申論第二專題：常用文體之應(yīng)用文-通用事務(wù)類文書(shū).ppt

1、申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,（三）通用事務(wù)類文書(shū) 含義：機(jī)關(guān)處理日常工作事務(wù)所常用而又不在法定公文范圍內(nèi) 的文體。 事務(wù)文書(shū)。 在申論考試范圍內(nèi)，主要涉及工作事務(wù)性文書(shū)。 異同點(diǎn)（“事務(wù)文書(shū)”與法定“公文”行政公文）： 相同點(diǎn)：功能相同、格式相近，均為公務(wù)活動(dòng)服務(wù)， 有相對(duì)固定的規(guī)范格式。 區(qū) 別：事務(wù)文書(shū)的使用者不限于國(guó)家行政機(jī)關(guān)，不 具有法定效力，權(quán)威性、規(guī)范性弱于公文。 種類（包括23種）,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,1. 調(diào)查報(bào)告（含研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告） 概念：對(duì)某一事物或問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究后，將調(diào)查到的材料和結(jié)果，以書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的關(guān)于調(diào)查的文本。 調(diào)查+報(bào)告=調(diào)查報(bào)告

2、調(diào)查、情況調(diào)查、調(diào)查綜述、考察報(bào)告 種類（五類） 特點(diǎn)：1）針對(duì)性;2）客觀性;3）敘述性;4）時(shí)效性。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,結(jié)構(gòu)：一般由標(biāo)題、正文、落款組成。 1）標(biāo)題 常見(jiàn)格式： 規(guī)范化格式（公文式標(biāo)題） 自由式格式 新聞式標(biāo)題 2）正文 由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。 3）落款 調(diào)查主體名稱和成文時(shí)間。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,2.工作研究報(bào)告 含義： 就實(shí)際工作中遇到的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行研究探討并提 出獨(dú)到見(jiàn)解的一種文章樣式。 結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作方法： 一般包括標(biāo)題、署名、正文三部分。 1）標(biāo)題：多種多樣，要求直接、具體、明確、尖銳。 2）署名：在標(biāo)題下面或右下方，寫(xiě)上

3、工作研究報(bào)告的作者姓名。 3）正文：由前言、主體和結(jié)語(yǔ)組成。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,3.講話稿 含義：有廣義和狹義之分。 廣義的講話稿：人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿； 狹義的講話稿：一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。 申論中涉及的講話稿類型：現(xiàn)場(chǎng)講話、會(huì)議講話、新聞發(fā)布稿 種類：按照會(huì)議內(nèi)容的不同，可把講話稿分為： 工作會(huì)議類講話稿； 慶祝、紀(jì)念會(huì)議類講話稿； 表彰會(huì)議類講話稿。 特點(diǎn)： 形式特點(diǎn)：被動(dòng)性； 制約性； 針對(duì)性。 內(nèi)容特點(diǎn)：(4)思想性；(5)鼓動(dòng)性；(6)權(quán)威性。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,寫(xiě)作要求： 有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)；觀點(diǎn)鮮明、主題突出； 通俗易懂、精煉有力；注意時(shí)

4、效、撰寫(xiě)及時(shí)。 寫(xiě)作格式： 常見(jiàn)的講話稿的結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文兩部分。 標(biāo)題：由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成； 由一個(gè)主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。 正文。1）稱謂。 2）開(kāi)頭。說(shuō)明講話的要領(lǐng)，即提出問(wèn)題，說(shuō)明會(huì)議的指導(dǎo)思想。 3）主體。（結(jié)構(gòu)布局以時(shí)間順序、工作進(jìn)度、工作性質(zhì)的主次、講話內(nèi)容的輕重分量、問(wèn)題的邏輯關(guān)系而定） 4）結(jié)尾。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開(kāi)頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢 對(duì)講話內(nèi)容的意見(jiàn)或建議等等。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,【舉例】 2003年中央、國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論考題 下面提供了兩種講話情境，請(qǐng)任選一種，為設(shè)定的發(fā)言人擬出 一篇現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿。 要求：根據(jù)選

5、定情境，自擬標(biāo)題。講話稿不少于1000字。(50分) 情境之一：給定資料B中煙花廠爆炸事故發(fā)生三天后的現(xiàn)場(chǎng)。作為 當(dāng)?shù)卣沙龅氖鹿收{(diào)查處理的負(fù)責(zé)人，面對(duì)職工、 死傷人員家屬和有關(guān)干部的講話。 情境之二：給定資料B(16)中某個(gè)事故調(diào)查和善后處理期間，作 為上一級(jí)安全生產(chǎn)管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人，在當(dāng) 地電視臺(tái)專題節(jié)目中的講話。 【參考范文】,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,4. 演講稿（詞） 含義：演講者為了在特定的場(chǎng)合發(fā)表自己的主張和見(jiàn)解而 準(zhǔn)備的演講文稿。 分類： 按照體裁分為：敘述式演講稿 議論式演講稿 說(shuō)明式演講稿 按照內(nèi)容分：政治演講稿 學(xué)術(shù)演講稿 社會(huì)生活演講稿 課堂演講稿 特

