美術 學前教育專業(yè).ppt_第1頁
美術 學前教育專業(yè).ppt_第2頁
美術 學前教育專業(yè).ppt_第3頁
美術 學前教育專業(yè).ppt_第4頁
美術 學前教育專業(yè).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩69頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、美 術,學前教育專業(yè),1,美術常識,CONTENTS,美術概述,1,兒童美術教育概述,2,美術的基本含義,人工塑造的靜態(tài)造型藝術,美化生活的一切技術,(一)巴洛克美術,美術風格及流派,(二)洛可可美術,美術風格及流派,(三)學院派美術,美術風格及流派,(四)古典主義美術,美術風格及流派,(五)浪漫主義美術,美術風格及流派,(六)現(xiàn)實主義美術,美術風格及流派,兒童美術教育概述述,目標: 初步了解,培養(yǎng)習慣 大膽塑造,引導創(chuàng)造性 帶來快樂,培養(yǎng)興趣,內(nèi)容: 繪畫、手工、欣賞,陳鶴琴兒童美術教育觀點,“刺激反應說”“天賦說”和“生理機能說” 1)游戲途徑 2)戶外活動 3)與其他教學活動融合,兒童美

2、術教學方法,語言為主 1)講授法 2)討論法 3)談話法 直接感知為主 1)觀察法 2)演示法 注:演示準備要充分,組織周密,語言明確簡練,與觀察法有機結合,兒童美術教學方法,指導練習為主 1)技能練習 2)模仿練習 3)創(chuàng)造練習 注:練習要有目的,采用生動有趣的游戲競賽方式,要求發(fā)揮一定的創(chuàng)造性,老師巡視指導要有計劃性和目的性 欣賞活動為主 對話法 注:尊重學前兒童對美術作品的感受,要為兒童創(chuàng)造設計多種感官感受、體驗的條件和充分的時間,兒童美術教學方法,引導探究為主 探究法 注:允許兒童在探究過程中出現(xiàn)錯誤,根據(jù)學習任務的難易程度引導兒童探究,必要時進行講解,家庭美術教育的注意事項,創(chuàng)造良好

3、的家庭美術環(huán)境 通過共同參與,培養(yǎng)兒童初步的感知能力 通過欣賞美的事物,培養(yǎng)兒童初步審美能力 正確對待兒童美術學習,工具材料介紹,NEXT,材料與工具,繪圖紙 卡紙 素描紙 皮紋紙 拷貝紙,繪畫工具 鉛筆 橡皮 毛筆 針管筆 簽字筆,顏料工具 水粉 調(diào)色盤 丙烯 彩鉛,素 描,sketch,素描概念和基本術語,1,LOREM IPSUM DOLOR,含義:研究造型藝術的單色繪畫 分類: 靜物、動物、風景、人物與人體素描 長期素描、默寫與速寫,握筆方法,一、形狀,(一)基本形與點、線、面的運用 基本形,平面形畫,在二維平面的條件下,舍棄三維的縱深結構,重點學習和研究物象的形體比例、畫面構圖、基本

4、形概括等平面造型的要素,以及訓練平面造型的分析比較、整體觀察與表現(xiàn)技能的方式方法。,點:點是線的開始和結束,通常指小的東西,但具體小到什么程度才能給人“點”的視覺效果,必須在一定的環(huán)境對比下才可以確定。,1、體積小的、分散的,如芝麻、沙粒等; 2、遠距離的、大空間對比下的,如:繁星、孤燈、遠帆、地圖上的城市等; 3、處于交叉位置的,如:圍棋、線的交點、面的交點; 4、符號的一種,如:逗號、引號、盲文、音符等; 5、短小有力的筆觸和痕跡。,平面形畫的作畫步驟,1、構圖 2、分割布局 3、添加或切減 4、深入描繪 5、上色、修飾,線,線:線是點的移動的軌跡,線具 有長度、斜度 和位置。,線,線性藝

5、術,面,點,A,線,B,面,C,造型基本因素,點spots,點表示位置,是形體塑造的標記,對于造型有著特定的數(shù)量意義。先看位置點,找出它的基點與頂點、右點、左點、近點和遠點,這些點規(guī)定著物體的整體范圍和個面之間的大小比例關系。再看轉折點,這些點如同交通樞紐,聯(lián)系著形體中的線與面。,線line,線由點的定向運動產(chǎn)生。線條是點運動的延續(xù),連接起點和終點的是線,任何一幅素描都是由無數(shù)的線組合而成。線是形體塑造的中堅,線有著無窮的魅力。,輔助線 是指在形體塑造的過程中所借助的假 設線。這些線,有助于我們把握形體 的動勢和形體的整體特征,有利于我 們表現(xiàn)形體時能做到從整體到局部有 序的進行。,輪廓線 輪

6、廓線反映的是形體轉折部分。在繪 畫過程中,輪廓線的表現(xiàn)要求由直線 到曲線,有外輪廓到內(nèi)輪廓,從而形 成物體的立體框架。,LOREM IPSUM DOLOR,面surface,面:無數(shù)點的組合或無數(shù)線排列后的效果,在視覺上形成了面,而面運動產(chǎn)生了體。在造型過程中,面可分為兩類,即直面與曲面。,直面 立方體在畫面上一般是以正面、側面、頂(底)三個面呈現(xiàn)。,曲面 球體借助于光線,在畫面上一般是以 亮面、暗面、明暗交界線(面)、反 光面和投影組合而成。,LOREM IPSUM DOLOR,任何一種復雜的形體,都可以由立方體、球體體面關系去理解和分析。,素描,素描概念: 用單色畫具模仿和表現(xiàn)物體的結構特

7、征和明暗體積的繪畫。 分類:靜物、動物、風景、人物與人體素描 長期素描、默寫與速寫,素描,素描,素描,空間與透視,透視概念:指在平面或曲面上描繪物體的空間關系的方法或技術。 在畫者和被畫物體之間假想一面玻璃,固定住眼睛的位置(用一只眼睛看),連接物體的關鍵點與眼睛形成視線,再相交于假想的玻璃,在玻璃上呈現(xiàn)的各個點的位置就是要畫的三維物體在二維平面上的點的位置。,近大遠小 近高遠低 近寬遠窄 近實遠虛,透視: 一點透視(平行透視) 兩點透視(又稱成角透視) 三點透視,建筑物由于它與畫面間相對位置的變化,它的長,寬,高三組主要方向的輪廓線,與畫面可能平行,也可能不平行。 如果建筑物有兩組主向輪廓線平行于畫面,那么這兩組輪廓線的透視就不會有滅點,而第三組輪廓線就必然垂直于畫面,其滅點就是心點s。這樣畫出的透視稱為一點透視。在此情況下,建筑物就有一個方向的立面平行于畫面,故又稱正面透視。也就是一點透視。,一點透視,平行透視:一個立方體只要有一個面與畫面平行,透視線消失于心點的作圖方法,也稱為一點透視。,兩點透視,成角透視一個立方體任何一個面均不與畫面平行(即與畫面形成一定角度),但是它垂直于畫面底平線。它的透

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論