研究方法與論文設(shè)計(jì)

1、.,研究方法與論文設(shè)計(jì),.,論文的篇章結(jié)構(gòu),前置部分,主體部分,后續(xù)部分,封 面 開題報(bào)告 摘 要 關(guān)鍵詞 目 錄,緒 論（提出問題） 核心內(nèi)容（分析問題：提出假設(shè)、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果） 結(jié) 果（解決問題：研究結(jié)論及其意義） 討 論,參考文獻(xiàn) 附錄1(問卷) 附錄2(文獻(xiàn)綜述) 附錄3(外文譯文) 附錄4(外文原文),.,1.論文題目,1.1 題目的要求 準(zhǔn)確概括論文內(nèi)容，能反映研究方向、范圍和深度 文字簡(jiǎn)練（中文不宜超過20字，英文不宜超 過10個(gè)單詞），具有新穎性 便于學(xué)科分類和文獻(xiàn)檢索 題目中的關(guān)鍵詞將會(huì)成為檢索的主要途徑,.,1.2 論文題目的幾種表達(dá)式,“論”字式：論

2、精神和精神教育；論西部大開發(fā)中的教育優(yōu)先發(fā)展；論大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 “析”字式： 試析；簡(jiǎn)析；淺析 “新”字式，如：新論；探新；新思考 “的”字式，如：教師勞動(dòng)的經(jīng)濟(jì)分析；教育的正功能 和負(fù)功能分析 “基于”字式，如:基于理論的 “研究”字式，如: 研究 “副標(biāo)題”，如，顧客價(jià)值與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)系研究：柴油機(jī)行業(yè)的實(shí)證研究,.,2. 摘要,摘要（對(duì)讀者）的意義 是讀者最先閱讀的內(nèi)容； 它決定讀者是否會(huì)繼續(xù)閱讀你的全文； 對(duì)評(píng)閱人而言，摘要是你給評(píng)閱人的“第一印象”。 使讀者用很短的時(shí)間就能夠了解本文的主要內(nèi)容，節(jié)省讀者文獻(xiàn)檢索的時(shí)間和精力。 摘要的寫作要點(diǎn) 用最精煉的語言介紹本文的精髓。何謂“精髓

3、”？ 怎樣發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題？ 研究這個(gè)問題有哪些意義/價(jià)值？ 怎樣研究的？過程、核心方法 得出了哪些（主要）結(jié)論？ 摘要的字?jǐn)?shù) 發(fā)表的論文：200-300；本科畢業(yè)論文：300-500；博士論文：1000-2000 關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，從大到小排序,.,顧客價(jià)值是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要前因:一個(gè)實(shí)證研究董大海 金玉芳,摘要: 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)源自何處一直是學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)，也是困擾企業(yè)實(shí)踐的一個(gè)難題。進(jìn)入21世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)短缺問題日益嚴(yán)峻。西方一些著名的學(xué)者從理論上提出了顧客價(jià)值是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉的觀點(diǎn)，但至今尚沒有實(shí)證。本文采用兩階段論證法，首先證明了顧客忠誠與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)系，然后總結(jié)了現(xiàn)有的消費(fèi)

4、者行為傾向前因的相關(guān)研究，最后通過一次實(shí)證，證明了顧客價(jià)值是企業(yè)獲得忠誠的顧客，從而建立并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要前因。 關(guān)鍵詞：顧客價(jià)值 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 行為傾向,.,3 . 緒論/引言部分,緒論是導(dǎo)入論文主題所必需的鋪墊。 主要介紹： 研究的目的意義, 以往的有關(guān)文獻(xiàn)及研究結(jié)果, 本次研究的角度特點(diǎn)及獨(dú)特之處. 還要說明研究的理論假設(shè)和主要的概念, 并對(duì)選擇的理論和概念的含義作出解釋或界定,.,3.1 問題的提出,1）怎么發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有待研究的問題的？有兩種陳述方法 從現(xiàn)實(shí)中提出問題 從文獻(xiàn)中提出問題，或是對(duì)現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行文獻(xiàn)檢驗(yàn)，從而說明該問題并沒有得到很好的研究，研究是有意義的“面向提出問題

5、的文獻(xiàn)評(píng)述” 2）這是一個(gè)什么問題？問題界定/研究目標(biāo) 3）為什么選擇這個(gè)問題進(jìn)行研究？研究的意義/價(jià)值,.,3.2 研究方法論/研究的技術(shù)路線,本文將如何研究這個(gè)問題？技術(shù)路線,.,例 教育促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的功能、作用與途徑的研究,.,3.3 篇章結(jié)構(gòu)及每一部分的主要內(nèi)容,介紹論文的結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)要說明每一部分的工作,.,對(duì)于碩士論文下列內(nèi)容可以放在“緒論”中：,文獻(xiàn)綜述（內(nèi)容不是很多的情況下） 研究模型及其假設(shè) 假設(shè)的表述，要 落實(shí)到變量層次 表述要清晰,.,4. （第二章）（面向研究問題的）文獻(xiàn)綜述,文獻(xiàn)綜述的目的： 通過文獻(xiàn)回顧說明本人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尚沒有被充分回答的問題從而提出本文研究的課題；文

