高考詩(shī)歌鑒賞指導(dǎo)----品味關(guān)鍵字+課件.ppt

1、高考詩(shī)歌鑒賞指導(dǎo) 品味關(guān)鍵字,蘇小妹 蘇東坡,輕風(fēng) 細(xì)柳，淡月 梅花。,輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。,蘇小妹,下品 ！,蘇東坡,輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。,蘇小妹,中品！,蘇東坡,？,蘇小妹,輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。,蘇東坡,上品 ! ! !,柔美之態(tài),交融之狀,煉 字,鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。,考 點(diǎn),1、尋找關(guān)鍵字。 2、賞析關(guān)鍵字。 3、如何規(guī)范答題。,高考關(guān)注關(guān)鍵字！,17.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 春夜洛城聞笛 李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 前人評(píng)論這首詩(shī)曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)

2、中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)？為什么？,2002高考題,2003年高考題 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 過(guò)香積寺王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無(wú)人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。,2004年高考題 秋思 張籍 洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。 王安石評(píng)論張籍的詩(shī)歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽?shī)寫了生活中哪個(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？,一、討論思考： 尋找關(guān)鍵字要關(guān)注 哪些類型的字

3、？,回憶高中學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中表現(xiàn)力強(qiáng)的字有哪些? 并體會(huì)其運(yùn)用的妙處。,（分組討論）,亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 （念奴嬌 赤壁懷古蘇軾）,明月松間照，清泉石上流。 （山居秋暝王維）,萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 (登高杜甫),多情自古傷離別， 更那堪冷落清秋節(jié)！ （雨霖鈴 柳永）,潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 （琵琶行白居易）,無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 (登高杜甫),尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 （聲聲慢李清照）,君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲 暮成雪。 （將進(jìn)酒李白）,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 （絕句杜甫）,一、尋找關(guān)鍵字

4、要關(guān)注哪些類型的字？,關(guān)注極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞 關(guān)注豐富多彩的形容詞 關(guān)注生動(dòng)形象的疊詞 關(guān)注表色彩的詞（也是形容詞）,二、關(guān)鍵字有什么樣的表達(dá)效果？,（討論，分條總結(jié)）,贈(zèng)汪倫 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。,贈(zèng)汪倫 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。,贈(zèng)汪倫 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。,贈(zèng)汪倫 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。,1、明確詩(shī)的主旨,清平樂(lè) 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠

5、，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。,清平樂(lè) 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。,2 、使人物形象更鮮明,劉邦當(dāng)上皇帝。在未央宮大朝諸侯群臣，舉杯為父親祝壽時(shí)說(shuō)：“始大人常以臣無(wú)賴，不能治產(chǎn)業(yè)，不如仲力(按劉邦二哥)。今某之業(yè)所就，孰與仲多?”,沒(méi)有才能、無(wú)可倚仗,喜外弟盧綸見宿 司空曙 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。 平生自有分，況是蔡家親。,喜外弟盧綸見宿 司空曙 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。 平生自有分，況是蔡家親。,3

6、、可以烘托環(huán)境,南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。,南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。,4、確定感情基調(diào),二、關(guān)鍵字有什么樣的表達(dá)效果？,明確主旨 勾勒形象 烘托環(huán)境 抒發(fā)情感,三、怎樣規(guī)范答題？,2003年高考題 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 過(guò)香積寺王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無(wú)人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 （安禪，指閉目靜坐，不生雜念。毒龍，指世俗欲念。） 你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。,2003年高考題 閱讀下面一首唐詩(shī)，

7、然后回答問(wèn)題。 過(guò)香積寺王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無(wú)人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 （安禪，指閉目靜坐，不生雜念。毒龍，指世俗欲念。） 你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。,1、“詩(shī)眼”分別是“咽”、“冷”。 2、山中的流泉由于巖石的阻攔、發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。 3、“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地烘托出山中幽冷孤寂的環(huán)境。,三、如何規(guī)范答題？,結(jié)合整首詩(shī)，從一定高度來(lái)概括關(guān)鍵字的表達(dá)效果（明確主旨、勾勒形象、烘托環(huán)境、抒發(fā)情感）,點(diǎn)出關(guān)鍵字,就詩(shī)句

8、談這個(gè)字表達(dá)效果,練一練,答題要求：,在紙上寫好答案 要分點(diǎn)、分層規(guī)范答題（三步）,宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人。 找出“野曠天低樹，江清月近人”這句詩(shī)中的用的好的兩個(gè)字，并分析其表達(dá)效果。,宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人。 找出“野曠天低樹，江清月近人”這句詩(shī)中的用的好的兩個(gè)字，并分析其表達(dá)效果。,1、用的好的兩個(gè)字是：“低”“近”。 2、“低” ：日暮時(shí)刻放眼望去，曠野無(wú)垠，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹木還要低 ?！敖?：夜幕降臨，高掛在天上的明月映在澄清的江水中，和舟中的人那么近。 3、這兩個(gè)字烘托出空曠、孤寂的環(huán)境，抒發(fā)了作者淡淡的旅愁（感情）。,春夜喜雨 杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。,閱讀下面的詩(shī)，然后回答下面問(wèn)題,找出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中的關(guān)鍵詞，并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。,春夜喜雨 杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。,閱讀下面的詩(shī)，然后回答下面問(wèn)題,找出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中的關(guān)鍵詞，并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。,2、“潛”字，意思是悄悄地； “細(xì)”字，形容雨之