作文：“成長(zhǎng)需要---”寫(xiě)作指導(dǎo)及優(yōu)秀作文展示.ppt

1、成長(zhǎng)需要,作文講評(píng),A： 成長(zhǎng)需要寬容 成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng) 成長(zhǎng)需要理解 成長(zhǎng)需要追求 成長(zhǎng)需要夢(mèng)想 成長(zhǎng)需要謙遜 成長(zhǎng)需要微笑 成長(zhǎng)需要豁達(dá) 成長(zhǎng)需要誠(chéng)信 成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng) 成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn) 成長(zhǎng)需要自我磨礪,B： 成長(zhǎng)需要的不是呵護(hù) 成長(zhǎng)需要的不是嫉妒 成長(zhǎng)需要的不是羨慕 成長(zhǎng)需要的不是哭泣 成長(zhǎng)需要的不是氣餒 成長(zhǎng)需要的不是軟弱 成長(zhǎng)需要的不是沉默 成長(zhǎng)需要的不是溺愛(ài) 成長(zhǎng)需要的不是冷漠 成長(zhǎng)需要的不只是結(jié)果 （也需要過(guò)程）,C： 成長(zhǎng)需要的不只是贊揚(yáng) 成長(zhǎng)需要的不只是說(shuō)教 成長(zhǎng)需要的不只是天分 成長(zhǎng)需要的不只是他律 成長(zhǎng)需要的不只是歡聲笑語(yǔ),D：成長(zhǎng)需要堅(jiān)定的腳步 成長(zhǎng)需要一盞指路的燈 成長(zhǎng)需要一輪

2、明月 成長(zhǎng)需要一片藍(lán)天 成長(zhǎng)需要一陣春風(fēng) 成長(zhǎng)需要仰望星空 成長(zhǎng)需要理想的召喚 成長(zhǎng)需要眺望遠(yuǎn)方 成長(zhǎng)需要一雙飛翔的翅膀,E：好的題目成長(zhǎng)需要獨(dú)立前行 成長(zhǎng)需要仰天大笑 成長(zhǎng)需要黑暗中的一束光 成長(zhǎng)需要安琪的守護(hù) 成長(zhǎng)需要浩瀚星空 成長(zhǎng)需要的不是道貌岸然 成長(zhǎng)需要挨過(guò)冬季 成長(zhǎng)需要乘風(fēng)破浪 成長(zhǎng)需要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨 成長(zhǎng)需要踮起腳尖 成長(zhǎng)需要披荊斬棘 成長(zhǎng)需要一顆追夢(mèng)的心,作文指導(dǎo),1、立意正確、選材合理（角度獨(dú)特） 2、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢 3、選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，還得根據(jù)作文題目來(lái)選擇合適的文體,（1）記敘文，要詳盡的敘述事情的經(jīng)過(guò)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)），不要就事論事，應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，在結(jié)尾處簡(jiǎn)明、快速

3、地提煉一個(gè)內(nèi)涵深刻的主題（可直接，也可含蓄）。（2）敘事散文，即在敘事的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)環(huán)境描寫(xiě)，將“事”“情”融入“景”之中，采用一些修辭與相應(yīng)的寫(xiě)作手法，來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言效果。寫(xiě)好敘事散文的關(guān)鍵是，要讓“環(huán)境描寫(xiě)”及“心情感受”的語(yǔ)句貫穿全文，這樣才有散文的效果。（3）哲理散文，其實(shí)是議論文和散文的結(jié)合體。這類(lèi)文章的特點(diǎn)是，是既有散文的韻味，又有議論文的哲理。和議論文不同的是，哲理散文可以不寫(xiě)名人故事這樣的事實(shí)論據(jù)，只要采用大量散文化或詩(shī)話的語(yǔ)言，將深刻的哲理傳達(dá)出來(lái)就可以了。哲理散文，對(duì)語(yǔ)言表現(xiàn)力與感染力的要求比較高。,（4）議論文，不是簡(jiǎn)單的給出一個(gè)觀點(diǎn)，再羅列幾個(gè)名人故事就可以了。除了觀點(diǎn)和事

4、實(shí)論據(jù)以外，在列舉每一個(gè)事例后，還需要結(jié)合觀點(diǎn)對(duì)所舉事例展開(kāi)分析，寫(xiě)出自己的體會(huì)和感悟。議論文，顧名思義以“議論”為主，但必要時(shí)加入一些散文化或詩(shī)話的語(yǔ)言，效果會(huì)更好。,4、語(yǔ)言：盡量多使用書(shū)面語(yǔ)，少出現(xiàn)口頭語(yǔ)。適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┰?shī)化的語(yǔ)言、有哲理、有內(nèi)涵的句子、環(huán)境描寫(xiě)、修辭、形容詞、動(dòng)詞都可以大大地增強(qiáng)文采。另外還需長(zhǎng)短句的巧妙結(jié)合,5、點(diǎn)題：需反復(fù)點(diǎn)題，是保證作文不離題的一種做法，尤其在開(kāi)頭與結(jié)尾處點(diǎn)題很重要,6、內(nèi)容：結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)，可寫(xiě)自己的故事，也可以寫(xiě)別人的生活與命運(yùn)（自己是見(jiàn)證者）；情節(jié)課詳寫(xiě)，也可用一個(gè)長(zhǎng)句概括地寫(xiě) 7、立意：結(jié)尾處務(wù)必試著“深化中心”或“升華主題” 8、其他

