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文檔簡(jiǎn)介
1、成長(zhǎng)需要,作文講評(píng),A: 成長(zhǎng)需要寬容 成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng) 成長(zhǎng)需要理解 成長(zhǎng)需要追求 成長(zhǎng)需要夢(mèng)想 成長(zhǎng)需要謙遜 成長(zhǎng)需要微笑 成長(zhǎng)需要豁達(dá) 成長(zhǎng)需要誠(chéng)信 成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng) 成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn) 成長(zhǎng)需要自我磨礪,B: 成長(zhǎng)需要的不是呵護(hù) 成長(zhǎng)需要的不是嫉妒 成長(zhǎng)需要的不是羨慕 成長(zhǎng)需要的不是哭泣 成長(zhǎng)需要的不是氣餒 成長(zhǎng)需要的不是軟弱 成長(zhǎng)需要的不是沉默 成長(zhǎng)需要的不是溺愛(ài) 成長(zhǎng)需要的不是冷漠 成長(zhǎng)需要的不只是結(jié)果 (也需要過(guò)程),C: 成長(zhǎng)需要的不只是贊揚(yáng) 成長(zhǎng)需要的不只是說(shuō)教 成長(zhǎng)需要的不只是天分 成長(zhǎng)需要的不只是他律 成長(zhǎng)需要的不只是歡聲笑語(yǔ),D:成長(zhǎng)需要堅(jiān)定的腳步 成長(zhǎng)需要一盞指路的燈 成長(zhǎng)需要一輪
2、明月 成長(zhǎng)需要一片藍(lán)天 成長(zhǎng)需要一陣春風(fēng) 成長(zhǎng)需要仰望星空 成長(zhǎng)需要理想的召喚 成長(zhǎng)需要眺望遠(yuǎn)方 成長(zhǎng)需要一雙飛翔的翅膀,E:好的題目成長(zhǎng)需要獨(dú)立前行 成長(zhǎng)需要仰天大笑 成長(zhǎng)需要黑暗中的一束光 成長(zhǎng)需要安琪的守護(hù) 成長(zhǎng)需要浩瀚星空 成長(zhǎng)需要的不是道貌岸然 成長(zhǎng)需要挨過(guò)冬季 成長(zhǎng)需要乘風(fēng)破浪 成長(zhǎng)需要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨 成長(zhǎng)需要踮起腳尖 成長(zhǎng)需要披荊斬棘 成長(zhǎng)需要一顆追夢(mèng)的心,作文指導(dǎo),1、立意正確、選材合理(角度獨(dú)特) 2、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢 3、選擇自己最擅長(zhǎng)的文體,還得根據(jù)作文題目來(lái)選擇合適的文體,(1)記敘文,要詳盡的敘述事情的經(jīng)過(guò)(細(xì)節(jié)描寫(xiě)),不要就事論事,應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),在結(jié)尾處簡(jiǎn)明、快速
3、地提煉一個(gè)內(nèi)涵深刻的主題(可直接,也可含蓄)。(2)敘事散文,即在敘事的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)環(huán)境描寫(xiě),將“事”“情”融入“景”之中,采用一些修辭與相應(yīng)的寫(xiě)作手法,來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言效果。寫(xiě)好敘事散文的關(guān)鍵是,要讓“環(huán)境描寫(xiě)”及“心情感受”的語(yǔ)句貫穿全文,這樣才有散文的效果。(3)哲理散文,其實(shí)是議論文和散文的結(jié)合體。這類(lèi)文章的特點(diǎn)是,是既有散文的韻味,又有議論文的哲理。和議論文不同的是,哲理散文可以不寫(xiě)名人故事這樣的事實(shí)論據(jù),只要采用大量散文化或詩(shī)話的語(yǔ)言,將深刻的哲理傳達(dá)出來(lái)就可以了。哲理散文,對(duì)語(yǔ)言表現(xiàn)力與感染力的要求比較高。,(4)議論文,不是簡(jiǎn)單的給出一個(gè)觀點(diǎn),再羅列幾個(gè)名人故事就可以了。除了觀點(diǎn)和事
4、實(shí)論據(jù)以外,在列舉每一個(gè)事例后,還需要結(jié)合觀點(diǎn)對(duì)所舉事例展開(kāi)分析,寫(xiě)出自己的體會(huì)和感悟。議論文,顧名思義以“議論”為主,但必要時(shí)加入一些散文化或詩(shī)話的語(yǔ)言,效果會(huì)更好。,4、語(yǔ)言:盡量多使用書(shū)面語(yǔ),少出現(xiàn)口頭語(yǔ)。適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┰?shī)化的語(yǔ)言、有哲理、有內(nèi)涵的句子、環(huán)境描寫(xiě)、修辭、形容詞、動(dòng)詞都可以大大地增強(qiáng)文采。另外還需長(zhǎng)短句的巧妙結(jié)合,5、點(diǎn)題:需反復(fù)點(diǎn)題,是保證作文不離題的一種做法,尤其在開(kāi)頭與結(jié)尾處點(diǎn)題很重要,6、內(nèi)容:結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn),可寫(xiě)自己的故事,也可以寫(xiě)別人的生活與命運(yùn)(自己是見(jiàn)證者);情節(jié)課詳寫(xiě),也可用一個(gè)長(zhǎng)句概括地寫(xiě) 7、立意:結(jié)尾處務(wù)必試著“深化中心”或“升華主題” 8、其他
5、:作文字?jǐn)?shù)必須要達(dá)到考試要求(600字或700字),想得高分必須寫(xiě)到800字左右,即第三頁(yè)格子;不能寫(xiě)錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)范,書(shū)寫(xiě)要美觀大方,千萬(wàn)不要涂改。在中考中,根據(jù)話題靈活套用平時(shí)自己積累或準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文,套用的關(guān)鍵在于,結(jié)合給出的話題,處理好“點(diǎn)題”與“扣題”,有的文章取勝于新穎的角度 有的文章取勝于真切的內(nèi)容 有的文章取勝于感人的真情 有的文章取勝于優(yōu)美的文采 有的文章取勝于構(gòu)思的巧妙 有的文章取勝于深刻的立意 有的文章取勝于高遠(yuǎn)的內(nèi)涵 有的文章取勝于獨(dú)特的感悟 請(qǐng)問(wèn),你的中考作文,打算靠什么取勝呢?,優(yōu)秀作文展示:,成長(zhǎng)需要毅力 在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,難免會(huì)遇到許多的不順心和挫折。
