五下第二單元口語(yǔ)交際和作文(結(jié)合).ppt

1、,口語(yǔ)交際、習(xí)作二,口語(yǔ)交際的話題,難忘的童年,拓展思路，搜尋素材,想一想：自己玩耍過(guò)的哪些地方讓我們印象最深刻；經(jīng)歷過(guò)哪個(gè)場(chǎng)景讓我們記憶猶新；哪次發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。,勇于交流，展示自我,把自己的有趣故事說(shuō)給大家聽(tīng)，大家一定會(huì)很快樂(lè)的。你愿意讓大家快樂(lè)一次嗎？ 注意：把故事說(shuō)完整，把有趣的生活細(xì)節(jié)說(shuō)出來(lái)。讓大家聽(tīng)了十分開(kāi)心。如果能說(shuō)出自己從故事中明白了什么道理，就更棒了。,用心傾聽(tīng)，真誠(chéng)合作,在表現(xiàn)自我的同時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述，注意學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，并得體地提出自己不理解的問(wèn)題，還可以就你了解的情況做一些補(bǔ)充。,各小組選出的代表進(jìn)行全班交流。其他同學(xué)都是評(píng)委。 交流完之后，我們要評(píng)選一次故

2、事大王?？纯凑l(shuí)是今天的故事大王。,集體交流、評(píng)選最佳,習(xí)作,習(xí)作要求： 寫(xiě)看圖作文。 如果你不想寫(xiě)看圖作文，也以寫(xiě)童年趣事。 要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。 寫(xiě)完后把作文念給他人聽(tīng)，根據(jù)他們的意見(jiàn)進(jìn)行修改。,一、看圖作文,看圖作文小足球賽 習(xí)作指導(dǎo)：,1、觀察圖畫(huà)，弄清圖意，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。 看圖作文，首先要仔細(xì)觀察圖畫(huà)，弄清圖意。在觀察圖畫(huà)時(shí)可以按從整體到部分，由主到次的順序，了解圖畫(huà)上的是什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，環(huán)境怎樣，有哪些人物，他們?cè)诟墒裁吹取４舜瘟?xí)作的開(kāi)頭也可以這樣的交代。,示例：放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，因?yàn)樨惖滤麄兿嗉s在學(xué)校的草地上進(jìn)行足球比賽。只

3、見(jiàn)他們幾個(gè)麻利地將帽子和書(shū)包壘成了球門(mén)，拉開(kāi)陣勢(shì)要比賽了。這場(chǎng)即將開(kāi)始的比賽吸引了許多小弟弟小妹妹，連過(guò)路的大個(gè)子叔叔也停下來(lái)，坐在石凳上準(zhǔn)備觀看。,2、圍繞圖意展開(kāi)想象，寫(xiě)好比賽經(jīng)過(guò)和人物細(xì)節(jié)。 要寫(xiě)好看圖作文，出了要認(rèn)真觀察圖畫(huà)之外，還要圍繞圖意展開(kāi)豐富合理的想象。此次習(xí)作可以展開(kāi)這樣兩方面的想象：第一，可以想象事情的經(jīng)過(guò)，即這場(chǎng)小足球賽是怎樣進(jìn)行的，擴(kuò)展畫(huà)面的內(nèi)容；第二，可以想象人物細(xì)節(jié)，即圖畫(huà)中運(yùn)動(dòng)員和觀眾的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言等化靜為動(dòng)。,示例：球滾到了吳成雨的腳下，只見(jiàn)他像一條靈活的泥鰍一樣，左突右閃，連續(xù)過(guò)了好幾個(gè)防守隊(duì)員。他眼疾腳快，看到有一名隊(duì)友的位置比自己更好，便迅速一腳，將球

4、準(zhǔn)確地傳到了隊(duì)友的腳下。守門(mén)員馬上緊張起來(lái)，他雙腿分開(kāi)，彎腰，神情莊重地注視著前方，還不停地調(diào)整著自己的防守位置，準(zhǔn)備隨時(shí)來(lái)一個(gè)驚心動(dòng)魄的撲救,3、交代結(jié)果，表達(dá)感想。 寫(xiě)事要交代清楚事情的結(jié)果怎樣，這樣習(xí)作才完整。這場(chǎng)足球賽得結(jié)果怎樣在？你有什么樣的感想?在習(xí)作的結(jié)尾可以簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)。 示例：“勝利嘍!勝利嘍！”小運(yùn)動(dòng)員們歡呼著，擁抱著。他們向進(jìn)球的“英雄”翹起了大拇指。這真是一場(chǎng)緊張、激烈的比賽??！,幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫(huà)面,1、按一定的順序觀察?？磮D上有哪些人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)系？人是我們觀察的主要對(duì)象。還要觀察人物的服飾、容貌、表情，在干什么，可以給人物取名。 2、確定時(shí)間