6、點(diǎn)：1）針對(duì)性； 2）可講性； 3）鼓動(dòng)性。 格式：一般由標(biāo)題、稱謂、導(dǎo)語(yǔ)、主題、結(jié)尾組成。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,寫(xiě)作要求： 了解對(duì)象，有的放矢； 觀點(diǎn)鮮明，感情真摯； 行文變化，富有波瀾； 語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣。 【舉例】 2007年江蘇省錄用機(jī)關(guān)工作人員和公務(wù)員考試申論試卷 請(qǐng)參考給定資料，以社會(huì)救助問(wèn)題為中心，結(jié)合自己的感想，自擬題目，寫(xiě)一篇演講稿。（此篇演講稿不需要署名，凡署名者成績(jī)無(wú)效）。 要求：觀點(diǎn)明晰，說(shuō)理明白，情感豐富，有鼓動(dòng)性，篇幅不少于1000字。（50分） 【參考范文1】 【參考范文2:馬丁路德金 我有一個(gè)夢(mèng)想】,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,5.公開(kāi)信

7、含義：公開(kāi)信是將內(nèi)容公布于眾的信件。信的內(nèi)容一般涉 及比較重大的問(wèn)題，具有普遍的指導(dǎo)作用、教育作 用和宣傳作用。 分類： 一是以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的名義，在紀(jì)念活動(dòng)、傳 統(tǒng)節(jié)日或其他必要的情況下，給有關(guān)單位、社會(huì)階 層、集體、個(gè)人發(fā)出的書(shū)信。（賀信） 二是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個(gè)人針對(duì)某一問(wèn)題寫(xiě)給有 關(guān)對(duì)象的公開(kāi)信。（情況說(shuō)明信） 三是發(fā)給私人的公開(kāi)信。 （答復(fù)信）,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾 1）以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的名義，在重大事件、紀(jì)念活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日里給有關(guān)單位、集體、個(gè)人發(fā)出的書(shū)信。 又包括兩類：一是給有關(guān)個(gè)人發(fā)出的； 二是給有關(guān)單位、集體發(fā)出的。

8、 正文：一是寫(xiě)關(guān)懷、問(wèn)候、祝愿的話； 二是熱情贊頌收信人的品德、成績(jī)、貢獻(xiàn)及其影響； 三是提出要求、希望、鼓勵(lì)； 四是以飽滿、熱烈的感情發(fā)出號(hào)召。 2）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個(gè)人針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題給有關(guān)對(duì)象發(fā)的公開(kāi)信。 正文：?jiǎn)栴}的背景、原因； 事件的經(jīng)過(guò)、結(jié)果； 表明自己對(duì)人物或事件的態(tài)度，或者贊揚(yáng)，或者批評(píng)，或者提 出某種主張、建議。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,注意事項(xiàng)： 一是考慮需要與可能，的確有寫(xiě)公開(kāi)信的必要，確 有實(shí)現(xiàn)公開(kāi)信所說(shuō)的目標(biāo)的可能； 二是既要誠(chéng)心誠(chéng)意地告訴讀者發(fā)表公開(kāi)信的理由， 又要灌輸公開(kāi)信的基本思想，切忌夸大其辭； 三是把握好發(fā)表公開(kāi)信的最佳角度及最佳時(shí)間，使 公開(kāi)信

9、取得很好的社會(huì)效果。 例文：致全體市民的一封信,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,6.倡議書(shū) 含義：由個(gè)人或集體發(fā)出，倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)的一種文本。 格式：由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。 1）標(biāo)題。 “倡議書(shū)” ，如關(guān)于的倡議書(shū)。 2）稱呼。如，“親愛(ài)的同學(xué)們”、“廣大的青少年朋友們”等。 3）正文。分成兩部分： 一是寫(xiě)明背景、目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。 二是寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。 4）結(jié)尾。表示倡議者的決心和希望或者某種建議。 5）落款。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,注意事項(xiàng)： 1）內(nèi)容應(yīng)符合時(shí)代精神，切實(shí)可行，與 國(guó)家路線方針政策相一致； 2）

