11、《臺階》ppt課件[47頁]

1、臺階,李森祥,同學(xué)們，我們中國是一個農(nóng)業(yè)大國，共有九億農(nóng)民。要了解中國就不能不了解中國廣大的農(nóng)村和生活在這片土地上的農(nóng)民。今天就讓我們一起來走近農(nóng)民，了解農(nóng)民。今天，我們一起來學(xué)習(xí)課文臺階，這里通過一位兒子的敘述為我們刻畫了一個中國農(nóng)民的典型形象。,1.整體感知課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)，理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象。 2. 學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。 3.學(xué)習(xí)父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力。培養(yǎng)理解父輩、尊敬父輩、熱愛父輩的美好情感。,學(xué)習(xí)目標(biāo),天壇祈年殿,天壇祈年殿,巍巍中山陵,香港寶蓮寺大佛,臺階,中國傳統(tǒng)的建筑物的文化底蘊,“

2、陰陽八卦”的傳統(tǒng)文化 一、三、五、七、九是級別的象征，而一級是最低級別的象征，九級是最高級別的象征。所以民間百姓的門檻一般是三個臺階，以圖吉利而且也是地位級別的寫照。,作者簡介: 李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍, 少校軍官。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象. 1986年發(fā)表處女作半個月亮爬上來，代表作品有短篇小說小學(xué)老師、中篇小說抒情年代、長篇小說傳世之鼓等，現(xiàn)已創(chuàng)作了200多萬字的作品，小學(xué)老師獲1991年小說月報第四屆百花獎，電視連續(xù)劇天下糧倉的編劇之一， 歷史劇臥薪嘗膽的編劇。,啃 kn草 蹦bng跳 撬qio動 磕

3、k 碰 門檻kn 晌shn午 煩躁zo 頭顱 l 淤凼dng 硌g 著 涎xin 水 揩ki汗 嘎 g 籌chu 劃 黏nin 尷尬 n g 過癮yn 凹o(jì) 陷 唿h嗒 熬o 住 憋bi 住 嵌qin著 舀yo水 莊稼茬ch 愣lng住 胯ku骨,凹 凼：凹陷，水坑。 尷 尬：神情、態(tài)度不自然。 微不足道：非常藐小，不值得一提。道：說。 大庭廣眾：人很多的公開場合。 低眉順眼：低著眉頭，眼中流露出順從的神情。 形容馴良、順從的樣子。 若有所失：感覺好像丟掉了什么，形容心情惆悵， 沒精打采。,自讀課文，整體感知： 1、本文敘述了一件什么事?你能用最簡潔的語句概括出來嗎? 父親覺得自家臺階低，望著

4、人家高高的臺階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，開始漫長的準(zhǔn)備。他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，積銖累寸，終于建起了有九級臺階的新屋，一輩子的心愿得以實現(xiàn)，心頭的喜悅真是無法形容。 父親為此付出的代價是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身體也垮了。,2、明確小說的結(jié)構(gòu) 開端： 父親覺得自己家的臺階低，要造高臺階的新屋。 發(fā)展： 父親開始了漫長的準(zhǔn)備。 高潮： 終于造起了有九級臺階的新屋。 結(jié)局： 新屋落成了，人也老了，身體也垮了。,3、父親為什么要建一棟有高臺階的新屋？ “臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”，父親渴望受

5、人尊重。 4、父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？ 他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一磚的撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。 （文章第10、11、15、16自然段） 5、新屋造好了，父親怎么樣了？ 父親為此付出了沉重的代價：新屋落成了，但父親人也衰老了，身體也垮了。（第2段與22段的對比，第28、29、30段對父親的細(xì)節(jié)描寫）,結(jié)構(gòu)梳理,撿磚,撿 瓦,撿石頭,存角票,種 田,砍 柴,編草鞋,踏黃泥,臺階低地位低,臺階高 受人尊重,父親做了哪些事情？,渴望受 人尊重,父親：人老體衰,6、結(jié)合對課文最后一句話“父親老了”的理解，說說作者講述“父親”的故事是懷著怎樣的感情的。 “怎么了呢，父親老了。

