山東省臨沂市七年級生物上冊1.2.1生物與環(huán)境的關(guān)系學(xué)案2無答案新版新人教版

1、生物與環(huán)境的關(guān)系-（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。2認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu).生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。3在探究的過程中與其它同學(xué)進(jìn)行情感交流，形成合作意識。4通過測量等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)會探究的方法。 5樹立“生物與環(huán)境是一個不可分割的整體”的觀點，形成保護(hù)環(huán)境的觀點。【重點難點】1描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。2理解生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辯證觀點。3希望同學(xué)多從生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，培養(yǎng)同學(xué)科學(xué)探究精神。【知識導(dǎo)學(xué)】一、1請回憶上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)影響生物生活的環(huán)境因素有哪些？2對照實驗是指 。3.過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對“光對鼠婦生活的影響”這個探究

2、實驗有了一定的了解，試分析討論以下問題”。（1）這個實驗中有哪些因素對鼠婦有影響？（2）你如何保證實驗結(jié)果的不同只是由你確定的變量引起的？ （3）為什么得出的數(shù)據(jù)要計算平均值？ 4暢所欲言： 自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響，根據(jù)你所了解的自然常識，試舉例說明生物與生物之間的關(guān)系： 捕食關(guān)系如： 合作關(guān)系如： 競爭關(guān)系如： 寄生關(guān)系如： 5.例分析：生物離不開它生存的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，生物又是如何面對的呢？生物會產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)呢？（如夏季植物枝繁葉茂，到了冬季寒冷季節(jié)植物是否會因寒冷而死亡呢？）通過思考我們發(fā)現(xiàn)生物能夠 環(huán)境，從而生存下來。二、小組內(nèi)探討：根據(jù)圖片說出

3、駱駝、駱駝刺、海豹、蚯蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式的特點與它們的生活環(huán)境的關(guān)系？討論結(jié)果： 三、生物對環(huán)境的影響（3）試舉出生物影響環(huán)境的例子： 【知識小結(jié)】：生物具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。環(huán)境對生物有影響，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響著環(huán)境，所以，生物圈中的生物和環(huán)境是不可分割的統(tǒng)一的整體?！净A(chǔ)訓(xùn)練】1說“大樹底下好乘涼”這句俗語說明了（ ）A生物能影響環(huán)境 B生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C環(huán)境能影響生物的生存 D生物與環(huán)境可以相互影響2下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是（ ）A具有發(fā)達(dá)的根系 B具有肥厚的肉質(zhì)莖C具有較大的葉片 D具有厚厚的角質(zhì)層3.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。這句詩說明了哪種因素對生物的影響（ ）A溫度 B陽光C水分 D海拔【能力提高】同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ） 地點 鼠婦只數(shù) 【向陽的】水泥路上 0 水槽邊的石頭下 25種花的濕花盆底下 20 干草地中 1 A陽光充足 B陰暗潮濕 C空氣新鮮 D高溫干燥 2日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