維護(hù)社會(huì)公平PPT

1、維護(hù)社會(huì)公平,大家談公平 1、班上評(píng)選選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無(wú)記名投票后，萬(wàn)兵和李超得票數(shù)相等，最后班主任決定萬(wàn)兵當(dāng)選，因?yàn)樗某煽?jī)好。李超很郁悶。 2、階段考試，李超的試卷被老師少給了5分，可語(yǔ)文老師說凡是6分以下的誤差一律不改。李超不解。 3、李超的爸爸在一個(gè)建筑工地打工，幾次向工頭討要工資都沒有成功，老李找了幾個(gè)朋友在外邊把工頭“修理”了一通。工頭報(bào)了警經(jīng)過處理，他要回了工資，但是得負(fù)擔(dān)工頭的醫(yī)藥費(fèi)，算下來(lái)，損失更大。“沒地方說理！”李超想。,1、談到公平，李超心灰意懶，覺得這個(gè)世界根本就沒有公平，你怎么看？ 2、李超評(píng)判公平的標(biāo)準(zhǔn)是不是毫

2、無(wú)道理？你覺得標(biāo)準(zhǔn)的最大問題在哪里？ 3、如果你是老師，對(duì)于李超這些理解，你想怎樣去幫他解惑？,當(dāng)班級(jí)同學(xué)交不起雜費(fèi)時(shí) 當(dāng)同學(xué)遭遇不公平對(duì)待時(shí) 當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí) 當(dāng)有人弄虛作假，騙取榮譽(yù)時(shí),情景導(dǎo)行,怎么做？,知識(shí)匯總：,面對(duì)不公平現(xiàn)象我們正確的做法：,第一，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公平； 第二，調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念； 第三，崇尚公平,主持公道,同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。,想一想：,瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，二人在生活中多有摩擦。一天，樓里著火二人被困在樓上，跛子走路速度無(wú)法脫離困境，瞎子找不到安全通路，可是二人最后都脫

3、離困境。,請(qǐng)問他們是怎樣脫險(xiǎn)的？,結(jié)論： 社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，社會(huì)生活是一種合作活動(dòng)。社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。,自覺樹立公平合作意識(shí),樹立公平合作意識(shí)的意義：,公平合作意識(shí)主要表現(xiàn)：,知識(shí)延伸：,第一、積極承擔(dān)責(zé)任，不取不應(yīng)得的利益； 第二、合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解； 第三、合作雙方互惠互利，努力實(shí)現(xiàn)“雙贏”，共享合作成果。,吳凱和李超是好朋友，吳凱語(yǔ)文學(xué)得好，李超數(shù)學(xué)學(xué)得好，為了共同進(jìn)步，兩人立下口頭協(xié)議：相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過一段時(shí)間，兩人的成績(jī)都有了大幅提高。 李超和吳凱兩人進(jìn)行了良好的合作，從中你得到了哪些認(rèn)識(shí)？,知識(shí)延伸：,尊重別人，平等待人，一

4、視同仁； 心胸開闊，寬宏大量，不斤斤計(jì)較自己小的得失； 真誠(chéng)地給別人提供自己力所能及的幫助； 以大局為重，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，用發(fā)展的眼光來(lái)思考問題； 誠(chéng)信做人，恪守自己在合作中的諾言。,如何與他人公平合作？,我們應(yīng)該怎樣做？,使你自己成為珍珠,有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁，一直找不到理想的工作，他覺得自己懷才不遇，對(duì)社會(huì)感到非常失望。多次的碰壁工作，讓他傷心而絕望，他感到?jīng)]有伯樂來(lái)賞識(shí)他這匹“千里馬”。 痛苦絕望之下，有一天，他來(lái)到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。 在他正要自殺的時(shí)候，正好有一位老人從附近走過，看見了他，并且救了他。老人問他為什么要走絕路，,他說自己得不到別人和社

5、會(huì)的承認(rèn)，沒有人欣賞并且重用他 老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地扔在了地上，對(duì)年輕人說：“請(qǐng)你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來(lái)?！?“這根本不可能！”年輕人說。 老人沒有說話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對(duì)年輕人說：“你能不能把這顆珍珠撿起來(lái)呢？” “當(dāng)然可以！”,“那你就應(yīng)該明白是為什么了吧？你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行?！蹦贻p人蹙眉低首，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。 有的時(shí)候，你必須知道自己是普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的珍珠。你要卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。所以忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。 若要自己卓然出眾，那就要努力使自己成為一顆珍珠。,維護(hù)社會(huì)公平,理智面對(duì)社會(huì)生