6、這時(shí)我們就需要去面對(duì)它,去戰(zhàn)勝它。那么不順心和挫折就會(huì)不攻而破;那么你就會(huì)向成功跨進(jìn)了一小步。因此,我認(rèn)為成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。 成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力,所以劉翔才能戰(zhàn)勝傷痛。在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上,劉翔因傷而退賽,但在這兩年里,劉翔不斷地做復(fù)健工作,不斷的練習(xí),終于憑借自己的毅力,重回賽場(chǎng)。在剛剛過(guò)去不久的亞運(yùn)會(huì)中,人們驚喜的看到這位“欄上飛人”重回賽場(chǎng),成為了亞運(yùn)會(huì)史上的第一名三奪110米欄冠軍的選手;由此可見(jiàn),成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。 成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力,巴爾扎克因此成為了一代文學(xué)巨匠。法國(guó)巴爾扎克曾經(jīng)有一段非常艱難的經(jīng)歷。父親想要他成為一位律師,對(duì)于兒子的寫(xiě)作夢(mèng)想不給予支持,甚至斷了
7、兒子的經(jīng)濟(jì)供給。無(wú)門(mén)可走的巴爾扎克只得憑借自己去走自己的人生道路。他一次次像報(bào)社投稿,但卻一次一次遭到退稿,但是他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力,最終成為了一代文學(xué)巨匠,名垂青史。那一篇篇的退稿見(jiàn)證了他的毅力是如此堅(jiān)定。所以成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。 成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力,馬云成就了阿里巴巴帝國(guó)。馬云第一次高考數(shù)學(xué)只考了1分,第二次高考數(shù)學(xué)只考了19分,比第一次進(jìn)步了18分。第三次數(shù)學(xué)考了八十幾分。馬云想既然我的理科不行,那么我一定要成為杭州的英語(yǔ)才人,馬云憑借著自己頑強(qiáng)的毅力,成為了家喻戶(hù)曉的才子。后來(lái),還成就了阿里巴巴帝國(guó)的宏大事業(yè)。因此,成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。 古今中外還有許多人憑借自己頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)
8、了自己的夢(mèng)想:西漢的司馬遷憑借著自己的毅力寫(xiě)出了史記,盲人海倫?凱勒所以只要有毅力就能戰(zhàn)勝困難。 成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力,擁有毅力的人生會(huì)更加的精彩!,【點(diǎn)評(píng)】文章處處點(diǎn)題,凸顯成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力的主旨。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),不論是開(kāi)頭的直奔主題,還是分論部分的每一個(gè)例證后面,亦或文章的結(jié)論部分,適時(shí)點(diǎn)及“毅力”二字,扣題準(zhǔn)確。,成長(zhǎng)需要挫折 小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。 貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。 流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。 成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福
9、、希望。 挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。 挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了。在挫折中,蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。 挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路,它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼,在穿過(guò)烏云之后,令它欣喜的是在
10、陽(yáng)光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥(niǎo)!它成功了!而令它成功的,人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。 不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄,挫折便是財(cái)富。我們需要挫折,需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰讜r(shí)阻擋了我們前進(jìn)的道路。小時(shí),我們跌倒了,為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí),我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。 成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。,評(píng)語(yǔ): 切合題意地提出成長(zhǎng)需要挫折的主題,圍繞中心組織材料,明確突出。 從生活的點(diǎn)滴入手,再到名人事例,豐富的材料使得論證嚴(yán)密充分。 語(yǔ)言生動(dòng)流
