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1、新人教版2020-2021年度小升初語文摸底考試試卷(i卷)(附答案)下載 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。 ( )疾病 ( )知識 ( )信息 ( )文明 2、請你寫出下面動物的叫聲的詞。虎( )狼( )龍( ) 猿( )馬( )獅( ) 犬( )鳥( ) 3、選擇題。 1、依次填入下列空格處的短語,搭配最恰當?shù)囊豁検牵?)。美是廣泛的,_,煙雨樓閣,可謂之為美;_,碧天黃沙,可謂之為美;_,傾國傾城,可謂之為美;_,瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案,遠遠不止于此。 a.姑蘇江南 大漠孤煙 明眸皓齒 羽扇綸巾 b.大漠孤煙 姑蘇江南
2、 明眸皓齒 羽扇綸巾 c.姑蘇江南 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸皓齒 d.大漠孤煙 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸皓齒 2、下列各句中,標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是( )。a、云就像天上的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。b、“上帝,這衣服多么合身??!裁得多么好看啊!”大家都說,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服!”c、為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致,多仔細,多么的一絲不茍啊!d、這一小步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人類來說,是巨大的飛躍。 3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是( )。a、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,不由得
3、滿心歡喜,眉開眼笑。b、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。c、嫦娥三號向太空飛去,美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。d、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。 4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是( )。a、她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。b、山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。c、那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。d、那一顆心就宛如一片歡騰的大海;那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。 4、按要求填空。 杜甫,字子美,世稱“( )”,又稱“杜工部”(杜拾遺),他的詩被稱為“( )”,“李白、杜甫”是我國詩歌史
4、上的“雙子星座”,在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人,在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是( )。 5、指出下面沒有語病的一句是( ) 。a、為了防止類似事故不再發(fā)生,我們一定要加強管理,采取嚴密的防患措b、突然,狂風和暴雨一齊傾瀉下來。c、能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,是構(gòu)建和諧社會,促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。d “全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的正式啟動,拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。 6、補充古文名句。 (1)魯迅先生說過:“,俯首甘為孺子牛?!?(2),此花開盡更無花。 (3)必寡信。這句名言告訴我們。 (4)但存,留與。 (5)大漠沙如雪,。 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題
5、5分) 1、按課文內(nèi)容填空。 (1).春風又綠江南岸,_。 (2).子期死,伯牙謂世再無_,乃_,終身_。 (3)._,不拘一格降人才。 (4).一日無書,_? 2、根據(jù)閱讀積累填空。 (1)“伯父就是這樣一個人,_,_。”這一句既是作者周曄對伯父的認識,又是課文的中心句。這伯父就是以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽為“_”的魯迅先生。課文少年閏土選自他的小說_。他在自嘲詩中的“橫眉冷對千夫指,_。”就是他一生的真實寫照。 (2)輕叩詩歌的大門,我知道了我國最早的詩歌總集是_,感受了唐代詩圣_的“隨風潛入夜,_”的喜雨,欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年,_”的美妙,領(lǐng)略了元曲中那“青山綠水,_”的畫面,
6、還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不同,還有寫景詩、抒情詩、兒童詩與詩同行,真是魅力無窮。 3、人民日報曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”的活動,請欣賞下面兩則獲獎作品,并完成后面的兩道題。“母親是月臺,兒子是那掛長長的列車?!薄按饶甘种心歉鶠橛巫涌p補衣衫的線,是世界上最長的線?!?(1)上述兩句話運用的修辭方法是_和_。 (2)請你也參與這項活動,為母親獻上一句話,并在括號里指出所用的修辭方法。 4、抓住加點的詞語分析句意,然后在括號里填上一個字的詞。 1、天一擦黑,鞭炮響起來,便有了過年的味道過了二十三,大家更忙年味變得( )了。 2、種樹人十幾天才來一次種樹人來得( )。 3、在默默里算著,八千多日子
7、已經(jīng)從我手中溜去日子過得( )。 4、經(jīng)過三年又九個月,他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳鐳提煉得( )。 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、口語交際。進入六年級后,學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了??擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷,耽誤了學(xué)業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大,也極力反對。你怎么看這個問題?你想對沉迷其中的同學(xué)說:_。你想對極力反對的家長說:_。你想對自己說:_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、課外閱讀??鬃佑未海ü?jié)選)春天到了,孔子聽說泗水正漲春潮,便帶著弟子們到泗水河邊游玩。
