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,？,1.制作一張紙條，以它為單位測量教室中某些物品 的長度。測量前先估計，再記錄實際測量的結(jié)果 并與同伴交流。,2.,10cm（ ）dm,1,10,1,10,3,2.,1元（ ）角,10,10,1,10,7,3.觀察下圖中的分數(shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。,3個 是（ ）， 里有（ ）個 ， （ ）個 是1。,在這些分數(shù)中，最接近0的是（ ），最接近1 的是（ ）。,7,10,4.下面哪些分數(shù)更接近0，哪些分數(shù)更接近1？分別 填入圈內(nèi)，并嘗試說明理由。,
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