11、暢,尤其是開(kāi)頭的排比句,很有詩(shī)意和大自然的美感。,成長(zhǎng)需要挫折 成長(zhǎng),需要鼓勵(lì),需要親情,需要勇氣,需要也需要挫折。 人生好比爬樓梯,爬上一層就站的越高,看得更遠(yuǎn);否則,只能原地踏步。 也許,你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知,只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭,就是上天對(duì)蠶所設(shè)下的挫折,沖過(guò)去,脫胎換骨,化作美麗的蝴蝶;沖不過(guò)去,只有卡死在繭中,悲涼地結(jié)束一生。 有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):將幾個(gè)快要被蠶沖破的繭挑破,使繭“不勞而獲”。本以為,“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞,誰(shuí)知,那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼,卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢?原來(lái),蝴蝶在破繭而出之
12、時(shí),蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血,喚醒了沉睡的神經(jīng)細(xì)胞,蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎?只有經(jīng)受過(guò)挫折對(duì)心靈的洗禮,才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌,才能算真正成長(zhǎng)起來(lái)了。 如果你去過(guò)大草原,也許會(huì)有幸見(jiàn)到雄鷹翱翔在藍(lán)天之上。先不要忙著羨慕它們,正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨,哪見(jiàn)彩虹”,你可知道,雄鷹翱翔的背后,是一次又一次生死的考驗(yàn)。 當(dāng)小鷹長(zhǎng)到足夠強(qiáng)壯,母鷹認(rèn)為可以接受考驗(yàn)之時(shí),它會(huì)叼起小鷹,飛到萬(wàn)米高空之上,一松口,小鷹便流星般墜落下來(lái)。也許是本能反應(yīng),小鷹會(huì)拼命地張開(kāi)翅膀,令翅膀迅速硬化、充血,在與死亡的搏斗中學(xué)習(xí)飛翔。當(dāng)它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后,再雙翼一揮,一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是挫折,鑄
13、就了小鷹堅(jiān)韌的品質(zhì);是挫折,激發(fā)了小鷹內(nèi)在的潛能;是挫折,促使小鷹迅速成長(zhǎng),成長(zhǎng)為真正的雄鷹。 也許,現(xiàn)在的你道路平坦;一帆風(fēng)順;前程似錦。但是,別忘了:成長(zhǎng)需要挫折。,成長(zhǎng)需要磨煉 鋼鐵經(jīng)千錘百煉方可成材,煉出了保爾這塊好鋼;一塊玉器需要經(jīng)過(guò)親萬(wàn)次打磨方可成器,磨出海倫。凱勒這一魅力人物。成長(zhǎng)也許像花園中花開(kāi)的清脆,也許是火爐中火燃的熾熱。但無(wú)論怎樣,我們的成長(zhǎng)終須要千錘百煉,精雕細(xì)琢方可見(jiàn)人生的不朽好鋼,美麗玉器。 雄鷹生活在高山之巔,終日在藍(lán)天翱翔,他勇敢,他堅(jiān)強(qiáng),他無(wú)畏。一鳴似驚萬(wàn)里云,振翅越過(guò)天四方。雄鷹,那堅(jiān)毅性格的雄鷹,是多么英姿颯爽,豪情萬(wàn)丈,似藍(lán)天的守衛(wèi)者一般,自由翱翔吧,翱
14、翔吧,我可愛(ài)可敬的英雄。 而誰(shuí)又曾想過(guò)他成長(zhǎng)的心酸成長(zhǎng)歷程?在他剛出生時(shí),他的嚴(yán)母就把巢中軟和的羽絨全部扔下上去,他那紅嫩的皮膚被硬草扎得生疼,他只能選擇向巢邊靠攏,而他那狠心的母親卻把他推下巢去,有時(shí)候,一只小鷹便因此喪命,而狠心的母親絕對(duì)不會(huì)因此而停止對(duì)小鷹的折磨。在小鷹的羽毛剛剛豐滿之時(shí),狠心的母親就要他練習(xí)飛翔,把他推下高山深谷,在生死關(guān)頭,小鷹終于張開(kāi)了那并不堅(jiān)實(shí)的翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔。 這還沒(méi)有結(jié)束,這之時(shí)開(kāi)始而已。在他練會(huì)飛翔后,狠心的母親竟再次用那“毒辣“的手段來(lái)摧殘他,她會(huì)把小鷹的大部分羽毛拔掉,把他的翅骨折斷,面臨這樣的困境,小鷹終是克服了重重困難,成就了自己一生的輝煌。他們?cè)?/p>
15、藍(lán)天上自由飛翔,想起以往的心酸磨煉也是值得的。 命運(yùn)仿佛還是和他開(kāi)玩笑,一只雄鷹能活60歲,是長(zhǎng)壽動(dòng)物之一。而在他們五十歲時(shí),他們的羽毛,爪子開(kāi)始退化,稍不留神,嘴就會(huì)啄到自己的心臟而死去。而此時(shí)他們要毫不留情地拔掉自己的羽毛,用嘴啄掉自己的爪子,等到尖嘴的退化并脫落,直到再次長(zhǎng)出新的嘴、爪子、羽毛。他們便能在藍(lán)天飛行十年。有許多弱者都再這個(gè)階段死去,而存活下來(lái)的必定是強(qiáng)者,他們是靠自己的能力取得了最終的勝利。 我們?nèi)祟?lèi)不也是這樣的嗎?經(jīng)歷過(guò)鉛垂磨煉方能成就一番大事業(yè)。在這條路上,或許會(huì)布滿荊棘,會(huì)隨時(shí)有可能失去生命。而堅(jiān)持最后的強(qiáng)者,則是最后的勝者,他們才是笑到最后的人,經(jīng)千錘百煉的人就像是
