人教版九年級化學上冊第七單元課題1燃燒和滅火課件.ppt

1、魔術(shù)表演,溫馨提示：以下魔術(shù)危險，請勿模仿,小魔術(shù)：燒不壞的手帕,燃燒需要哪些條件？,課題一：燃燒與滅火,實驗探究,實驗步驟 用鑷子分別夾取一根火柴和玻璃棒 ，在酒精燈上點燃。 常溫拿兩只蠟燭，會燃燒嗎？點燃一只蠟燭后呢？ 分別點燃兩支蠟燭，將其中一支蠟燭用燒杯罩住。 將一張紙和一木條用火柴點燃,比較點燃的難易。,燃燒需要哪些條件？,探究二：燃燒的條件（實驗法）,【提出問題】,條件一：需要可燃物,能夠燃燒的物質(zhì),條件二：達到著火點,物質(zhì)燃燒時的最低溫度,條件三：與氧氣接觸,【作出假設(shè)】,【設(shè)計實驗】,提供藥品：酒精燈、蠟燭、小木條、火柴、鑷子、燒杯、玻璃棒,燃 燒 的 條 件,注意：三個條件同

2、時滿足！,【得出結(jié)論】,銅片上白磷燃燒了,而紅磷和熱水中的白磷不燃燒,熱水中的白磷在通入氧氣后燃燒了,活動與探究:,現(xiàn)象：,請思考:如果向水中通入氧氣，會有什么出現(xiàn)呢？,現(xiàn)象：,O2,說明燃燒需要溫度達到著火點。,【實驗創(chuàng)新】,試管中的紅磷： 試管中的白磷： 水中的白磷：,沒有燃燒,燃燒，生成,白煙，氣球先膨脹，后縮小,沒有燃燒,說明燃燒需要氧氣。,圖一是本次實驗，圖二是課本的實驗。與課本實驗相比，本次實驗的優(yōu)點是 . 。（溫馨提示：五氧化二磷對人體有害 ，污染環(huán)境）,圖一,【實驗反思】,圖二,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中,污染環(huán)境,現(xiàn)有一只燃著的蠟燭，請用盡可能多的方法使其熄滅，并分析每

3、種方法的滅火原理。,【小組比賽】,【提供信息】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,沙 子,隔絕空氣或氧氣,你真棒,【討論結(jié)果】 滅火方法：嘴吹、水澆、手搖、沙撲、濕抹布撲蓋、書本蓋、剪燈芯等。,降溫至著火點以下,水,清除可燃物,清除可燃物，隔離可燃物,隔絕氧氣（空氣）,使溫度降低到著火點以下,注：利用其中一個原理即可滅火。,注：三個條件同時滿足。,運用逆向思維，根據(jù)燃燒的條件，推導出滅火的原理。,探究三：滅火的原理,【構(gòu)建新知】,【判斷正誤】1、降低著火點。 2、降低溫度到著火點。,規(guī)則: 1 不需要舉手, 先站起來的回答。 2 答對加10 分, 答錯扣10 分。 3在老師喊開

4、始時才能站起來答, 違規(guī)者扣10 分。 4累計總分最高者有獎品。,學以致用,請聽題,( 基礎(chǔ)題, 每題5 分),第1 題: 發(fā)生火警應(yīng)立即撥打電話( ),A.110,B.112,C.120,D .119,第2 題: 電器著火應(yīng)立即用水撲救( ),第3 題: 房間著火應(yīng)立即打開所有門窗( ),第4題、三國演義中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬水師乘船橫渡長江,聲勢浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃。用燃燒三條件回答: (1)周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上,“火箭”能使木船著火的原因是_。 (2)起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒有被燒的原因是_。 (3)孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營,還為燃燒提供了_,使火燒得更旺。,釜底抽薪,答案：去除可燃物,杯水車薪,不能使溫度降低到著火點以下,煽風點火,為燃燒提供充足的氧氣,魔術(shù)大揭秘, 提示 我們剛剛把手帕浸入到什么溶液的?是純酒精嗎? 其實, 我們用的是酒精和水混合配成的一個大約50%左右的酒精溶液。 問 1.點燃浸了酒精和水混合液的手帕實際上是什么在燃燒? 2 .手帕為