福建省2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 主題三 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第11課時 鹽和化肥課件.ppt

1、主題三身邊的化學(xué)物質(zhì),第11課時鹽和化肥,考 點 對 接,考點對接,第11課時鹽和化肥,考點1常見的鹽及復(fù)分解反應(yīng) 1幾種常見的鹽,碳酸鈣,碳酸鈉,食鹽,NaCl,大理石,石灰石,Na2CO3,小蘇打,NaHCO3,考點對接,新金屬,新鹽,FeCuSO4=FeSO4Cu,新酸,新鹽,Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O,第11課時鹽和化肥,2.鹽的化學(xué)性質(zhì),考點對接,新堿,新鹽,CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4,BaCl2Na2SO4=BaSO42NaCl,新鹽,新鹽,第11課時鹽和化肥,考點對接,3.鹽溶液的顏色是由離子顏色決定的，常見的有色離子有：Fe3_色、Fe2

2、_色、Cu2_色、MnO4_色，其余常見離子均為_色。 4復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中有_、_、_等，否則不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 5CO32的檢驗：取少量待測樣品，加入_，觀察到_，將生成的氣體通入_，若觀察到_，則樣品中有CO32。,黃,淺綠,藍,紫紅,無,水,沉淀,氣體,澄清石灰水中,稀鹽酸,有氣泡生成,石灰水變渾濁,第11課時鹽和化肥,考點對接,/針對訓(xùn)練/ 1【2016福州】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中，充分攪拌后，得到無色溶液的是() AHNO3和FeCl3 BNaOH和HCl CBaCl2和Na2SO4 DKOH和CuSO4,B,解析 A中有Fe3，溶液顯黃色；C中會反應(yīng)生成BaS

3、O4白色沉淀；D中會反應(yīng)生成Cu(OH)2藍色沉淀。,第11課時鹽和化肥,考點對接,2【2015廈門】已知在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：甲乙丙丁，下列判斷正確的是() A甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素 B丙為鹽、丁為水，該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng) C甲、乙為化合物，該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng) D丙為Cu(NO3)2，則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽,D,第11課時鹽和化肥,考點對接,解析 甲、乙、丙、丁有可能含有同種元素，例如，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)物和生成物中均含有氧元素；如果甲和乙分別是二氧化碳和氫氧化鈉，則生成的丙和丁分別是碳酸鈉和水，此反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)；一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)

4、符合甲乙丙丁的反應(yīng)關(guān)系，但不屬于復(fù)分解反應(yīng)；丙為Cu(NO3)2，則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽，例如，銅和硝酸銀溶液反應(yīng)能生成硝酸銅和銀，氧化銅和硝酸反應(yīng)能生成硝酸銅和水，氫氧化銅和硝酸反應(yīng)能生成硝酸銅和水，氯化銅溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)能生成硝酸銅和氯化銀。,第11課時鹽和化肥,考點對接,考點2粗鹽的提純 1粗鹽提純的實驗步驟：_、_、_、計算產(chǎn)率。 2粗鹽提純操作過程中各步驟均用到的是_(填儀器名稱)，其在各步操作中的作用是： (1)溶解時，_。 (2)過濾時，_。,蒸發(fā),溶解,過濾,玻璃棒,攪拌，加速溶解,引流,第11課時鹽和化肥,考點對接,(3)蒸發(fā)時，_。 (4)計算產(chǎn)率時，_。 3誤

5、差分析 (1)產(chǎn)率比實際偏高濾液未全部蒸干；稱量有誤差：第一次稱量偏小或第二次稱量偏大。 (2)產(chǎn)率比實際偏低：粗鹽中的氯化鈉未全部溶解； 蒸發(fā)后的固體轉(zhuǎn)移不徹底； 蒸發(fā)中局部過熱液滴飛濺等。,攪拌，使均勻受熱,轉(zhuǎn)移固體,第11課時鹽和化肥,考點對接,/針對訓(xùn)練/ 3粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)。粗鹽提純的操作步驟如圖111所示。,圖111,第11課時鹽和化肥,考點對接,(1)寫出圖中標號儀器的名稱：_；_。 (2)溶解粗鹽過程中，攪拌的作用是_。 (3)在過濾操作中，玻璃棒的作用是_。如果過濾后的濾液仍較渾濁，可能的原因有_(填序號)。 A過濾器內(nèi)濾紙的高度低于漏斗邊緣 B傾倒液體時，液面超過

6、濾紙的高度 C實驗中濾紙被劃破 (4)在蒸發(fā)操作中，攪拌至析出_(填“較多”或“較少”)量固體時，應(yīng)停止加熱。,酒精燈,蒸發(fā)皿,加速粗鹽溶解,BC,引流,較多,第11課時鹽和化肥,考點對接,考點3化肥的種類、作用及鑒別 1化肥種類及作用,復(fù)合,氮,磷,鉀,第11課時鹽和化肥,考點對接,【提示】 化肥的作用，可用“氮磷鉀，一根筋(葉根莖)”幫助記憶。 2銨態(tài)氮肥的檢驗(NH4的檢驗),聞到有刺激性的氣味,熟石灰,研磨,濕潤的紅色石蕊試紙,濃NaOH溶液,紅色石蕊試紙變藍,第11課時鹽和化肥,考點對接,/針對訓(xùn)練/ 4下列有關(guān)化肥的說法，不正確的是() ACO(NH2)2、(NH4)2SO4和NaNO3都可作氮肥 B加熟石灰研磨聞到刺激性的氣味是磷肥的性質(zhì) C區(qū)分各種化肥一般觀察外觀、溶解性、在化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象 D過度使用化肥可能導(dǎo)致土壤酸化、水體富營養(yǎng)化,B,解析 加熟石灰研磨聞到刺激性的氣味是銨態(tài)氮肥的性質(zhì)。,第11課時鹽和化肥,考點對接,化學(xué)方程式網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,圖112,第11課時鹽和化肥,考點對接,(答案不唯一，合理即可) _； _； _； _； _； _； _； _,Fe2HCl = FeCl2H2,Fe2O36HCl =2FeCl33H2O,HClNaOH=NaClH2O,2NaOHCO2 = Na2CO