16、雄鷹一般,最后翱翔于天際,享受到一覽眾山小的勝利欣喜。 成長(zhǎng)需要磨煉,如雄鷹一般,只有踏過(guò)荊棘,才會(huì)有大道,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,成長(zhǎng)也需要磨煉。,成長(zhǎng)需要溝通 “這是我的日記本,爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)绻?,我隨時(shí)歡迎哦!”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺(jué)得奇怪:日記本不是給自己看的嗎?那就錯(cuò)了吧!我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè)的事。 小時(shí)候,我可是很懶的,沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀念,而父母就會(huì)每天問(wèn)我:“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎?”“有啊!就是那個(gè)怎么說(shuō)呢?”可惜,我的表達(dá)能力太弱了,以至于父母總是得不到回答。有一次,我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記,他說(shuō):“這里頭寫(xiě)的可都是我的小
17、秘密,連爸爸媽媽都不給看!”瞧這話說(shuō)的,爸爸媽媽可是我們最親最?lèi)?ài)的人啊,有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢? 是啊,父母是我最親的人,既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事,那我也寫(xiě)日記,一本給父母看的日記。 回到家,我馬上對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿,媽媽說(shuō):“好?。∧闳诉€小,就知道滿足我們大人,長(zhǎng)大了不少嗎!”“嘻嘻!那你們看了日記,一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦!我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢!”當(dāng)天晚上,我準(zhǔn)備了一本筆記本,用來(lái)寫(xiě)日記,并把它取名為“溝通小站”,寫(xiě)下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。 第二天,又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本,驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論!“媽媽來(lái)評(píng)論咯!溝通小站這個(gè)名字取得真
18、好,以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑?,有什么困難,盡管說(shuō)出來(lái),看媽媽是不是能幫到你?!笨戳诉@些話,我立馬打起了精神去上學(xué)去了。 隨著我漸漸地長(zhǎng)大,日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí),我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好,日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒,看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯! 知道現(xiàn)在,我還有在寫(xiě)日記,父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情,我卻告訴他們:“建立一個(gè)自己的溝通小站吧!與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦!”,成長(zhǎng)需要空間 曾幾何時(shí),愛(ài)上了仰望天空 是向往天邊的云卷云舒,是羨慕小鳥(niǎo)的自由飛翔,還是感嘆于鷹擊長(zhǎng)空的那份瀟灑?無(wú)盡廣闊的天空讓我對(duì)一切
19、十五都充滿了興趣,保持著心中的那份好奇。所以,我感謝這片天,不僅然我看到了自己的渺小,還給了我一個(gè)偌大的成長(zhǎng)空間。 一直在玻璃瓶里成長(zhǎng)的幼苗,永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成一棵大樹(shù);在庇護(hù)下生存的樹(shù)木,絕不會(huì)偉岸參天 倘若永遠(yuǎn)只俯視大地,也就腳下那一方凈土,而不會(huì)知道世界之大,茫茫人海,自己只不過(guò)是一顆塵土!只有投身于一個(gè)更廣闊的天空,讓心裝下更亮麗的景色,拓展到更寬廣的宇宙,才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力,去翱翔于希望的藍(lán)天,揮舞著翅膀去感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)! 在蔚藍(lán)的晴空下成長(zhǎng)著,時(shí)間的消逝帶走了童年,而今,帶著朦朧的情感看著未知的一切,在窗前感受著時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng),迎接每一個(gè)嶄新的天明,伴隨著朝陽(yáng)與落日相依!望著路邊茁壯成長(zhǎng)的
20、樹(shù)木,我終于明白,為何每一次跌倒,媽媽總讓我勇敢地爬起,原來(lái),她早已知道花盆里長(zhǎng)不出青松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹!為何每一次當(dāng)我揮動(dòng)著翅膀徘徊在天際,恍若迷失了方向,媽媽總輕聲叮嚀 孩子,屬于你的藍(lán)天,飛吧! 原來(lái),她早已意識(shí)到飛的再高的雄鷹也無(wú)法替代小鷹去飛! 一直舞蹈需要表演的舞臺(tái),一張白紙需要色彩的渲染,一個(gè)人的成長(zhǎng)需要有屬于自己的空間,即使放棄美麗的熱鬧,選擇靜靜的沉默,憑欄望月,看著世界,獨(dú)自一人感嘆,也是種享受。 成長(zhǎng),需要空間,整理自己雜亂的思緒; 成長(zhǎng),需要空間,收藏自己無(wú)法言語(yǔ)的秘密; 成長(zhǎng),需要空間,使生活更加殷實(shí)!,成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì) 一個(gè)眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。題記 那
