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1、,桂林山水,我會讀,請按下列要求自讀課文:,1.自由讀全文,邊讀邊在不理解的詞上作“?”記號,在重要的詞上標作“”。 2.想想課文是怎樣圍繞題目來寫的,用一句話概括每個段落的大意。,(全文有四段:第一段總領(lǐng)全文,寫桂林山水甲天下。第二段寫漓江的水。第三段寫桂林的山。第四段總結(jié)全文,寫桂林的山水美。),漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。,仿寫句子: 校園里的花真多啊,多得 校園里的花真香啊,香得 校園里的花真美啊,美得,桂林的水,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,
2、形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。,這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。,桂林山水,甲天下,桂林水,靜,清,綠,桂林山,奇,秀,險,舟行碧波上 人在畫中游,總,分,總,課內(nèi)練習,1.多音字組詞: 倒,do( ),do( ),佛,f ( ),f ( ),2.形近字組詞: 賞( )鏡( )瑕( ) 常( )境( )假( ),作 業(yè):,1、有感情地朗讀課文,背誦課文。,2、想想洪湖八景之“平
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