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文檔簡介

1、,楊利偉、費(fèi)俊龍 聶海勝,在浩瀚的宇宙中,跟蹤確定飛行器的位置對(duì)于宇航員來說是一項(xiàng)非常重要的工作。,如何確定他們的位置?,位置,1在具體的情境中,探索確定位置的方法,能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。,2. 能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。,能用數(shù)對(duì)表示物體的位置,正確區(qū)分列和行的順序。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,重難點(diǎn):,看課本P19,回答,1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)?如何表示他的位置? 2、你能表示王艷、趙雪的位置嗎? 3、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由幾個(gè)條件確定? 4、什么叫列?如何數(shù)列? 什么叫行?如何數(shù)行? 5、數(shù)對(duì)(6,4)是王樂的位置,請(qǐng)指出來,看課本P19,回答,1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)?如何表示他的位

2、置? 2、你能表示王艷、趙雪的位置嗎? 3、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由幾個(gè)條件確定? 4、什么叫列?如何數(shù)列? 什么叫行?如何數(shù)行? 5、數(shù)對(duì)(6,4)是王樂的位置,請(qǐng)指出來,(2,3),(列,行),(3,4),(4,3),1、列:豎排叫列,從左往右數(shù) 行:橫排叫行,從前往后數(shù) 2、用有序數(shù)對(duì)表示位置,先寫“列”,在寫“行”,精講點(diǎn)撥,(3,5)表示:,(6,1)表示:,每個(gè)同學(xué)用有序數(shù)對(duì)表示自己在教室的位置,嘗試練習(xí):,(1)小青的位置是( , )。,3,2,嘗試練習(xí):,(2)小敏的位置是( , )。,2,小 敏,3,(3)小林的位置是( , )。,4,小 林,3,你能表示其他 場館的位置

3、嗎?,大象館 (1,4),猴山 (2,2),熊貓館 (3,5),大門 (3,0),海洋館 (6,4),你能標(biāo)出下面場 館的位置嗎?,飛禽館 (1,1),猩猩館 (0,3),獅虎山 (4,3),飛禽館 (1,1),猩猩館 (0,3),獅虎山 (4,3),書本第20頁 做一做,2 5,5 2,8 5,B(2,1),C(9,6),D(1,6),E(8,1),下圖是學(xué)校附近的地圖,說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。,學(xué)校在地圖上的位置是(3,2)。,學(xué)校,.,下圖是學(xué)校附近的地圖,說一說其他地方在地圖上的什么位置。,郵局的位置是( , );銀行的位置是( , ) 公園的位置是( , );商店是位置是( ,

4、 ),1,2,1,1,4,3,4,1,學(xué)校,完成第21頁 練習(xí)五 1、2、3,達(dá)標(biāo)測試:,1,6,2,4,3,3,5,6,(4,2)的位置是( ),表示第( ),第( )。,4列,2行,確定位置的習(xí)慣是先看( ),再看( ), 的位置是( ),第一個(gè)1代表( ),后一個(gè)1代表( )。,1,1,列,行,列,行,完成第22頁 練習(xí)五 4,a b c d e f g h,8 7 6 5 4 3 2 1,1、如果兩個(gè)數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)相同,說明這兩個(gè)點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)? 2、如果用(x,4)表示某個(gè)點(diǎn)的位置,能確定在哪里?,2 3,4 1,A(1,1) B(4,1) C(2,3),向右平移,A(6,1),B(9,1),C(7,3),左右平移, 列變行不變,2 3,4 1,A(1,1) B(4,1) C(2,3),向上平移,A(1,6),B(4,6),C(2,8)

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