21、時(shí)的生活總是很單調(diào),每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末,媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。 我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。 看完紀(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形颍?,教室里始終沒(méi)有人舉手。 一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。 我很想舉手,但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對(duì)自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是
22、在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時(shí)候,我甚至痛恨自己的懦弱。 我覺(jué)得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。 心中仿佛流動(dòng)著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺(tái),發(fā)表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。 成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì),在鼓勵(lì)中找到自信,在鼓勵(lì)中贏得成功。,成長(zhǎng)需要駐足回望 在你辛苦的泥濘道路上,你是否回頭張望到家中燈光的親切,從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽(yáng)光大道上,你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦,從而激
23、勵(lì)自己冷靜沉著? 我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng),亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。 誰(shuí)不曾有幸福美好,水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí),你能清醒地回過(guò)頭去,仔細(xì)觀望你的那一份小幸福,你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量,再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功,你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地,你便不會(huì)被沖昏了頭腦,那土地也許貧瘠,也許泥濘,上面留下的是你的血汗結(jié)晶,你視它們珍寶,便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來(lái)之不易,使你想到了什么? 只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身,你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力,便會(huì)尋到你潮濕的鼻息,當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘,是你賴(lài)以存活的一個(gè)
24、呼喚,你擁有他們,于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。 成長(zhǎng),需要駐足回望。 也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里,也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們,用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi),去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰,企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中,你的雙眼尖銳了,你的雙手有力,你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中,你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò),也許童年稍縱即過(guò),你能透過(guò)漫天的迷霧,頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣,在天地渾濁中找到光明,你在轉(zhuǎn)頭是,身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)。 成長(zhǎng)中,請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容,那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。,關(guān)于成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾,-記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。 -成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越傷心地鐵后,是條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長(zhǎng)滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長(zhǎng)即路。 -日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái),在某個(gè)清晨的鏡子里,看見(jiàn)微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶,填補(bǔ)了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動(dòng)。 -停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過(guò)的一段
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