó)來(lái)，就模仿日本假名做一套幫助中國(guó)人記音的方法。 王照非常熱心于做這個(gè)事情，但是他本人當(dāng)時(shí)也是個(gè)思想激進(jìn)的

7、改革者。他參加戊戌政變，所以他在政治上有問題，戊戌政變失敗以后，清朝政府就通緝他，他就跑了，跑到日本去，跑到日本去以后他發(fā)現(xiàn)在日本要推行這個(gè)方法更困難，必須要有中國(guó)老百姓，所以他覺得要搞這個(gè)還是必須到中國(guó)來(lái)，然后他又跑回中國(guó)，但是跑回中國(guó)來(lái)很危險(xiǎn)，他是政府通緝的一個(gè)改革派，所以他的辦法是干脆向清政府自首，你把我抓起來(lái)吧，我是大壞蛋，我就是搞革命的，自首以后清政府把他關(guān)起來(lái)了，他就可以在中國(guó)的土地，在監(jiān)牢里來(lái)設(shè)計(jì)它的文字，后來(lái)刑滿釋放后就可以推行他的文字了。 由于合聲字母是漢字筆畫式的，適應(yīng)中國(guó)的文化傳統(tǒng)，而且字母拼寫的語(yǔ)音又是當(dāng)時(shí)官話中影響最大的北京口語(yǔ)，迎合當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始的統(tǒng)一全國(guó)語(yǔ)言的社會(huì)潮流。同時(shí)，合聲字母又得到許多朝廷大員的積極支持，有的地方甚至將官話字母加入師范及小學(xué)課本?？梢哉f王照的合聲字母在當(dāng)時(shí)通行極廣，影響幾乎遍及全國(guó)。為了使合聲字母得到更廣泛的傳播，王照本人還創(chuàng)辦了“拼音官話書報(bào)社”，但正是因?yàn)檫@份“拼音官話報(bào)”不慎觸犯了宣統(tǒng)皇帝的父親、攝政王載灃的忌諱，于是報(bào)社查封，官話字母也被嚴(yán)禁各省傳習(xí)，王照的事業(yè)毀于一旦，他痛心疾首，哀嘆“十年苦心，付之東流?！?中國(guó)近代注音史（四） 所有這些人都是愛國(guó)的知識(shí)分子，他們想通過文化，讓老百姓盡快地學(xué)會(huì)漢字來(lái)振興中國(guó)，所以我覺得切音字運(yùn)動(dòng)整體的方向，整個(gè)