10、交代清楚背景、目的，有充分的理由； 3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動(dòng)性； 4）篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,7.情況綜述 含義：把在工作或處理問(wèn)題的過(guò)程中獲得的各方面大量感性 材料加以分析、整理、概括、歸納，使之上升為理性 認(rèn)識(shí)并反映到書(shū)面文字上的一種文書(shū)體式。 具體到申論考試中， 將給定資料中的背景、現(xiàn)象、問(wèn)題、表現(xiàn)、影響、觀點(diǎn)、措施等進(jìn)行分析、歸納、整理、概括，并按照一定的邏輯順序和表達(dá)方式寫(xiě)出一篇綜合型匯報(bào)材料。 【情況綜述申論題舉例】 情況綜述公文=（申論）歸納概括題,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,技巧和步驟： 第一，對(duì)給定材料反映的現(xiàn)象、問(wèn)題等進(jìn)行歸納概括，

11、闡明其出現(xiàn)的背景和主要表現(xiàn)。 可以列舉典型例子加以說(shuō)明。 第二，對(duì)給定材料中具有代表性、典型性的思想、觀點(diǎn) 以及舉措等進(jìn)行全面總結(jié)，既不要遺漏，又不要 重復(fù)使用。 注意：提煉觀點(diǎn)，形成小標(biāo)題，避免堆砌和羅列。 第三，文章構(gòu)架往往采取“總分式”，表達(dá)上要注意邏輯 順序和銜接緊密。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,【舉例】 2007年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)考試錄用機(jī)關(guān) 工作人員和國(guó)家公務(wù)員公共科目考試 “申論”試題 一、根據(jù)“給定材料1、2”的內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù) 責(zé)同志參閱的材料。（30分） 要求：概述全面，觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語(yǔ)言流暢，不超過(guò)500字。 【給定資料】 【參考答案】 【例文：家電下鄉(xiāng)

12、】,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,8.述評(píng) 含義：以融新聞和評(píng)論于一體為基本特點(diǎn)，又稱新聞述評(píng) 或記者述評(píng)。 述評(píng)，就是敘述和評(píng)論。是一種以?shī)A敘夾議、邊敘 邊評(píng)的方式，反映社會(huì)熱點(diǎn)或國(guó)內(nèi)外重大事件或問(wèn) 題的新聞體裁，是以事實(shí)為基礎(chǔ)的評(píng)論。 特點(diǎn)： 1）評(píng)述結(jié)合，以評(píng)為主 【舉例1：重復(fù)建設(shè)再升溫】；【舉例2：“善治”】 2）述中有評(píng)，評(píng)中有述 【舉例：拜金主義要不得】 3）由述而評(píng)，以評(píng)馭述 【舉例：書(shū)寫(xiě)科學(xué)發(fā)展的壯麗篇章】,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,類型： 按內(nèi)容和所反映的社會(huì)生活的性質(zhì)，可分為： 1）工作述評(píng)：針對(duì)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題進(jìn)行評(píng)述。 2）形勢(shì)述評(píng) ：對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，

13、包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化 以及其他領(lǐng)域形勢(shì)的述評(píng)。 3）事件述評(píng)：根據(jù)記者直接調(diào)查和掌握的材料，對(duì)國(guó) 內(nèi)外發(fā)生的重要事件或某些影響較大的 突發(fā)事件進(jìn)行評(píng)述。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題： 1）評(píng)述結(jié)合不當(dāng) 2）材料羅列過(guò)多 【范文：挑戰(zhàn)確實(shí)嚴(yán)峻 機(jī)遇依然存在】,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,（四）應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式 1.應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu) 正文都具有開(kāi)頭、主體與結(jié)尾三大部分。但在具體安排時(shí)，還要根據(jù)不同文體的特點(diǎn)安排不同的結(jié)構(gòu)形態(tài)。 開(kāi)頭：常用形式有： 1)以揭示主題的方式開(kāi)頭。 2)以撰文的緣由和目的開(kāi)頭。 3)以陳述概況的方式開(kāi)頭。 4)以闡明論點(diǎn)(結(jié)論)方式開(kāi)頭

14、。 5)以提問(wèn)的方式開(kāi)頭。 6)以致意的方式開(kāi)頭。 7)以表明態(tài)度方式開(kāi)頭。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,結(jié)尾 ：一般要與應(yīng)用文的開(kāi)頭相呼應(yīng)，表述形式如下： 1)以專用詞語(yǔ)結(jié)束全文。 如：“特此報(bào)告”、“此布”、“此復(fù)”等。 2)以強(qiáng)調(diào)行文目的結(jié)束全文。 如：“上述報(bào)告，如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)”，或“上述 要求，請(qǐng)予批準(zhǔn)”，或“請(qǐng)盡快函復(fù)為盼”。 3)以點(diǎn)題的方式結(jié)束全文。 在結(jié)尾點(diǎn)明主題或深化全文主題。 4)以號(hào)召，希望結(jié)束全文。 在結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，寄托希望。,申論 第二專題 申論寫(xiě)作常用文體,2.應(yīng)用文的表達(dá)方式 表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明和議論。 語(yǔ)言表述要求：嚴(yán)謹(jǐn)莊重、恰當(dāng)準(zhǔn)確、樸