5、、地點(diǎn)、人物、事件。 這樣，一篇文章的輪廓就有了。,幫你快構(gòu)思：展開(kāi)合理的想象,想想：人物會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)有哪些連續(xù)的動(dòng)作？心里會(huì)有怎樣的想法？從而使靜止的畫(huà)面內(nèi)容變成活動(dòng)著的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫(huà)面而來(lái)，合情合理。,3、注意事項(xiàng)： （1）要注意時(shí)間、地點(diǎn)； （2）要注意敘述的層次（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)開(kāi)始、比賽、結(jié)束）；（3） 要注意敘述的方面（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員、觀眾）；（4）要注意敘述的詳略； （5）要注意把自己寫(xiě)進(jìn)作文中（動(dòng)作、神態(tài)、心情隨著場(chǎng)面的變化而變化）；（6）要注意場(chǎng)面的中心思想，要確定下來(lái)，并盡可能在表達(dá)上突出這個(gè)意思。,4、編列寫(xiě)作提綱， （1）開(kāi)頭：時(shí)間、地點(diǎn)、人物

6、、事物。（略寫(xiě)） （2）比賽經(jīng)過(guò)： 整體熱烈的比賽場(chǎng)面（詳寫(xiě)） 幾個(gè)同學(xué)在比賽場(chǎng)面中的具體表現(xiàn)（詳寫(xiě)） 結(jié)果（略寫(xiě)） （3）結(jié)束（略寫(xiě)）：主要是寫(xiě)自己的感想（體會(huì)）,童年趣事,習(xí)作提示：,每個(gè)人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你看，那會(huì)飛的夢(mèng)，那一聲“精彩”和“糟糕”你的童年也一定有許多趣事，請(qǐng)你選擇一兩件最有趣的寫(xiě)下來(lái)。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，也可以寫(xiě)這件事使你明白了什么。根據(jù)所寫(xiě)的內(nèi)容，定一個(gè)題目，作文字?jǐn)?shù)在四百字以上。,_,_,_,_,_,_,_,童年趣事,趣,因?yàn)榭鞓?lè)而難以忘懷,題目：童年趣事 要求： 1.選擇一件童年里有趣的事。 2.突出有趣的場(chǎng)面，進(jìn)行重點(diǎn)描寫(xiě)

7、。 3. 這件“趣”事要有稚趣，要有意 思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思,你是怎樣理解這個(gè)“趣”字呢？,（1）意趣。對(duì)大自然，對(duì)生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會(huì)道理、得到啟示與反思。 （2）情趣。表現(xiàn)對(duì)父母的親情、對(duì)小伙伴的友情，反映童心、童真。 （3）樂(lè)趣。貪玩、惡作劇尋開(kāi)心。 （4）傻趣。做傻事、干蠢事，鬧出種種笑話。,“趣”字還包含著很多方面,童年趣事,紙風(fēng)車(chē),紙風(fēng)車(chē),捉青蛙 養(yǎng)蝌蚪,捉迷藏,上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩,街頭嬉戲 滑旱冰,滑雪撬,滑冰車(chē),踢足球,聽(tīng)媽媽講故事,你知道照片中講的事有“趣”在哪里嗎？,與鴨賽跑,打水槍,喝墨水,兩人三足比賽,老鷹抓小雞,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的童年趣事。,例文欣賞,童年趣事,

8、巧吃西瓜,童年趣事 “池塘邊的榕樹(shù)上，知了在”我聽(tīng)著童年這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。 我四歲那年夏天的一個(gè)下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買(mǎi)了一個(gè)圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候吃西瓜呀？” “你這只小饞貓，爸爸還沒(méi)下班，天氣這么熱，等他回來(lái)，我們一起吃?！眿寢屝χ卮?，走進(jìn)廚房里去了。 我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回?？蓩寢尵褪遣煌?，于是我撅起嘴，動(dòng)開(kāi)了腦筋。一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)好主意。 那時(shí)候，我人矮，沒(méi)有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下

