地理教案教學(xué)設(shè)計(jì)城市的作用和形態(tài)(教案3)

1、2.1城市的作用與形態(tài)教學(xué)目的結(jié)合本地實(shí)際了解城市在區(qū)域中的作用通過(guò)案例分析掌握城市的服務(wù)范圍；區(qū)分不同形態(tài)的城市地域形態(tài)教學(xué)重點(diǎn)城市的服務(wù)范圍、城市的地域形態(tài)類型教學(xué)難點(diǎn)城市的服務(wù)范圍的意義學(xué)法建議1. 插圖。本課教材的理論性特別強(qiáng)， 難度大， 學(xué)習(xí)過(guò)程中要充分利用插圖，加深對(duì)中心地理論的理解。2. 定量分析。3. 聯(lián)系實(shí)際、結(jié)合案例分析，加深理解。課時(shí)安排1 課時(shí)學(xué)法導(dǎo)引城市的發(fā)展受社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的制約， “功能與形態(tài)” 之間的互動(dòng)，是城市形態(tài)發(fā)展的總的規(guī)律之一。城市形態(tài)的發(fā)展演變是在功能與形態(tài)之間的矛盾運(yùn)動(dòng)中，由各具一定功能作用的城市基本物質(zhì)要素在城市地域范圍內(nèi)的分布和組合，從而穩(wěn)定地顯現(xiàn)

2、出不同歷史時(shí)期城市空間形態(tài)的一般特征和發(fā)展的總體方向。對(duì)城市在區(qū)域中的作用與城市服務(wù)范圍的學(xué)習(xí)都是為了更好地把握這個(gè)規(guī)律。本單元探討的主要課題是城市“功能與形態(tài)” ，還應(yīng)注意城市的發(fā)展受環(huán)境的制約， “環(huán)境與形態(tài)”之間存在互動(dòng)。此外，城市的發(fā)展也受規(guī)劃思想及多種文化因素的制約，“規(guī)劃與形態(tài)” 之間的互動(dòng)。需要區(qū)別的是，在我國(guó)“都市區(qū)”是由“中心市”和外圍非農(nóng)化水平較高， 與中心市存在著密切社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的鄰接縣（市）兩部分組成。都市區(qū)的地域范圍，即為與中心市保持便捷通勤聯(lián)系，或城市功能由中心市向外擴(kuò)散直接影響所及的范圍。其地域范圍的大小與中心市規(guī)模的大小呈正相關(guān)。一般而言，都市區(qū)的地域范圍大于中

3、心市市區(qū)而小于現(xiàn)今“市帶縣”體制下的整個(gè)市域范圍。教學(xué)過(guò)程一、城市在區(qū)域中的作用1. 城市是區(qū)域的管理中心2. 城市是區(qū)域的服務(wù)中心3. 城市是區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的中心說(shuō)明 管理中心一般指行政機(jī)構(gòu)所在地，即行政中心，如首都、省會(huì)、縣城等，換句話說(shuō)即是政治中心。服務(wù)中心指文化、科技、教育和體育衛(wèi)生中心。 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的中心即指工業(yè)、 交通、商業(yè)、金融、貿(mào)易等中心。區(qū)域范圍：省會(huì)所在的區(qū)域往往遍1 / 2及全省，縣城所在的區(qū)域往往為全縣?？偨Y(jié) 城市是一定區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、交通、商貿(mào)等中心。實(shí)際上，城市還是區(qū)域內(nèi)的旅游、醫(yī)療等中心。城市能帶動(dòng)所在區(qū)域（含農(nóng)村）的經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)發(fā)展，城市規(guī)模越大，帶動(dòng)作用越大。舉例 你所在的城市，是哪一區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等中心？提示 先看所在城市服務(wù)影響范圍有多大，再看管轄的范圍。二、城市的等級(jí)和服務(wù)范圍1. 城市的等級(jí)、服務(wù)范圍和職能種類等各項(xiàng)之