603學(xué)弈.ppt

1、城關(guān)小學(xué) 雷 珊,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能正確流利，有感情地朗讀課文。 2、我能結(jié)合譯文，理解詞句意思并懂得 文章蘊(yùn)含的道理。 3、我能感知文言文的語言特色，并體會 文章的寫作手法。,孟子，名軻，字子輿（y）。戰(zhàn)國時期思想家、教育家。是孔子以后的儒學(xué)大師，被尊稱為“亞圣”。后世將他與孔子合稱為“孔孟”。孟子一書是孟子與他的弟子合著的，內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說，哲學(xué)思想和個性修養(yǎng)等。,孟子,學(xué) 弈 孟子 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人 弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人 雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而 射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗 若與？曰：非然也。,學(xué)弈 孟子 弈秋，通國之

2、/善弈者也。使/弈秋/誨/二 人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一 人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓 繳/而射之。雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。為是/ 其智/弗若與？曰：非/然也。 （速度較慢，停頓得當(dāng)，吟誦時入情入境、如癡如醉）,學(xué)弈 孟子 弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二 人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一 人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓 繳/而射之。雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。為是/ 其智/弗若與？曰：非/然也。,hu,hng h,zhu,y,f,y,wi,y,（速度較慢，停頓得當(dāng)，吟誦時入情入境、如癡如醉）,學(xué)弈 孟子 弈秋，通國之善弈者也

3、。使弈秋誨人 弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人 雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳 而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其 智弗若與？曰：非然也。,下棋,全國,善于，擅長,的人,讓,教導(dǎo),其中,天鵝,引，拉,指帶有絲繩的箭,一起,不是,這樣,不如,同“謂”，有人說,通“歟”，語氣詞。,其一人專心致志，惟弈秋之為聽。,一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。,專心致志 一心一意 全神貫注 聚精會神 一絲不茍 心無旁騖（w）,三心二意 心不在焉 魂不守舍 一心二用 東張西望 心猿意馬,寫一寫： 態(tài)度決定成敗。 認(rèn)真的態(tài)度是成功的第一步。,態(tài)度是成功的基礎(chǔ)。 認(rèn)真的態(tài)度，可以活出精彩的人生。 成功不在于聰明，而在于好態(tài)度。 態(tài)度有多好，舞臺就有多大。,學(xué)奕 孟子 奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人 奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人 雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而 射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗 若與？曰：非然也。,的,的,奕秋