9、椅子，并叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)鞴弦獫L下來(lái)了！”話音剛落，沒(méi)等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成好幾瓣。 媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當(dāng)了。我偷偷地朝媽媽一看，見(jiàn)她沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開(kāi)嘴笑了。 “笑什么？”媽媽奇怪地問(wèn)道。 “西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。其實(shí)，我的心里最明白。 我現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，可真覺(jué)得有點(diǎn)好笑。,？,想一想,（4）“好笑”、“有意思”中蘊(yùn)涵什么呢？你有體現(xiàn)你個(gè)性的有趣的事嗎？如果有請(qǐng)馬上寫(xiě)下來(lái)。,（3）例文中的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)呢？,（1）文章給人的感覺(jué)真實(shí)嗎？有意思嗎？ 你們覺(jué)得這

10、個(gè)故事哪個(gè)地方最有趣？,（2）例文是怎樣寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)的呢？ 哪些地方值得你借鑒和學(xué)習(xí)？,你們覺(jué)得這個(gè)故事哪個(gè)地方最有趣？,故事最有趣的地方是 我故意把西瓜推到地上，讓它打破，我就吃上了西瓜 。,那時(shí)候，我人矮，沒(méi)有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)鞴弦獫L下來(lái)了！”話音剛落，沒(méi)等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成好幾瓣。,所選的生活事例典型，突出趣字；表達(dá)出真情實(shí)感；有趣的地方具體、生動(dòng)，體現(xiàn)在對(duì)人物進(jìn)行了 的描寫(xiě) 。,語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài)、心理,為什么這個(gè)地方會(huì)讓你覺(jué)得有趣呢

11、？,（1）我就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候吃西瓜呀？” （2）這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)鞴弦獫L下來(lái)了！” （3）“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。,語(yǔ)言描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě) （1）我盯著西瓜，舔了舔嘴唇 （2）可媽媽就是不同意，于是我撅起嘴，動(dòng)開(kāi)了腦筋。 （3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來(lái),神態(tài)和心理活動(dòng)描寫(xiě) 我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當(dāng)了。,開(kāi)頭“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在”我聽(tīng)著 童年這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。 結(jié)尾我現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，可真覺(jué)得有點(diǎn)好笑。,

12、例文的開(kāi)頭和結(jié)尾的特點(diǎn)：首尾呼應(yīng),精彩開(kāi)頭和結(jié)尾,形式多樣的開(kāi)頭 （開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法）我有一個(gè)幸福的童年，童年時(shí)的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。 （對(duì)比式開(kāi)頭法）我童年時(shí)的趣事太多了，有“老鷹抓小雞”“吃漢堡的傻事 ”“夜半驚魂 ”“白酒惹的禍 ”喝墨水事件 “但是，我最難忘的還是”巧吃西瓜“這件事。 （設(shè)置懸念開(kāi)頭法）我童年的趣事是什么？別急，待我慢慢告訴你。你聽(tīng)了，包你一定噴飯，哈哈 （引用歌曲或名言名句開(kāi)頭法）“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天 ”我聽(tīng)著童年這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。 （抒發(fā)感情式開(kāi)頭法）童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童

13、年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，數(shù)不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。我給大家說(shuō)一說(shuō)我的童年趣事。 （先聲奪人開(kāi)頭法） “哈哈.，你小時(shí)候吃西瓜的樣子也太逗了。”小林每次看到我吃西瓜的照片總是哈哈大笑。那次能吃到西瓜的事太有趣了，你想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧。,精彩的結(jié)尾 （點(diǎn)題式結(jié)尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，童年真好。 （抒情結(jié)尾法）童年趣事像萬(wàn)花筒一樣，每換一個(gè)角度都能看見(jiàn)不同的圖案；我的童年就是這樣的，五顏六色、多姿多彩，不同的時(shí)期就會(huì)有不同的趣事，它們將成為我美麗的童年回憶，伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)！ （照應(yīng)開(kāi)頭結(jié)尾法）（A）我現(xiàn)

