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文檔簡(jiǎn)介

,文字軟件,表格的制作,一、情景導(dǎo)入,9個(gè)同學(xué)的座位安排，他們所坐的位置分別是： 凌超的前面是譚立雨，凌超的左邊是朱文杰 凌超的右邊是胡俊杰，凌超的后面是劉浩 譚立雨的右邊是劉濤，胡俊杰的后面是徐晨陽 劉浩的左邊是唐鵬，朱文杰的前面是耿天宇 提出問題：胡俊杰的前面坐的是誰？,出示表格：,再提出問題：唐鵬的前面坐的是誰？ 誰坐在譚立雨的后面？ 討論：通過比較，你能得出什么結(jié)論？ 總結(jié)：由此可見，使用表格可以更加簡(jiǎn)潔， 清楚地表述相關(guān)的內(nèi)容。,二、學(xué)習(xí)新知：,1、什么是表格 表格是日常生活中常用的一種組織文字的形式，使用表格的形式給人以直觀、整齊的版面觀感。,生活中的表格,在生活中，你們看到過哪些表格？,行線,列 線,單元格,水平方向的單元格組成行,垂直方向的單元格組成列,一、認(rèn)識(shí)表格,單擊“表格插入表格”，在彈出的對(duì)話框中輸入表格的行數(shù)為8，列數(shù)為7。單擊“確定”按鈕，簡(jiǎn)單的表格就生成了。,二、表格的創(chuàng)建,3,1,2,3,第二種方法： 工具欄上的插入“表格”按鈕,任務(wù)一：創(chuàng)建表格,創(chuàng)建一個(gè)8行8列的表格,2、改變列寬與行高：,改變列寬主要有兩種方式：一種是利用鼠標(biāo)拖拉，另一種是使用菜單欄上的命令。,第一種方法：,用鼠標(biāo)拖拉時(shí)出現(xiàn)的“行框線”,第二種方法：,1,4,6,選擇要合并的單元格，單擊【表格】【合并單元格】,1、單元格的合并,三、表格的編輯,任務(wù)二

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