（同步精品課堂）高中歷史 第08課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立（講）（提升版）（含解析）新人教版必修1

1、美國(guó)聯(lián)邦政府的建立 【重難點(diǎn)“精講”】一、美國(guó)總統(tǒng)共和制的確立(1)確立標(biāo)志：1787年憲法的頒布。(2)一個(gè)轉(zhuǎn)變：邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制。(3)三大權(quán)力：立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)。(4)三項(xiàng)原則：中央集權(quán)(聯(lián)邦制)原則、分權(quán)制衡原則和人民主權(quán)原則。 二、美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的原則(1)聯(lián)邦制原則：最高行政權(quán)歸總統(tǒng)；聯(lián)邦財(cái)政、立法權(quán)歸議會(huì)；聯(lián)邦司法體系的權(quán)力在各州司法體系之上；各州保留了較大的自主權(quán)。(2)分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立、互相制約，中央與地方分權(quán)。(3)民主原則：總統(tǒng)和議會(huì)都由民選產(chǎn)生。 三、美國(guó)民主共和制的特點(diǎn)(1)美國(guó)1787年憲法反映了資產(chǎn)階級(jí)民主精神。(2)美國(guó)聯(lián)邦

2、制確立了中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的權(quán)力結(jié)構(gòu)。(3)兩黨制交替執(zhí)政，是美國(guó)共和政體的一大特色。 四、美國(guó)三權(quán)分立的體制實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的制約和平衡(1)立法、行政、司法三種權(quán)力分設(shè)，國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)；但總統(tǒng)有權(quán)否決國(guó)會(huì)通過(guò)的法案。(2)總統(tǒng)行使行政權(quán)，但國(guó)會(huì)有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力。(3)總統(tǒng)和國(guó)會(huì)可以通過(guò)擁有對(duì)最高法官提名和任命的權(quán)力來(lái)限制最高法院的權(quán)力，最高法院可以宣布國(guó)會(huì)的立法和總統(tǒng)的行政命令因“違憲”而無(wú)效。 易誤辨析邦聯(lián)制與聯(lián)邦制(1)邦聯(lián)制：無(wú)聯(lián)邦的最高立法、行政機(jī)關(guān)，其邦聯(lián)會(huì)議的決議須經(jīng)成員國(guó)認(rèn)可且無(wú)法律效力。邦聯(lián)也不是國(guó)際交往的主體，各成員國(guó)仍是有主權(quán)的獨(dú)立國(guó)家。(2)聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府行使國(guó)家主

3、權(quán)，是對(duì)外交往的主體。參加聯(lián)邦的各州，可以根據(jù)聯(lián)邦憲法制定本州的憲法和法律，并在自己的管轄區(qū)內(nèi)行使權(quán)力。 【素質(zhì)拓展】1、史料與史證（1）史料主題：美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的分權(quán)制衡原則史料 美國(guó)總統(tǒng)可提名大法官，可否決國(guó)會(huì)的法律；美國(guó)國(guó)會(huì)可彈劾總統(tǒng)，總統(tǒng)提名大法官須經(jīng)參議院批準(zhǔn)；美國(guó)最高法院可宣布總統(tǒng)法令違憲，可宣布國(guó)會(huì)通過(guò)的法律違憲無(wú)效。 2、史料與史證（2）史料主題：美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的聯(lián)邦原則史料 “美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦制政體中央政府只從州政府的權(quán)力中拿走了若干明確列舉的權(quán)力，州政府則保留著中央政府拿走的權(quán)力之外的所有權(quán)力?！笔纷C 史料反映出美國(guó)確立了中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的權(quán)力機(jī)構(gòu)，說(shuō)明

4、美國(guó)實(shí)行的是聯(lián)邦制。 【解題技巧指導(dǎo)】 咬文嚼字從試題主題語(yǔ)中獲取有效信息新課標(biāo)下的高考，大多數(shù)考題設(shè)置了新材料新情境，考查學(xué)生從材料中獲取有效信息解答問(wèn)題的綜合能力，在諸多有效信息中，主題語(yǔ)是最關(guān)鍵的。所謂“主題語(yǔ)”就是一道題中最關(guān)鍵的部分，也可以稱(chēng)作“題眼”。比如一個(gè)詞語(yǔ)或者一個(gè)字、一句話(huà)，在閱讀材料時(shí)，要尋找其中的特殊性，獲取有效信息，弄清試題究竟要判斷什么或者要求回答什么？這種咬文嚼字、把握主題有助找尋正確答案。技巧體驗(yàn)：張友倫在美國(guó)民主制度的形成、發(fā)展和問(wèn)題中說(shuō)：“美國(guó)聯(lián)邦憲法的制定和批準(zhǔn)標(biāo)志著新的資產(chǎn)階級(jí)政體的產(chǎn)生和美國(guó)民主制度的確立。按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定，美國(guó)的新政體摒棄了歐洲立法機(jī)構(gòu)至上的傳統(tǒng)，采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又互相制衡的原則?！毕铝袑?duì)此理解正確的是（ ）a.“新的資產(chǎn)階級(jí)政體”是指聯(lián)邦政體 b.歐洲的立法機(jī)構(gòu)至上，沒(méi)有分權(quán)和制衡c.“分權(quán)與制衡”是聯(lián)邦憲法的典型特征 d.聯(lián)邦憲法的