6、獻(xiàn)評(píng)述 借用已有的研究成果，為本研究構(gòu)建基礎(chǔ)或梯子 概念 變量 理論 研究方法 注意： 不要離開核心問題太遠(yuǎn)，不要畫太大的圈子； 對(duì)讀者的水平要有充分的估計(jì)，不要陳述讀者熟知且意義不大的文獻(xiàn)內(nèi)容； 不要簡(jiǎn)單地將有關(guān)文章的摘要重述一遍。綜述不是羅列，而是具有內(nèi)在邏輯架構(gòu)的陳述把別人的研究成果用自己邏輯串起來，為自己的研究服務(wù) 不要選用大眾傳播媒體的文章。 跨學(xué)科借用概念時(shí)，千萬小心學(xué)科之間概念的差異！,.,文獻(xiàn)綜述小結(jié),（從本學(xué)科內(nèi)的已有的研究成果中）可以借鑒什么？ 在概念的定義方面 概念的操作化方面 理論/模型方面 甚至，研究方法方面 （從跨學(xué)科內(nèi)的已有的研究成果中）可以得到什么啟示？,.,5

7、. （第三章）建立自己的理論/模型,理論概念之間的關(guān)系 模型變量之間的關(guān)系 對(duì)實(shí)證研究而言，在這一部分就要明確提出假設(shè),.,6. （第四章）研究設(shè)計(jì),明確具體的告訴讀者你是如何進(jìn)行這項(xiàng)研究的. 包括所有研究設(shè)計(jì)中的具體細(xì)節(jié): 樣本和抽樣的描述, 使用的變量及其測(cè)量, 數(shù)據(jù)搜集的方法,以及 研究中所采用的數(shù)據(jù)分析的技術(shù)等.,.,樣本及抽樣說明,樣本及抽樣說明,變量及其測(cè)量,數(shù)據(jù)搜集方法,分析技術(shù)及方法,對(duì)選擇的總體和樣本進(jìn)行詳細(xì)的說明； 對(duì)抽樣的方法進(jìn)行詳細(xì)的說明。,.,變量及其測(cè)量,研究中所涉及的變量及其測(cè)量的詳細(xì)描述 包括對(duì)每個(gè)變量的操作性定義的界定 變量測(cè)量的方法和來源（可以簡(jiǎn)要介紹前人測(cè)

8、量的可靠性等指標(biāo)）,樣本及抽樣說明,變量及其測(cè)量,數(shù)據(jù)搜集方法,分析技術(shù)及方法,.,數(shù)據(jù)搜集方法,具體的數(shù)據(jù)搜集過程是如何開展的。 實(shí)驗(yàn)是如何設(shè)計(jì)的 訪談員的素質(zhì)說明等,樣本及抽樣說明,變量及其測(cè)量,數(shù)據(jù)搜集方法,分析技術(shù)及方法,.,分析技術(shù)及方法,簡(jiǎn)要介紹對(duì)每一個(gè)假設(shè)驗(yàn)證的方法和其他需要使用的分析方法 說明使用的分析工具,樣本及抽樣說明,變量及其測(cè)量,數(shù)據(jù)搜集方法,分析技術(shù)及方法,.,7 . （第五章）統(tǒng)計(jì)/分析結(jié)果(results),描述數(shù)據(jù)處理和分析的結(jié)果 包括對(duì)數(shù)據(jù)的描述、主要數(shù)據(jù)的相關(guān)性等基礎(chǔ)的分析，和對(duì)假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果。 結(jié)果的描述應(yīng)該避免主觀的討論，擺事實(shí)、數(shù)據(jù)和論據(jù)，強(qiáng)調(diào)論證過程

9、的客觀和科學(xué)性。,.,數(shù)據(jù)描述,樣本描述（性別等） 均值 方差 頻次,數(shù)據(jù)描述,基礎(chǔ)分析,假設(shè)檢驗(yàn),.,基礎(chǔ)分析,相關(guān)性檢驗(yàn) 測(cè)量工具信度和效度的檢驗(yàn),數(shù)據(jù)描述,基礎(chǔ)分析,假設(shè)檢驗(yàn),.,假設(shè)檢驗(yàn),假設(shè)是否成立 與檢驗(yàn)假設(shè)相關(guān)的分析數(shù)據(jù)，例如因子分析、回歸分析、方差分析等等 統(tǒng)計(jì)顯著性的表述,數(shù)據(jù)描述,基礎(chǔ)分析,假設(shè)檢驗(yàn),.,8. （第六章）結(jié)論與討論,從研究的結(jié)果中，能夠得出什么樣的推論？ 這些推論中哪些同研究的數(shù)據(jù)資料結(jié)合的相當(dāng)緊密？ 哪些推論在較為抽象的層次上同理論更加相關(guān)？ 研究結(jié)果的理論和實(shí)踐內(nèi)涵分別是什么？,結(jié)論（conclusions）,理論與實(shí)踐涵義（managerial and research implications）,對(duì)結(jié)果的解釋與討論,.,（第六章）討論部分,文章的不足，或者說缺陷在哪里？ 可能的話，提出未來的研究展望（潛在的研究機(jī)會(huì)）。,研究局限 （study limitations）,未來的研究展望（directions for future research）,討論（discussion）,.,本部分注意事項(xiàng)：,對(duì)結(jié)果的解釋，包括作者的看法和議論； 不要簡(jiǎn)單的重復(fù)結(jié)果中的觀點(diǎn)； 不是各個(gè)分支結(jié)果的表達(dá)，而是整體結(jié)果的討論； 可以把自己的研究結(jié)果同文獻(xiàn)評(píng)論中列舉的研究結(jié)果進(jìn)行比較； 討論將自己