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1、,練習(xí)十二,復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),1120各數(shù)的認(rèn)識(shí),鞏固練習(xí),4,復(fù)習(xí)舊知,1個(gè)十和幾個(gè)一組成十幾,所以10加幾等于十幾。,按照這些數(shù)的先后順序,鞏固練習(xí),1.填合適的數(shù)。,12,14,15,16,19,20,14,12,4,2,2.在 里填“”“”“”。,3.按年齡大小排一排。,7歲 2歲 12歲 20歲 15歲, 7 ,2,12,15,20,4.在圈里填寫120中符合以下要求的數(shù)。,十位上是1的數(shù),個(gè)位上是0的數(shù),10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,10,20,5. 計(jì)算。,10+3= 15-10= 18-8= 11+6= 4+13+2=,13,7+2=
2、18-6= 14+5= 17-6= 17-3+1=,5,10,17,19,9,12,19,11,15,6.說一說。,7+10=17,17-7=10,17-10=7,7.一共有多少只動(dòng)物?,10,5,15,還可以提出哪些數(shù)學(xué)問題。,10,5,5,如:唱歌的動(dòng)物比奏樂的多幾只?,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?,1.計(jì)算十幾減幾的不退位減法時(shí),可以先用十幾的個(gè)位上的數(shù)減幾,再用所得的差加上10。,課堂小結(jié),2.根據(jù)加法算式可以寫出相應(yīng)的減法算式。,1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想: 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求,本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn),貫徹“以學(xué)生為本,關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想,旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn): 面向全體學(xué)生,關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求,以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則: 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,關(guān)注學(xué)生的情感為主線,緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,又回饋于生活;有效收獵學(xué)生已有的數(shù)學(xué)記
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