高中優(yōu)秀詩歌散文-給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水

1、 高中優(yōu)秀詩歌散文-給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水 1高中優(yōu)秀詩歌散文給自己的現(xiàn)在高中優(yōu)秀詩歌散文給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水再多澆一點(diǎn)水給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水。 水能使一棵樹苗長成參天大樹；水能使荒蕪的土地變得生機(jī)盎然；水，能使沙漠中的人們重燃生命之火。 給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水，你的生命將熠熠發(fā)光。 給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水，讓自己學(xué)會(huì)向上“爬”。 我想到了方仲永。 五歲的方仲永，天賦過人，能吟詩作對(duì)，卻之安于現(xiàn)狀，不去學(xué)堂求學(xué)，最后與凡人毫無差別。 若方仲永能謙虛求學(xué)，在多澆點(diǎn)不安于現(xiàn)狀、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)這杯“水”，他可能就是一代才人，國之棟梁。 可是沒有如果，他只成為笑柄。 現(xiàn)在的我們?nèi)缤街儆酪?/p>

2、樣，如不虛心求學(xué)，努力上進(jìn)，多給自己澆點(diǎn)水，那就只有失敗。 給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水，讓自己學(xué)會(huì)努力、堅(jiān)持，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己。 我想到了吉尼斯世界紀(jì)錄的保持者們。 吉尼斯第2世界紀(jì)錄的保持者中很多人能自己去創(chuàng)造一項(xiàng)紀(jì)錄，不只是會(huì)跟隨別人的腳步。 而在他們保持紀(jì)錄的過程中，也受得了別人的挑戰(zhàn)。 他們?yōu)槭裁催€能保持自己的紀(jì)錄呢哦，原來是他們給自己多澆一點(diǎn)水。 這水就是“堅(jiān)持，努力，不斷挑戰(zhàn)自己”。 他們?cè)俳邮軇e人的挑戰(zhàn)時(shí)，也在挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的極限。 所以，給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水，我們才能不斷超于自我。 給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水，培養(yǎng)出憂患意識(shí)。 我想到了加多寶與王老吉。 加多寶與王老吉本是一家，

3、但因各自的利益得不到滿足便分道揚(yáng)鑣，加多寶開始使用王老吉的廣告詞，剛開始還是“含蓄”地使用，后來就直接說王老吉已經(jīng)更名為加多寶。 而王老吉呢，別人用自己的廣告詞已經(jīng)很長時(shí)間了，他卻還沒有反應(yīng)過來。 這說明王老吉的憂患意識(shí)太弱了。 如果他為自己的現(xiàn)在多澆點(diǎn)水，時(shí)刻提醒自己要有憂患意識(shí)，商場如戰(zhàn)場，沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永第3遠(yuǎn)的利益，自己也不至于把自己的紅茶品牌拱手相讓給加多寶，落得個(gè)去賣綠茶的結(jié)局。 所以我們應(yīng)該給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水。 只有這樣才能防患于未然。 給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水，不斷地激勵(lì)自己。 我想到了段小磊。 他是騰訊公司的保安，通過不斷努力，從保安做到騰訊公司的員工，再到騰訊公司的風(fēng)云人物。 如今的他仍絲毫不松懈，每天還是一如既往地努力，激勵(lì)著自己。 段小磊的成功正是每天給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水，不斷地激勵(lì)自己的結(jié)果。 所以年輕的朋友們，給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水，不斷地激勵(lì)自己，終有一天我們也能成功。 給自己的現(xiàn)在再多澆一點(diǎn)水吧，水可以使我們學(xué)會(huì)向上“爬”，可以使我們學(xué)會(huì)努力