語文人教版五年級上冊釣魚的啟示.釣魚的啟示_精品課件.ppt

1、,13,釣魚的啟示,教師：徐麗芝,鱸魚捕撈開放日 定時禁捕是對魚類繁殖、生長進(jìn)行保護(hù)。 鱸魚的繁殖能力很差，所以在鱸魚繁殖期間禁止打撈，禁漁期在每年的六月一號到九月十五號左右。開放捕撈的那一天,叫鱸魚捕撈開放日。,讀一讀,Lo r jin u y 撈 餌 濺 鉤 翼 zn p si jio chn 縱 啪 鰓 皎 唇 j yu ji jin 沮 誘 誡 踐,讀一讀,釣魚 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 操縱 魚鉤 擺脫 魚鰓 爭辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 翕動 告誡 實踐 啟示 晚霞輝映 銀光閃閃 小心翼翼 筋疲力盡 不容爭辯 依依不舍,我來猜詞語,1.細(xì)小的波紋。 2.非常小心，絲毫不敢

2、疏忽。 3.月亮明亮而潔白。 4.嘴唇一張一合。 5.不允許爭論、辯解。 6.挑選，選擇。 7.警告勸誡（多用于上級對下級或長輩對晚輩） 8.吸引，招引。 答案：1.漣漪 2. 小心翼翼 3. 皎潔 4.翕動5.不容爭辯 6.抉擇 7.告誡 8.誘惑 5,請同學(xué)們讀課文思考：課文講了一件什么事？,1.什么時候？,2.什么地點？,3.主人公是誰？,4.發(fā)生了什么事？,那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。,我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停

3、地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。,2020/9/11,啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。,父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！?“爸爸！為什么？”我急切地問道。 “你還會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說。 “可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。,盡管沒有人看到我們，更無人知道 我是在什么時候釣到這條鱸魚

4、的，但 是，從父親那不容爭辯的聲音中，我 清楚地知道，父親的話是沒有商量余 地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴 唇上取下來，依依不舍地把它放回到 湖里。大鱸魚有力地擺動著身子，一 轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。,轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

5、,這篇課文的主要內(nèi)容是什么？,一個月光（ ）的夜晚，我在無人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是由于離（ ）鱸魚開放的時間還差兩個小時，父親要我把鱸魚放回湖里，看著（ ）在月光下輕輕（ ），我依依不舍，甚至十分 ( ），但最后還是在父親的（ ）下做出了正確的( )，也因此獲得了道德（ ）的勇氣和終生難忘的啟示。,實踐,告誡,沮喪,翕動,魚鰓,捕撈,皎潔,抉擇,讀課文13自然段解決以下問題,1、找出描寫景色的句子。,2、找一找作者是如何釣魚的詞。,3、找出我和父親釣到魚時高興的語句。,晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。,讀一讀,放好魚餌 舉

6、起魚竿 拋出釣線 濺起漣漪 魚竿劇抖 大魚上鉤 小心翼翼 熟練操縱 魚躍不停 啪啪作響 筋疲力盡 拉魚上岸,啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。,1.課文中第幾自然段講我和爸爸釣魚的故事？哪個自然段寫了釣魚給我的啟示?找出來，多讀幾遍。,2.請你默讀描寫我和爸爸釣魚的內(nèi)容，畫出描寫我心情變化的句子，然后完成下列填空： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,急切,委屈,乞求,依依不舍,得意,分析句子,1.父親和“我”釣到一條怎樣的魚？ 一條“我”以前從未見到過的大鱸魚。 2.父親為什么讓“我”把魚放回去？ 因為距離開放

7、捕撈魚的時間還有兩個小時，父親不原意做違反規(guī)定的事。,父親不喜歡這條魚嗎？你是從哪兒看出的？,父親既然那么喜歡這條魚，為什么 又一定要我放掉呢？,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。,得意,盯著看了好一會兒,得,思考,為什么父親放魚的態(tài)度如此堅決，他這樣做對不對呢？,不以善小而不為,不以惡小而為之,在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。,主頁,作者可能遇到什么“魚” ？,他為什么都能這樣做？,他每次都會怎樣做？,當(dāng)堂訓(xùn)練,必做題,朗讀下面的句子，回答問題。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。 第一個“魚”是指： 第二個“魚”是指：

8、,指吸引人的，讓人動心的，如金錢、 地位、榮譽包括那些暫時帶來 一點方便，一點好處的事。,又大又美的鱸魚。,（5分鐘）,道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。,與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，在我們的生活中會經(jīng)常碰到。 在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒人知道，你 在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你 回家路上 ，你揀到一件自己喜歡的玩具，你 你放學(xué)回家，游戲廳中傳來你最愛玩得游戲聲音,議一議,三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。,朗讀下面的句子，回答問題。,1、“永久的回憶”指的是什么？,2、“終生的啟示”指的是什么？,作者回憶了三十四年前那個月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。,1、“永久的回憶”指的是什么？,道