14、在回想起吃西瓜這件事來(lái)，可真覺(jué)得有點(diǎn)好笑。 （B）怎么樣？“巧吃西瓜”這件事很有趣吧！也把你童年的趣事告訴我啊。 （引用歌曲或名言名句結(jié)尾法） “池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天 ” 歌聲依舊，而童年不再，這件童年的趣事s成了我美好的回憶。,每個(gè)人都有自己的童年，有歡樂(lè)的，悲傷的，而我的童年卻是有趣的。,每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)情不自禁的笑 起來(lái)。,那是四年前夏季的一天，火紅的太陽(yáng)光照在大地上?；▋罕弧盁钡妹盁?，柳條被照“烤”得打卷兒。,這件事一直是留在我的心里，伴著我成長(zhǎng).,捉螃蟹,拉開(kāi)抽屜，翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑，它是我在5歲時(shí)和弟弟一起區(qū)海邊捉小螃蟹時(shí)照的。 那天，天氣

15、晴朗，陽(yáng)光明媚。媽媽帶著我和弟弟一起來(lái)到海邊。陽(yáng)光照耀著沙灘，沙灘閃耀著金色光芒，好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。大海更加雄偉壯觀，一浪高過(guò)一浪，沖到岸邊只沒(méi)過(guò)我和弟弟的腳丫。我正觀賞者大海和美景，弟弟突然大叫起來(lái)：“姐姐!快!快過(guò)來(lái)看吶!這里有小螃蟹!”我聽(tīng)了，帶著好奇心立刻跑了過(guò)去。弟弟正蹲著觀察小螃蟹的出動(dòng)，我也在他身邊蹲了下來(lái)。真的有小螃蟹呢!沙灘邊有一塊大石頭，小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來(lái)，小螃蟹是黑色的，,個(gè)頭只有嬰兒巴掌那么大，十分小巧可愛(ài)。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子，鏟起一只小螃蟹，倒在了桶中。 慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟問(wèn)我：“姐姐，小螃蟹怎么了?怎么不爬出來(lái)了?”我想了想

16、，說(shuō)：“可能是它們怕了，沒(méi)關(guān)系，看姐姐的!”說(shuō)完，我就伸出一只小手指，插在了石縫左摸摸，右碰碰，終于摸到了一只小螃蟹，剛要把手拿出來(lái)，小螃蟹那剪刀一樣地鉗子一下夾住了我地食指，疼得我一下跳了起來(lái)，“嗷!嗷!”地喊疼。被夾過(guò)的手指像個(gè)又紅又扁的胡蘿卜，上面還有一只甩也甩不掉地小螃蟹。 媽媽見(jiàn)了，立刻舉起照相機(jī)對(duì)我說(shuō)：“小艷!小艷!別動(dòng)!來(lái)，一、二、三”“咔嚓”一聲我這個(gè)滑稽搞笑的樣子就永遠(yuǎn)地留在了記憶中。 現(xiàn)在，當(dāng)我再捧起照片看的時(shí)候，自己總會(huì)哈哈笑個(gè)不停，那一刻已成為永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。,童年趣事,童年是璀璨的星空，星空中幾顆閃閃發(fā)亮的星星，便是我的童年，在童年里我又長(zhǎng)得一歲。 在我三四歲的時(shí)

17、候，是一個(gè)夏天。我連同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降臨時(shí)，我才想起了回家。剛到家門(mén)口，只見(jiàn)，爸爸手拿小樹(shù)條，正等著我。“慘了，怎么撞到老虎口了?！蔽乙贿呄?，一邊邁進(jìn)了家門(mén)，爸爸見(jiàn)我來(lái)了，拿起小樹(shù)條，就追著我打，打完之后。還讓我面壁思過(guò)，我不服氣的站了過(guò)去。我邊便面壁思過(guò)還一邊想辦法，來(lái)整整爸爸。這是，我歪腦筋一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了媽媽買(mǎi)來(lái)的夾心餅干，我又翻箱倒柜的找到了牙膏，我把夾心餅干切成兩半，把一半餅干拿起，擠了一些牙膏。又把一半餅干壓了上去，大功告。,成。我一邊想還一邊壞壞的笑了一聲，這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我連忙用笑臉迎上，還拿著我準(zhǔn)備的“禮物”。坐到爸爸旁邊說(shuō):“爸，我錯(cuò)了，為了表示我的歉意。請(qǐng)

