作文：“成長需要---”寫作指導及優(yōu)秀作文展示.ppt

1、成長需要,作文講評,A： 成長需要寬容 成長需要競爭 成長需要理解 成長需要追求 成長需要夢想 成長需要謙遜 成長需要微笑 成長需要豁達 成長需要誠信 成長需要堅強 成長需要挑戰(zhàn) 成長需要自我磨礪,B： 成長需要的不是呵護 成長需要的不是嫉妒 成長需要的不是羨慕 成長需要的不是哭泣 成長需要的不是氣餒 成長需要的不是軟弱 成長需要的不是沉默 成長需要的不是溺愛 成長需要的不是冷漠 成長需要的不只是結(jié)果 （也需要過程）,C： 成長需要的不只是贊揚 成長需要的不只是說教 成長需要的不只是天分 成長需要的不只是他律 成長需要的不只是歡聲笑語,D：成長需要堅定的腳步 成長需要一盞指路的燈 成長需要一輪

2、明月 成長需要一片藍天 成長需要一陣春風 成長需要仰望星空 成長需要理想的召喚 成長需要眺望遠方 成長需要一雙飛翔的翅膀,E：好的題目成長需要獨立前行 成長需要仰天大笑 成長需要黑暗中的一束光 成長需要安琪的守護 成長需要浩瀚星空 成長需要的不是道貌岸然 成長需要挨過冬季 成長需要乘風破浪 成長需要歷經(jīng)風雨 成長需要踮起腳尖 成長需要披荊斬棘 成長需要一顆追夢的心,作文指導,1、立意正確、選材合理（角度獨特） 2、結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢 3、選擇自己最擅長的文體，還得根據(jù)作文題目來選擇合適的文體,（1）記敘文，要詳盡的敘述事情的經(jīng)過（細節(jié)描寫），不要就事論事，應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在結(jié)尾處簡明、快速

3、地提煉一個內(nèi)涵深刻的主題（可直接，也可含蓄）。（2）敘事散文，即在敘事的基礎(chǔ)上，加強環(huán)境描寫，將“事”“情”融入“景”之中，采用一些修辭與相應(yīng)的寫作手法，來增強語言效果。寫好敘事散文的關(guān)鍵是，要讓“環(huán)境描寫”及“心情感受”的語句貫穿全文，這樣才有散文的效果。（3）哲理散文，其實是議論文和散文的結(jié)合體。這類文章的特點是，是既有散文的韻味，又有議論文的哲理。和議論文不同的是，哲理散文可以不寫名人故事這樣的事實論據(jù)，只要采用大量散文化或詩話的語言，將深刻的哲理傳達出來就可以了。哲理散文，對語言表現(xiàn)力與感染力的要求比較高。,（4）議論文，不是簡單的給出一個觀點，再羅列幾個名人故事就可以了。除了觀點和事

4、實論據(jù)以外，在列舉每一個事例后，還需要結(jié)合觀點對所舉事例展開分析，寫出自己的體會和感悟。議論文，顧名思義以“議論”為主，但必要時加入一些散文化或詩話的語言，效果會更好。,4、語言：盡量多使用書面語，少出現(xiàn)口頭語。適當?shù)氖褂靡恍┰娀恼Z言、有哲理、有內(nèi)涵的句子、環(huán)境描寫、修辭、形容詞、動詞都可以大大地增強文采。另外還需長短句的巧妙結(jié)合,5、點題：需反復(fù)點題，是保證作文不離題的一種做法，尤其在開頭與結(jié)尾處點題很重要,6、內(nèi)容：結(jié)合自己的成長體驗，可寫自己的故事，也可以寫別人的生活與命運（自己是見證者）；情節(jié)課詳寫，也可用一個長句概括地寫 7、立意：結(jié)尾處務(wù)必試著“深化中心”或“升華主題” 8、其他

5、：作文字數(shù)必須要達到考試要求（600字或700字），想得高分必須寫到800字左右，即第三頁格子；不能寫錯別字，標點符號要規(guī)范，書寫要美觀大方，千萬不要涂改。在中考中，根據(jù)話題靈活套用平時自己積累或準備的優(yōu)秀作文，套用的關(guān)鍵在于，結(jié)合給出的話題，處理好“點題”與“扣題”,有的文章取勝于新穎的角度 有的文章取勝于真切的內(nèi)容 有的文章取勝于感人的真情 有的文章取勝于優(yōu)美的文采 有的文章取勝于構(gòu)思的巧妙 有的文章取勝于深刻的立意 有的文章取勝于高遠的內(nèi)涵 有的文章取勝于獨特的感悟 請問，你的中考作文，打算靠什么取勝呢？,優(yōu)秀作文展示：,成長需要毅力 在每個人的成長道路上，難免會遇到許多的不順心和挫折。