5、：作文字?jǐn)?shù)必須要達(dá)到考試要求（600字或700字），想得高分必須寫(xiě)到800字左右，即第三頁(yè)格子；不能寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要美觀大方，千萬(wàn)不要涂改。在中考中，根據(jù)話題靈活套用平時(shí)自己積累或準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文，套用的關(guān)鍵在于，結(jié)合給出的話題，處理好“點(diǎn)題”與“扣題”,有的文章取勝于新穎的角度 有的文章取勝于真切的內(nèi)容 有的文章取勝于感人的真情 有的文章取勝于優(yōu)美的文采 有的文章取勝于構(gòu)思的巧妙 有的文章取勝于深刻的立意 有的文章取勝于高遠(yuǎn)的內(nèi)涵 有的文章取勝于獨(dú)特的感悟 請(qǐng)問(wèn)，你的中考作文，打算靠什么取勝呢？,優(yōu)秀作文展示：,成長(zhǎng)需要毅力 在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，難免會(huì)遇到許多的不順心和挫折。

6、這時(shí)我們就需要去面對(duì)它，去戰(zhàn)勝它。那么不順心和挫折就會(huì)不攻而破;那么你就會(huì)向成功跨進(jìn)了一小步。因此，我認(rèn)為成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。 成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力，所以劉翔才能戰(zhàn)勝傷痛。在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷而退賽，但在這兩年里，劉翔不斷地做復(fù)健工作，不斷的練習(xí)，終于憑借自己的毅力，重回賽場(chǎng)。在剛剛過(guò)去不久的亞運(yùn)會(huì)中，人們驚喜的看到這位“欄上飛人”重回賽場(chǎng)，成為了亞運(yùn)會(huì)史上的第一名三奪110米欄冠軍的選手;由此可見(jiàn)，成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。 成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力，巴爾扎克因此成為了一代文學(xué)巨匠。法國(guó)巴爾扎克曾經(jīng)有一段非常艱難的經(jīng)歷。父親想要他成為一位律師，對(duì)于兒子的寫(xiě)作夢(mèng)想不給予支持，甚至斷了

7、兒子的經(jīng)濟(jì)供給。無(wú)門(mén)可走的巴爾扎克只得憑借自己去走自己的人生道路。他一次次像報(bào)社投稿，但卻一次一次遭到退稿，但是他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，最終成為了一代文學(xué)巨匠，名垂青史。那一篇篇的退稿見(jiàn)證了他的毅力是如此堅(jiān)定。所以成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。 成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力，馬云成就了阿里巴巴帝國(guó)。馬云第一次高考數(shù)學(xué)只考了1分，第二次高考數(shù)學(xué)只考了19分，比第一次進(jìn)步了18分。第三次數(shù)學(xué)考了八十幾分。馬云想既然我的理科不行，那么我一定要成為杭州的英語(yǔ)才人，馬云憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，成為了家喻戶(hù)曉的才子。后來(lái)，還成就了阿里巴巴帝國(guó)的宏大事業(yè)。因此，成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力。 古今中外還有許多人憑借自己頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)

8、了自己的夢(mèng)想：西漢的司馬遷憑借著自己的毅力寫(xiě)出了史記，盲人海倫?凱勒所以只要有毅力就能戰(zhàn)勝困難。 成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力，擁有毅力的人生會(huì)更加的精彩!,【點(diǎn)評(píng)】文章處處點(diǎn)題，凸顯成長(zhǎng)路上需要一點(diǎn)毅力的主旨。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，不論是開(kāi)頭的直奔主題，還是分論部分的每一個(gè)例證后面，亦或文章的結(jié)論部分，適時(shí)點(diǎn)及“毅力”二字，扣題準(zhǔn)確。,成長(zhǎng)需要挫折 小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。 貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。 流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。 成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福

9、、希望。 挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。 挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。 挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在

10、陽(yáng)光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥(niǎo)!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。 不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰讜r(shí)阻擋了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。 成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。,評(píng)語(yǔ)： 切合題意地提出成長(zhǎng)需要挫折的主題，圍繞中心組織材料，明確突出。 從生活的點(diǎn)滴入手，再到名人事例，豐富的材料使得論證嚴(yán)密充分。 語(yǔ)言生動(dòng)流

