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文檔簡介

1、,桂林山水,我會讀,請按下列要求自讀課文:,1.自由讀全文，邊讀邊在不理解的詞上作“？”記號，在重要的詞上標(biāo)作“”。 2.想想課文是怎樣圍繞題目來寫的，用一句話概括每個(gè)段落的大意。,（全文有四段：第一段總領(lǐng)全文，寫桂林山水甲天下。第二段寫漓江的水。第三段寫桂林的山。第四段總結(jié)全文，寫桂林的山水美。）,漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。,仿寫句子： 校園里的花真多啊，多得 校園里的花真香啊，香得 校園里的花真美啊，美得,桂林的水,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，

2、形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。,這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。,桂林山水,甲天下,桂林水,靜,清,綠,桂林山,奇,秀,險(xiǎn),舟行碧波上 人在畫中游,總,分,總,課內(nèi)練習(xí),1.多音字組詞： 倒,do( ),do( ),佛,f ( ),f ( ),2.形近字組詞： 賞（ ）鏡（ ）瑕（ ） 常（ ）境（ ）假（ ）,作 業(yè)：,1、有感情地朗讀課文，背誦課文。,2、想想洪湖八景之“平

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