九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十四章 圓 24.1 圓的有關(guān)性質(zhì) 第2課時(shí) 垂直于弦的直徑（小冊(cè)子）課件 新人教版.ppt

1、第二十四章 圓,第2課時(shí)垂直于弦的直徑,24.1圓的有關(guān)性質(zhì),課堂小測(cè)本,易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練 1. （10分）下列圖形，既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）,C,課堂小測(cè)本,2. （10分）下列二次函數(shù)的圖象與x軸沒(méi)有交點(diǎn)的是 （） A. y=3x2B. y=2x2-4 C. y=3x2-3x+5 D. y=8x2+5x-3 3. （10分）如圖K24-1-4， 的半徑為2，A=30，則弦AB的長(zhǎng)度為_(kāi).,C,課堂小測(cè)本,4. （10分）如圖K24-1-5,一塊等腰直角三角板ABC, 在水平桌面上繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到 ABC的位置,使A，C，B三點(diǎn)共線(xiàn),那么旋轉(zhuǎn) 角度的大小為_(kāi).,135

2、,課堂小測(cè)本,5. （10分）已知關(guān)于x的一元二次方程x2+4x+m-1=0. （1）當(dāng)m為何值時(shí)，方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根？ （2）當(dāng)m=2時(shí)，設(shè)，是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，求2+2+的值.,解：（1）依題意，得=42-4（m-1）=0.解得m=5. （2）當(dāng)m=2時(shí)，設(shè),是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根， +=-4，=m-1=1. 2+2+=（+）2-=（-4）2-1=15.,課堂小測(cè)本,核心知識(shí)當(dāng)堂測(cè) 1. （10分）如圖K24-1-6，AB是 的直徑，ABCD于點(diǎn)E，若CD=6，則DE等于（） A. 3B. 4 C. 5D. 6,A,課堂小測(cè)本,2. （10分）下列語(yǔ)句不正確的是（） A. 圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形

3、，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形 B. 在平面內(nèi)，到圓心的距離等于半徑的點(diǎn)都在圓上 C. 平分弦的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧 D. 垂直于弦的直徑也必平分弦,C,課堂小測(cè)本,3. （10分）有一石拱橋的橋拱是圓弧形，如圖K24-1-7所示，正常水位下水面寬AB=60 m，水面到拱頂距離CD=18 m，當(dāng)洪水泛濫時(shí)，水面到拱頂距離為3.5 m時(shí)需要采取緊急措施，當(dāng)水面寬MN=32 m時(shí)是否需要采取緊急措施？請(qǐng)說(shuō)明理由.,課堂小測(cè)本,解：不需要采取緊急措施. 理由如下. 設(shè)OA=R,在RtAOC中，AC=30，CD=18， R2=302+（R-18）2=900+R2-36R+324. 解得R=34.

4、連接OM，設(shè)DE=x.在RtMOE中，ME=16, 342=162+（34-x）2=162+342-68x+x2， 即x2-68x+256=0. 解得x1=4，x2=64（不合題意，舍去）. DE=4 m. 43.5，不需采取緊急措施.,課堂小測(cè)本,4. （10分）如圖K24-1-8， 的半徑為5，AB為弦，OCAB，交AB于點(diǎn)D，交 于點(diǎn)C，CD=2，求弦AB的長(zhǎng).,解： 的半徑為5，OA=OC=5. CD=2，OD=5-2=3. OCAB，OC過(guò)點(diǎn)O， AB=2AD，ODA=90. 在RtODA中，由勾股定理,得 AD=4.AB=2AD=8.,課堂小測(cè)本,5. （10分）如圖K24-1-9所示， 的半徑為10 cm，弦ABCD，AB=16 cm，CD=12 cm，圓心O位于AB，CD的上方，求AB和CD間的距離.,解：如答圖24-1-10，過(guò)點(diǎn)O作弦 AB的垂線(xiàn)，垂足為點(diǎn)E，延長(zhǎng) OE交CD于點(diǎn)F，連接OA，OC. ABCD，OFCD. AB=16 cm，CD=12 cm，,課堂小測(cè)本,AE=AB=16=8（cm）， CF=CD=12=6（cm）.