11、暢，尤其是開(kāi)頭的排比句，很有詩(shī)意和大自然的美感。,成長(zhǎng)需要挫折 成長(zhǎng),需要鼓勵(lì),需要親情,需要勇氣,需要也需要挫折。 人生好比爬樓梯,爬上一層就站的越高,看得更遠(yuǎn);否則,只能原地踏步。 也許,你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知,只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭,就是上天對(duì)蠶所設(shè)下的挫折,沖過(guò)去,脫胎換骨,化作美麗的蝴蝶;沖不過(guò)去,只有卡死在繭中,悲涼地結(jié)束一生。 有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):將幾個(gè)快要被蠶沖破的繭挑破,使繭“不勞而獲”。本以為,“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞,誰(shuí)知,那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼,卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢?原來(lái),蝴蝶在破繭而出之

12、時(shí),蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血,喚醒了沉睡的神經(jīng)細(xì)胞,蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎?只有經(jīng)受過(guò)挫折對(duì)心靈的洗禮,才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌,才能算真正成長(zhǎng)起來(lái)了。 如果你去過(guò)大草原,也許會(huì)有幸見(jiàn)到雄鷹翱翔在藍(lán)天之上。先不要忙著羨慕它們,正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨,哪見(jiàn)彩虹”,你可知道,雄鷹翱翔的背后,是一次又一次生死的考驗(yàn)。 當(dāng)小鷹長(zhǎng)到足夠強(qiáng)壯,母鷹認(rèn)為可以接受考驗(yàn)之時(shí),它會(huì)叼起小鷹,飛到萬(wàn)米高空之上,一松口,小鷹便流星般墜落下來(lái)。也許是本能反應(yīng),小鷹會(huì)拼命地張開(kāi)翅膀,令翅膀迅速硬化、充血,在與死亡的搏斗中學(xué)習(xí)飛翔。當(dāng)它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后,再雙翼一揮,一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是挫折,鑄

13、就了小鷹堅(jiān)韌的品質(zhì);是挫折,激發(fā)了小鷹內(nèi)在的潛能;是挫折,促使小鷹迅速成長(zhǎng),成長(zhǎng)為真正的雄鷹。 也許,現(xiàn)在的你道路平坦;一帆風(fēng)順;前程似錦。但是,別忘了:成長(zhǎng)需要挫折。,成長(zhǎng)需要磨煉 鋼鐵經(jīng)千錘百煉方可成材，煉出了保爾這塊好鋼;一塊玉器需要經(jīng)過(guò)親萬(wàn)次打磨方可成器，磨出海倫。凱勒這一魅力人物。成長(zhǎng)也許像花園中花開(kāi)的清脆，也許是火爐中火燃的熾熱。但無(wú)論怎樣，我們的成長(zhǎng)終須要千錘百煉，精雕細(xì)琢方可見(jiàn)人生的不朽好鋼，美麗玉器。 雄鷹生活在高山之巔，終日在藍(lán)天翱翔，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他無(wú)畏。一鳴似驚萬(wàn)里云，振翅越過(guò)天四方。雄鷹，那堅(jiān)毅性格的雄鷹，是多么英姿颯爽，豪情萬(wàn)丈，似藍(lán)天的守衛(wèi)者一般，自由翱翔吧，翱

14、翔吧，我可愛(ài)可敬的英雄。 而誰(shuí)又曾想過(guò)他成長(zhǎng)的心酸成長(zhǎng)歷程?在他剛出生時(shí)，他的嚴(yán)母就把巢中軟和的羽絨全部扔下上去，他那紅嫩的皮膚被硬草扎得生疼，他只能選擇向巢邊靠攏，而他那狠心的母親卻把他推下巢去，有時(shí)候，一只小鷹便因此喪命，而狠心的母親絕對(duì)不會(huì)因此而停止對(duì)小鷹的折磨。在小鷹的羽毛剛剛豐滿之時(shí)，狠心的母親就要他練習(xí)飛翔，把他推下高山深谷，在生死關(guān)頭，小鷹終于張開(kāi)了那并不堅(jiān)實(shí)的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。 這還沒(méi)有結(jié)束，這之時(shí)開(kāi)始而已。在他練會(huì)飛翔后，狠心的母親竟再次用那“毒辣“的手段來(lái)摧殘他，她會(huì)把小鷹的大部分羽毛拔掉，把他的翅骨折斷，面臨這樣的困境，小鷹終是克服了重重困難，成就了自己一生的輝煌。他們?cè)?/p>

