2014版人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《位置》兩課時(shí).ppt

1、,楊利偉、費(fèi)俊龍 聶海勝,在浩瀚的宇宙中,跟蹤確定飛行器的位置對(duì)于宇航員來說是一項(xiàng)非常重要的工作。,如何確定他們的位置？,位置,1在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。,2. 能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。,能用數(shù)對(duì)表示物體的位置，正確區(qū)分列和行的順序。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,重難點(diǎn)：,看課本P19，回答,1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)？如何表示他的位置？ 2、你能表示王艷、趙雪的位置嗎？ 3、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由幾個(gè)條件確定？ 4、什么叫列？如何數(shù)列？ 什么叫行？如何數(shù)行？ 5、數(shù)對(duì)（6,4）是王樂的位置，請(qǐng)指出來,看課本P19，回答,1、你能指出哪個(gè)是張亮同學(xué)？如何表示他的位

2、置？ 2、你能表示王艷、趙雪的位置嗎？ 3、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由幾個(gè)條件確定？ 4、什么叫列？如何數(shù)列？ 什么叫行？如何數(shù)行？ 5、數(shù)對(duì)（6,4）是王樂的位置，請(qǐng)指出來,(2，3）,(列，行）,(3，4）,(4，3）,1、列：豎排叫列，從左往右數(shù) 行：橫排叫行，從前往后數(shù) 2、用有序數(shù)對(duì)表示位置,先寫“列”，在寫“行”,精講點(diǎn)撥,(3，5)表示：,(6，1)表示：,每個(gè)同學(xué)用有序數(shù)對(duì)表示自己在教室的位置,嘗試練習(xí)：,(1)小青的位置是（ ， ）。,3,2,嘗試練習(xí)：,(2)小敏的位置是（ ， ）。,2,小 敏,3,(3)小林的位置是（ ， ）。,4,小 林,3,你能表示其他 場館的位置

3、嗎？,大象館 （1,4）,猴山 （2,2）,熊貓館 （3,5）,大門 （3,0）,海洋館 （6,4）,你能標(biāo)出下面場 館的位置嗎？,飛禽館 （1,1）,猩猩館 （0,3）,獅虎山 （4,3）,飛禽館 （1,1）,猩猩館 （0,3）,獅虎山 （4,3）,書本第20頁 做一做,2 5,5 2,8 5,B（2，1）,C（9，6）,D（1，6）,E（8，1）,下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。,學(xué)校在地圖上的位置是（3，2）。,學(xué)校,.,下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說其他地方在地圖上的什么位置。,郵局的位置是（ ， ）；銀行的位置是（ ， ） 公園的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ，

4、 ）,1,2,1,1,4,3,4,1,學(xué)校,完成第21頁 練習(xí)五 1、2、3,達(dá)標(biāo)測試：,1,6,2,4,3,3,5,6,（4，2）的位置是（ ），表示第（ ），第（ ）。,4列,2行,確定位置的習(xí)慣是先看（ ），再看（ ）， 的位置是（ ），第一個(gè)1代表（ ），后一個(gè)1代表（ ）。,1,1,列,行,列,行,完成第22頁 練習(xí)五 4,a b c d e f g h,8 7 6 5 4 3 2 1,1、如果兩個(gè)數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)相同，說明這兩個(gè)點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？ 2、如果用（x，4）表示某個(gè)點(diǎn)的位置，能確定在哪里？,2 3,4 1,A（1,1） B（4,1） C（2,3）,向右平移,A（6,1）,B（9,1）,C（7,3）,左右平移， 列變行不變,2 3,4 1,A（1,1） B（4,1） C（2,3）,向上平移,A（1,6）,B（4,6）,C（2,8）