18、吃一塊夾心餅干吧!”爸爸聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了我的禮物咬了一口，又嚼了嚼，邊嚼還邊說(shuō)：“你媽買(mǎi)的餅干，味道真獨(dú)特。還有一股說(shuō)不出來(lái)的味?！蔽衣?tīng)了，又遞給爸爸一杯水說(shuō)：“爸，餅干太干了，來(lái)喝點(diǎn)水吧!爸爸接過(guò)水，喝了一口，才知道是“牙膏牌夾心餅干”，連忙吐了出來(lái)，邊吐還邊說(shuō)：“別跑，你給我站祝”把我逗得捧腹大笑。 童年的事如滿天繁星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。唯有閃亮的一顆，是我最深刻的記憶。,再見(jiàn),2012.3.10,童年趣事,趣,一、先審題,什么是有趣的事情？,“童年趣事”，是在我們的童年階段, 按照自己特有的思考問(wèn)題的方式， 按照自己的喜好，做出了使自己感 到快樂(lè)的事情。,這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角

19、度去理解它 ： 意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，雖然稚氣 可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。 情趣。童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。 樂(lè)趣。童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、尋開(kāi)心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開(kāi)心的“樂(lè)趣”。 傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。,通過(guò)審題明確：,我們要寫(xiě)的是“事”。 只能寫(xiě)童年的事。 要通過(guò)寫(xiě)“事”，重點(diǎn)表現(xiàn)“趣”。 “趣”可以從意趣、情趣、樂(lè)趣、傻趣四個(gè)方面理解。,二、怎樣寫(xiě)才“有趣”,第一，要把這些趣事說(shuō)清楚，特點(diǎn)描繪具體，也就是說(shuō)

20、要把所到之處見(jiàn)到的記清楚,第二，這些趣事讓人開(kāi)闊了眼界，人們玩的怎么開(kāi)心，生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)，才體現(xiàn)“有趣。,第三，寫(xiě)真人真事、真情實(shí)感、 心里怎么想 嘴上怎么說(shuō) 筆下就怎么寫(xiě)； 不要板著面孔，端著架子， 像個(gè)小大人一樣裝模作樣， 為寫(xiě)文章而寫(xiě)文章。,第四，寫(xiě)童心 童趣,趣：趣味 其樂(lè)無(wú)窮,好事 傻事 蠢事 令人傷心、煩惱的事,寫(xiě)真人真事、真情實(shí)感、心里怎么想 嘴上怎么說(shuō) 筆下就怎么寫(xiě),寫(xiě)童心 童趣,二、找材料,說(shuō)說(shuō)你們自己的童年趣事吧,你們的童年趣事：,我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。-喝醬油 我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長(zhǎng)出玩具來(lái)。 -種玩具 我小時(shí)候把洗衣粉當(dāng)奶粉

21、喝。 - 喝洗衣粉水 我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰箱里。 -冰箱避暑,冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)里的童年趣事,學(xué)駱駝咀嚼 想象駝鈴用處 想替駱駝剪毛 追問(wèn)駱駝去處,祖父的園子里的童年趣事,觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù) 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地 誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除 摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱 用瓢舀水往天空揚(yáng) 用草帽遮臉?biāo)X(jué),三、巧安排,“添枝加葉法”,“添枝加葉法”之,找重點(diǎn)，添加情節(jié),對(duì)人物的描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 心理描寫(xiě) 外貌描寫(xiě),“添枝加葉法”之,用技法，描寫(xiě)細(xì)節(jié),寫(xiě)事注意的幾個(gè)方面,時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,“添枝加葉法”之,借過(guò)渡，巧妙連接,“添枝加葉法”,找重點(diǎn)，

22、添加情節(jié) 用技法，描寫(xiě)細(xì)節(jié) 借過(guò)渡，巧妙連接,捉螃蟹 “童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？我的童年里珍藏著我那美好的回憶。 記得在我6歲時(shí)，姐姐愛(ài)和我去姥姥家附近的小河灘上捉螃蟹。那里的螃蟹很大，很多。這天，我們又要去捉這些“地下軍隊(duì)”了。我們拿好鏟子、勺子等“武器”連蹦帶跳地向“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)了。 我們來(lái)到河邊用鏟子挖了半天，還沒(méi)見(jiàn)到螃蟹的影子，我為此很生氣，又挖了好幾個(gè)洞。這時(shí)，一只鬼鬼祟祟的螃蟹進(jìn)入了我的視線。它東張西望，我一下子沖了過(guò)去，它被這突如其來(lái)的襲擊嚇了一跳，慌慌張張地逃到了洞里。 我看到螃蟹跑了，氣