6、這時我們就需要去面對它，去戰(zhàn)勝它。那么不順心和挫折就會不攻而破;那么你就會向成功跨進了一小步。因此，我認為成長路上需要一點毅力。 成長路上需要一點毅力，所以劉翔才能戰(zhàn)勝傷痛。在2008年的北京奧運會上，劉翔因傷而退賽，但在這兩年里，劉翔不斷地做復(fù)健工作，不斷的練習，終于憑借自己的毅力，重回賽場。在剛剛過去不久的亞運會中，人們驚喜的看到這位“欄上飛人”重回賽場，成為了亞運會史上的第一名三奪110米欄冠軍的選手;由此可見，成長路上需要一點毅力。 成長路上需要一點毅力，巴爾扎克因此成為了一代文學巨匠。法國巴爾扎克曾經(jīng)有一段非常艱難的經(jīng)歷。父親想要他成為一位律師，對于兒子的寫作夢想不給予支持，甚至斷了

7、兒子的經(jīng)濟供給。無門可走的巴爾扎克只得憑借自己去走自己的人生道路。他一次次像報社投稿，但卻一次一次遭到退稿，但是他憑借著自己頑強的毅力，最終成為了一代文學巨匠，名垂青史。那一篇篇的退稿見證了他的毅力是如此堅定。所以成長路上需要一點毅力。 成長路上需要一點毅力，馬云成就了阿里巴巴帝國。馬云第一次高考數(shù)學只考了1分，第二次高考數(shù)學只考了19分，比第一次進步了18分。第三次數(shù)學考了八十幾分。馬云想既然我的理科不行，那么我一定要成為杭州的英語才人，馬云憑借著自己頑強的毅力，成為了家喻戶曉的才子。后來，還成就了阿里巴巴帝國的宏大事業(yè)。因此，成長路上需要一點毅力。 古今中外還有許多人憑借自己頑強的毅力實現(xiàn)

8、了自己的夢想：西漢的司馬遷憑借著自己的毅力寫出了史記，盲人海倫?凱勒所以只要有毅力就能戰(zhàn)勝困難。 成長路上需要一點毅力，擁有毅力的人生會更加的精彩!,【點評】文章處處點題，凸顯成長路上需要一點毅力的主旨。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，不論是開頭的直奔主題，還是分論部分的每一個例證后面，亦或文章的結(jié)論部分，適時點及“毅力”二字，扣題準確。,成長需要挫折 小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。 貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。 流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。 成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福

9、、希望。 挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會成為革命的領(lǐng)頭人。 挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵著巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。 挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在

10、陽光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥!它成功了!而令它成功的，人們總不會聯(lián)想到挫折。 不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾時阻擋了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個挫折。 成長之中，我們都需要挫折來磨煉。因為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。,評語： 切合題意地提出成長需要挫折的主題，圍繞中心組織材料，明確突出。 從生活的點滴入手，再到名人事例，豐富的材料使得論證嚴密充分。 語言生動流

11、暢，尤其是開頭的排比句，很有詩意和大自然的美感。,成長需要挫折 成長,需要鼓勵,需要親情,需要勇氣,需要也需要挫折。 人生好比爬樓梯,爬上一層就站的越高,看得更遠;否則,只能原地踏步。 也許,你見過蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知,只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭,就是上天對蠶所設(shè)下的挫折,沖過去,脫胎換骨,化作美麗的蝴蝶;沖不過去,只有卡死在繭中,悲涼地結(jié)束一生。 有人曾經(jīng)做過一個實驗:將幾個快要被蠶沖破的繭挑破,使繭“不勞而獲”。本以為,“破”繭而出的蝴蝶會翩翩起舞,誰知,那所謂的“蝴蝶”空有一對美麗的蝶翼,卻只能拖著這對美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢?原來,蝴蝶在破繭而出之

12、時,蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血,喚醒了沉睡的神經(jīng)細胞,蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎?只有經(jīng)受過挫折對心靈的洗禮,才能將心志磨煉得更加堅韌,才能算真正成長起來了。 如果你去過大草原,也許會有幸見到雄鷹翱翔在藍天之上。先不要忙著羨慕它們,正所謂“不經(jīng)風雨,哪見彩虹”,你可知道,雄鷹翱翔的背后,是一次又一次生死的考驗。 當小鷹長到足夠強壯,母鷹認為可以接受考驗之時,它會叼起小鷹,飛到萬米高空之上,一松口,小鷹便流星般墜落下來。也許是本能反應(yīng),小鷹會拼命地張開翅膀,令翅膀迅速硬化、充血,在與死亡的搏斗中學習飛翔。當它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后,再雙翼一揮,一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是挫折,鑄

13、就了小鷹堅韌的品質(zhì);是挫折,激發(fā)了小鷹內(nèi)在的潛能;是挫折,促使小鷹迅速成長,成長為真正的雄鷹。 也許,現(xiàn)在的你道路平坦;一帆風順;前程似錦。但是,別忘了:成長需要挫折。,成長需要磨煉 鋼鐵經(jīng)千錘百煉方可成材，煉出了保爾這塊好鋼;一塊玉器需要經(jīng)過親萬次打磨方可成器，磨出海倫。凱勒這一魅力人物。成長也許像花園中花開的清脆，也許是火爐中火燃的熾熱。但無論怎樣，我們的成長終須要千錘百煉，精雕細琢方可見人生的不朽好鋼，美麗玉器。 雄鷹生活在高山之巔，終日在藍天翱翔，他勇敢，他堅強，他無畏。一鳴似驚萬里云，振翅越過天四方。雄鷹，那堅毅性格的雄鷹，是多么英姿颯爽，豪情萬丈，似藍天的守衛(wèi)者一般，自由翱翔吧，翱