8、陽光普照著大地,泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親?。?)的大地是她寬廣的胸懷,( )的森林是她飄逸的長發(fā),( )的太陽是她明亮的眸子,( )的輕風是她甜蜜的絮語孔子的心情很不平靜,就像他眼前的泗水波瀾起伏?;顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來,又不知疲倦地奔騰而去,孔子動情地望著泗水河,陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么,都圍攏過來。子路問道:“老師在看什么呢?”孔子說:“我在看水呀?!薄翱此俊钡茏觽兌加靡苫蟮难酃馔蠋?。子貢說:“老師遇水必觀,其中一定有道理,能不能講給我們聽聽?”孔子凝望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不
9、息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,他好像善使教化由此看來,水是真君子??!”弟子們聽了老師的一番宏論,無不驚訝,誰能料想,從司空見慣的流水中,老師竟能看出如此深奧的道理! 1、請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。_ 2、聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。絮語_ 司空見慣_ 3、聯(lián)系上下文思考,選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。 a.溫暖 b.和煦 c.廣袤 d.茂密 4、文中寫到:孔子遇水必觀。當你也看到水穿山巖,鑿石壁,從無懼色的樣子時,一定會自然地聯(lián)想到成語:_ 、_
10、等。 5、文中寫到:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行?!苯Y(jié)合生活實際談?wù)勀銓@句話的理解。_ 6、結(jié)合孔子論水的這番話,你認為他的用意是什么? 你從中體會到了孔子的什么特點?_ 2、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是:他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這
11、準是上帝的手?!绷硪粋€說:“是農(nóng)夫的手,因為農(nóng)夫喂了火雞?!迸處熥叩叫〉栏窭?一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )還有精神上的支持,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,
12、我們每個人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。 1、給第 (5)、 (6)自然段加上標點符號。 2、第 (7)自然段中說:“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”,這里的“非凡的意義”指的是(不超過20個字) 3、在第 (8)自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 4、從全文看,第 (7)自然段的記敘順序是( );第 (8)自然段的作用是( )。 5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點,這就是_。 6、假如給你一個同樣的主題我想感謝的東西,請你畫一畫,你會畫什么?請用簡筆畫畫下來,并用文字說明畫的是什么?為什么?_ 3、課外閱讀??鬃佑未海ü?jié)選)水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行
13、。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化由此看來,水是真君子??! 1、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因為水_、_、_、_。 2、這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位_的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。 五、作文題(本題共計30分) 1、寫作文。雛膺總要離開巢兒,振翅高飛;輪船總要離開港口,揚帆遠航我們即將告別小學(xué)時代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當你最后一次停留在母校空曠的操場,當你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,你是不是會感到時間的腳步太匆匆?回憶往昔歲月,展望未來前
14、程,你想起些什么,想訴說些什么?快寫下來吧!作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定,注意要表達出自己的真情實感喲!試題答案 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、3傳染 傳授 傳遞 傳承 2、虎( 嘯 ) 狼( 嚎 )龍( 吟 ) 猿( 啼 )馬( 哞 ) 獅( 吼 ) 犬(吠 )鳥( 叫 ) 3、 1、a 2、c 3、d 4、a 4、略 5、d 6、補充古文名句。 (1)魯迅先生說過:“ 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。” (2)不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 (3)輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人,一定很少講信用。(此空答案不唯一,只要意思對即可) (4)但存方寸地,留與子孫耕。 (5)大漠沙如雪,燕山月似鉤。 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、略 2、為自己想得少,為別人想得多?!懊寤辍薄?故鄉(xiāng)。俯首甘為孺子牛。詩經(jīng)、杜甫、潤物細無聲、聽取蛙聲一片、白草紅葉黃花。 3、 (1)比喻、夸張 (2)(略) 4、 (1)濃 (2)少 (3)快 (4)難 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、要點提示:讀書是有利于人的成長和發(fā)展;讀書可以讓人長知識;讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理,針對性強
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