實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新熱是怎樣傳遞的

1、孫家隴完小 羅日升,教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊,第二單元第6課 熱是怎樣傳遞的,教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊熱單元熱是怎樣傳遞的有一個(gè)活動(dòng)：熱在金屬條中的傳遞。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感知熱是怎樣傳遞的，明白熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端, 為以后教學(xué)活動(dòng)的順利開展做好知識的積累和鋪墊。,天堂的勺子,一、實(shí)驗(yàn)的地位和作用,Page 3,二、實(shí)驗(yàn)原型及不足之處,天堂的勺子,課文中的實(shí)驗(yàn)要求在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來。課文的要求是用蠟粘，課前我讓學(xué)生進(jìn)行嘗試，學(xué)生花了不少的時(shí)間，可一上課學(xué)生向我抱怨的卻很多都說

2、粘不牢，成功的寥寥無幾，上來展示時(shí)顫顫抖抖的又掉落了幾根。那么簡單的實(shí)驗(yàn)為什么會不成功呢？問題究竟出在什么地方？,Page 4,不足之處,雖然日常生活中我們都知道蠟燭燃燒時(shí)流下的蠟會在桌上凝固。由于蠟先要熔化成液體，然后滴在鐵絲上，再往上粘火柴。但蠟的凝固時(shí)間快(指冬天，夏天正好相反)，且熔化后粘性不大，所以很難粘上去，因此成功的不多。 。,Page 5,三、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與改進(jìn)之處,天堂的勺子,在這個(gè)探究活動(dòng)中，我對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了大膽進(jìn)，用套蠟環(huán)的方法代替粘火柴棒，解決了實(shí)驗(yàn)原型中粘火柴棒很不方便，并且容易掉，影響實(shí)驗(yàn)效果的問題。,Page 6,鐵架臺、鐵絲、火柴、酒精燈、蠟環(huán)（在圓柱形蠟燭中間鉆一個(gè)小孔）等。,1、實(shí)驗(yàn)原理：熱通過金屬絲傳遞到套蠟環(huán)的地方， 蠟環(huán)會融化，先后掉下來，就能看到金屬絲上熱的 傳遞過程了。,五、實(shí)驗(yàn)原理及裝置說明,四、實(shí)驗(yàn)器材,Page 7,2、實(shí)驗(yàn)裝置及說明,（注：紅色的圓圈，代表套進(jìn)去的蠟環(huán)。）,Page 8,六、實(shí)驗(yàn)過程,天堂的勺子,1、按裝置圖在鐵架臺上固定好鐵絲。 2、每隔2厘米套上一段蠟環(huán)。 3、點(diǎn)燃酒精燈，在鐵絲的一端給鐵絲加熱。 4、記錄好蠟環(huán)掉下來的順序。,Page 9,天堂的勺子,改進(jìn)后用套蠟環(huán)的方式，操作方便，簡單實(shí)用，降低了學(xué)生操作