23、沖沖地沖著洞口嚷：“臭家伙，快出來(lái)！”姐姐讓我等一下，果真，不一會(huì)兒，一只“偵察兵”從洞口爬了出來(lái)。我小心翼翼地跑了過(guò)去，想抓它，它一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，揮舞著鉗子向我沖過(guò)來(lái)。我在心里想：“你膽子可真大，看我怎么對(duì)付你?！笨煽吹絻芍粨]舞著的大鉗子，我只好敗下陣來(lái)。忽然，我想了個(gè)好辦法。等螃蟹往洞里爬時(shí)，我用勺子一接，用鏟子一扣，來(lái)了個(gè)雙重夾擊，螃蟹被捉住了，我壞笑著說(shuō)：“哈哈，小家伙，投降吧！”可螃蟹很狡猾，它趁我把手放在勺子上，使勁一夾，夾得我又叫又跳，差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)。我使勁摔，才把這個(gè)“兇猛”的家伙摔了下來(lái)。我一邊揉著被夾過(guò)的手指，一邊盯著那只倉(cāng)皇逃跑的螃蟹，朝它走過(guò)去，擋住了它的去路，它也不怎么

24、懼我，兩個(gè)鉗子一張，擺出威武的樣子，圓鼓鼓的眼睛直盯著我，好象在向我挑戰(zhàn)：“你敢來(lái)，我就夾你！”我對(duì)它說(shuō)：“外強(qiáng)中干的家伙，看我怎樣治服你，”說(shuō)著，我猛地摁住它的甲殼，另一只手的大拇指對(duì)它進(jìn)行前后夾攻，把它緊緊地捉住。哈哈，它終于成了我的“俘虜” 這捉螃蟹可真有趣?。?開(kāi)頭： 比喻式開(kāi)頭,每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)很多事， 有酸的、有甜的、有苦的、有辣的， 就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一 條河，在童年里緩緩流淌，一件件 的趣事繪成了一幅美麗的童年畫(huà)卷。,童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的 海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾 起一段傷心的往事；有燦爛的，使人 想起童年趣事。我在那回憶的海岸， 尋覓著最美麗的貝

25、殼，啊，找到 了,童年,像一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng),插著 一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩 飛去,又像一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦 辣咸,樣樣俱全，說(shuō)起童年，每個(gè)人 都有他的喜怒哀樂(lè)，有他的滑稽可 笑，我也不例外。,童年像一葉扁舟，載滿了糖果， 載滿了玩具，載滿了歡樂(lè)。童年是 一條小河，留下了歡聲笑語(yǔ)，留下 了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。童年是五彩斑斕的,有銀鈴般的笑聲， 也有苦澀的淚水。,每個(gè)人都有一個(gè)童年,童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著

26、那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.,懸念式開(kāi)頭： 相信每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年， 當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與 你門(mén)不一樣，我還記得我小時(shí)候做了 一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你 是不是很想知道?。磕悄憔挽o靜的聽(tīng) 我說(shuō)來(lái)。,歌曲引入： “童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山： 我的童年非?？鞓?lè)，那時(shí)發(fā)生的 故事至今記憶猶新。其中有一件事我 一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o 我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。,

27、結(jié)尾： 概括總結(jié)式： 是呀！童年那一幕幕的景物， 是多么值得我們回憶呀！ 童年是美好的，童年是難忘的， 童年是快樂(lè)的，讓我們一起珍惜童 年，回憶童年吧！,首尾呼應(yīng)： 童年趣事，件件都像一枚五彩 的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了 我五彩的童年！ 是??！童年猶如捧在手心里的 一串串美麗的 貝殼，每一顆都會(huì)讓 你開(kāi)懷大笑！,開(kāi)頭：每個(gè)人的童年都有很多趣事，我也不例外。其中，令我至今難以忘懷的是我8歲那年模仿京劇唱腔時(shí)的情景。 結(jié)尾：其實(shí)童年的趣事還很多，三天三夜也說(shuō)不完。這件只是我的印象最深的。每個(gè)人都有自己童年的時(shí)光，并想做更多的事為人生增添色彩。,開(kāi)頭：童年多么像一幅畫(huà)，畫(huà)著每一件快樂(lè)的事，童年多么像一篇日記，記錄著開(kāi)心和微笑。童年的每一件事都那樣有趣。 結(jié)尾：通過(guò)這次經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，做人不要膽小，需要更多伙伴幫助你，和你分享快樂(lè)和喜悅。,童年趣事 開(kāi)頭：童年是美好的；童年是幸福的；童年是歡樂(lè)的。在我的童年里有許許多多的事，其中有一件事讓我記憶猶新。 結(jié)尾：現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事我就忍不住大笑，童年真是太