15、藍(lán)天上自由飛翔，想起以往的心酸磨煉也是值得的。 命運(yùn)仿佛還是和他開(kāi)玩笑，一只雄鷹能活60歲，是長(zhǎng)壽動(dòng)物之一。而在他們五十歲時(shí)，他們的羽毛，爪子開(kāi)始退化，稍不留神，嘴就會(huì)啄到自己的心臟而死去。而此時(shí)他們要毫不留情地拔掉自己的羽毛，用嘴啄掉自己的爪子，等到尖嘴的退化并脫落，直到再次長(zhǎng)出新的嘴、爪子、羽毛。他們便能在藍(lán)天飛行十年。有許多弱者都再這個(gè)階段死去，而存活下來(lái)的必定是強(qiáng)者，他們是靠自己的能力取得了最終的勝利。 我們?nèi)祟?lèi)不也是這樣的嗎?經(jīng)歷過(guò)鉛垂磨煉方能成就一番大事業(yè)。在這條路上，或許會(huì)布滿荊棘，會(huì)隨時(shí)有可能失去生命。而堅(jiān)持最后的強(qiáng)者，則是最后的勝者，他們才是笑到最后的人，經(jīng)千錘百煉的人就像是

16、雄鷹一般，最后翱翔于天際，享受到一覽眾山小的勝利欣喜。 成長(zhǎng)需要磨煉，如雄鷹一般，只有踏過(guò)荊棘，才會(huì)有大道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)也需要磨煉。,成長(zhǎng)需要溝通 “這是我的日記本，爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)绻?，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè)的事。 小時(shí)候，我可是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀念，而父母就會(huì)每天問(wèn)我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有啊！就是那個(gè)怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達(dá)能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記，他說(shuō)：“這里頭寫(xiě)的可都是我的小

17、秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最?lèi)?ài)的人啊，有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢？ 是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫(xiě)日記，一本給父母看的日記。 回到家，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好?。∧闳诉€小，就知道滿足我們大人，長(zhǎng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來(lái)寫(xiě)日記，并把它取名為“溝通小站”，寫(xiě)下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。 第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！“媽媽來(lái)評(píng)論咯！溝通小站這個(gè)名字取得真

18、好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你?！笨戳诉@些話，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。 隨著我漸漸地長(zhǎng)大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！ 知道現(xiàn)在，我還有在寫(xiě)日記，父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的溝通小站吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！”,成長(zhǎng)需要空間 曾幾何時(shí)，愛(ài)上了仰望天空 是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥(niǎo)的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長(zhǎng)空的那份瀟灑？無(wú)盡廣闊的天空讓我對(duì)一切

19、十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個(gè)偌大的成長(zhǎng)空間。 一直在玻璃瓶里成長(zhǎng)的幼苗，永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)；在庇護(hù)下生存的樹(shù)木，絕不會(huì)偉岸參天 倘若永遠(yuǎn)只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會(huì)知道世界之大，茫茫人海，自己只不過(guò)是一顆塵土！只有投身于一個(gè)更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，去翱翔于希望的藍(lán)天，揮舞著翅膀去感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)！ 在蔚藍(lán)的晴空下成長(zhǎng)著，時(shí)間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng)，迎接每一個(gè)嶄新的天明，伴隨著朝陽(yáng)與落日相依！望著路邊茁壯成長(zhǎng)的

20、樹(shù)木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來(lái)，她早已知道花盆里長(zhǎng)不出青松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹！為何每一次當(dāng)我揮動(dòng)著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀 孩子，屬于你的藍(lán)天，飛吧！ 原來(lái)，她早已意識(shí)到飛的再高的雄鷹也無(wú)法替代小鷹去飛！ 一直舞蹈需要表演的舞臺(tái)，一張白紙需要色彩的渲染，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨(dú)自一人感嘆，也是種享受。 成長(zhǎng)，需要空間，整理自己雜亂的思緒； 成長(zhǎng)，需要空間，收藏自己無(wú)法言語(yǔ)的秘密； 成長(zhǎng)，需要空間，使生活更加殷實(shí)！,成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì) 一個(gè)眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。題記 那

21、時(shí)的生活總是很單調(diào)，每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。 我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀(jì)錄片，然后，即興的說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。 看完紀(jì)錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱母形颍?，教室里始終沒(méi)有人舉手。 一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。 我很想舉手，但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對(duì)自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是

22、在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時(shí)候，我甚至痛恨自己的懦弱。 我覺(jué)得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。 心中仿佛流動(dòng)著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺(tái)，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。 成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中找到自信，在鼓勵(lì)中贏得成功。,成長(zhǎng)需要駐足回望 在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激

23、勵(lì)自己冷靜沉著？ 我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。 誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么？ 只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴(lài)以存活的一個(gè)

24、呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。 成長(zhǎng)，需要駐足回望。 也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)。 成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。,關(guān)于成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾,-記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。 -成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越傷心地鐵后，是條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。 -日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。 -停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段