14、翔吧，我可愛可敬的英雄。 而誰又曾想過他成長的心酸成長歷程?在他剛出生時，他的嚴母就把巢中軟和的羽絨全部扔下上去，他那紅嫩的皮膚被硬草扎得生疼，他只能選擇向巢邊靠攏，而他那狠心的母親卻把他推下巢去，有時候，一只小鷹便因此喪命，而狠心的母親絕對不會因此而停止對小鷹的折磨。在小鷹的羽毛剛剛豐滿之時，狠心的母親就要他練習飛翔，把他推下高山深谷，在生死關(guān)頭，小鷹終于張開了那并不堅實的翅膀，學會了飛翔。 這還沒有結(jié)束，這之時開始而已。在他練會飛翔后，狠心的母親竟再次用那“毒辣“的手段來摧殘他，她會把小鷹的大部分羽毛拔掉，把他的翅骨折斷，面臨這樣的困境，小鷹終是克服了重重困難，成就了自己一生的輝煌。他們在

15、藍天上自由飛翔，想起以往的心酸磨煉也是值得的。 命運仿佛還是和他開玩笑，一只雄鷹能活60歲，是長壽動物之一。而在他們五十歲時，他們的羽毛，爪子開始退化，稍不留神，嘴就會啄到自己的心臟而死去。而此時他們要毫不留情地拔掉自己的羽毛，用嘴啄掉自己的爪子，等到尖嘴的退化并脫落，直到再次長出新的嘴、爪子、羽毛。他們便能在藍天飛行十年。有許多弱者都再這個階段死去，而存活下來的必定是強者，他們是靠自己的能力取得了最終的勝利。 我們?nèi)祟惒灰彩沁@樣的嗎?經(jīng)歷過鉛垂磨煉方能成就一番大事業(yè)。在這條路上，或許會布滿荊棘，會隨時有可能失去生命。而堅持最后的強者，則是最后的勝者，他們才是笑到最后的人，經(jīng)千錘百煉的人就像是

16、雄鷹一般，最后翱翔于天際，享受到一覽眾山小的勝利欣喜。 成長需要磨煉，如雄鷹一般，只有踏過荊棘，才會有大道，陽光總在風雨后，成長也需要磨煉。,成長需要溝通 “這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻矗译S時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。 小時候，我可是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每天問我：“學校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有??！就是那個怎么說呢？”可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“這里頭寫的可都是我的小

17、秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢？ 是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學校里發(fā)生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。 回到家，我馬上對媽媽說了這個心愿，媽媽說：“好?。∧闳诉€小，就知道滿足我們大人，長大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。 第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個評論！“媽媽來評論咯！溝通小站這個名字取得真

18、好，以后我們就在這里說說話，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你。”看了這些話，我立馬打起了精神去上學去了。 隨著我漸漸地長大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！ 知道現(xiàn)在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自己的溝通小站吧！與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦！”,成長需要空間 曾幾何時，愛上了仰望天空 是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切

19、十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。 一直在玻璃瓶里成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹；在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天 倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身于一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔于希望的藍天，揮舞著翅膀去感悟成長的快樂！ 在蔚藍的晴空下成長著，時間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨著朝陽與落日相依！望著路邊茁壯成長的

20、樹木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹！為何每一次當我揮動著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀 孩子，屬于你的藍天，飛吧！ 原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！ 一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個人的成長需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨自一人感嘆，也是種享受。 成長，需要空間，整理自己雜亂的思緒； 成長，需要空間，收藏自己無法言語的秘密； 成長，需要空間，使生活更加殷實！,成長也需要鼓勵 一個眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。題記 那

21、時的生活總是很單調(diào)，每天都過著兩點一線的生活。在一個周末，媽媽給我報了作文培訓班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時間區(qū)和同學們相處。 我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀錄片，然后，即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認識到了水對于那里的人們來說是多么的重要。 看完紀錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱母形颍?，教室里始終沒有人舉手。 一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。 我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是

22、在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時候，我甚至痛恨自己的懦弱。 我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。 心中仿佛流動著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個鼓勵的眼神。 成長也需要鼓勵，在鼓勵中找到自信，在鼓勵中贏得成功。,成長需要駐足回望 在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激

23、勵自己冷靜沉著？ 我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數(shù)經(jīng)歷的片段。 誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內(nèi)在的沖擊。當你獲得了成功，你若能細致的轉(zhuǎn)身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來之不易，使你想到了什么？ 只需輕輕轉(zhuǎn)個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個

24、呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量。 成長，需要駐足回望。 也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機。 成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。,關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾,-記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。 -成長也是艱難的跋涉。穿越傷心地鐵后，是條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。 -日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。 -停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段