6、”這句話在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，內(nèi)容上深化主題，表現(xiàn)了父親為建造新房屋付出了一生的辛勞。 作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。,7、本文的敘事線索是什么？“文眼”是什么？ 以“臺階”為敘事線索。 （高臺階的象征意義：有地位、富足、受人尊重的生活） 文眼是“臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高?！?（這是全文最關(guān)鍵的一句）,父親是 的人, 由 可以看出. 父親是一個堅強的人 父親是一個要強的人 父親是一個勇敢的人 父親是一個勤勞的人 父親是一個樸實的人,第二課時,一、分析人物形象和小說主題。 1、找出文中最讓你感動的描寫父親的語句，說說它

7、體現(xiàn)了父親的什么特點？ 2、“父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！保ǖ?3段）表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？ 3、新臺階終于砌好了，可父親卻感到怎樣？為什么？ 4、父親一生的追求是什么？ 5、父親一生非常艱難，為什么？ 6、說說你對“父親”形象的看法,1、找出文中最讓你感動的描寫父親的語句，說說它體現(xiàn)了父親的什么特點？ A、立下造屋目標(biāo)，并為之付出長期艱辛的勞動 勤勞、頑強、節(jié)儉 B、建成新屋后的喜悅、局促、不自在 淳樸、善良、謙卑 C、建成新屋累垮身體，不服老 倔強、要強 D、要造一棟有高臺階的新屋 要強、有志氣、不甘人后,2、“父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在父親頭

8、上飄來飄去?！保ǖ?3段）表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？ 一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。 另一方面，第一人稱不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。,3、新臺階終于砌好了，可父親卻感到怎樣？為什么？ 新屋修好了，父親卻感到手足無措，尷尬， “不自在”。（27段） 臺階低，意味著經(jīng)濟地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，在父親的心里自己的社會地位高了，但現(xiàn)實并不如此，現(xiàn)實與父親心理的落差感，使他處處感到不習(xí)慣，不對勁。,4、父親一生的追求是什

9、么？ 對臺階的要求就是對地位的追求，就是對尊重的要求，就是要贏得尊重！并且能為追求而不懈地去奮斗，這是他畢生的奮斗目標(biāo)。 美國心理學(xué)家馬斯洛提出人類需要層次論：人的需要有五個層次生理需要；安全需要；愛的需要；尊重需要；自我實現(xiàn)需要；（前三個是人與動物共有的需要，是動物的本能，而后兩者為人所特有的，屬于較高層次的需求。所以，作為一個人，應(yīng)該學(xué)會尊重別人，自然而然地就會受到別人的尊重。）,馬斯洛需要層次理論,生理需要,安全需要,愛和歸屬的需要,尊重的需要,自我實現(xiàn)的需要,5、父親一生非常艱難，為什么？ 小說告訴我們，父親創(chuàng)業(yè)之所以如此艱難，根源在于農(nóng)村經(jīng)濟落后?，F(xiàn)金收入的來源是砍柴，起早摸黑，砍一

10、天柴，才得一元五角，許多建材是撿來的。他的積累如此艱難，歸根結(jié)底是因為農(nóng)村經(jīng)濟極端落后。 這篇小說固然謳歌了父親堅忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，但是更有一種凄楚、辛酸的情感籠罩全篇。小說深沉地響著時代的呼喚，億萬農(nóng)民的希望在于先進的生產(chǎn)力，只有發(fā)展生產(chǎn)力才能迅速改變農(nóng)村落后的面貌，結(jié)束老牛拉破車的日子。 本文敘述了父親建造高臺階的過程，表現(xiàn)了父親為實現(xiàn)理想而不懈追求、吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，也表達(dá)了作者對“父親”的崇敬和憐憫。臺階暗寓了中國一般農(nóng)民人生的奮斗過程。還對改變農(nóng)村落后面貌寄予了希望。（中心）,父親是一個老實厚道的農(nóng)民，他用誠實勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)

11、農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺階造好后，他反而處處感到不對勁，不自在，并且不好意思坐上去。,6、說說你對“父親”形象的看法,父親是一個非常要強的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力。,1、第28段中，當(dāng)聽到父親閃了腰時，為什么“我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜”？ 神態(tài)描寫。因為“我”和母親都在努力維護著父親的尊嚴(yán)，“我們”不希望要強的父親從“我們”的驚訝中看到他自己的衰老。,二、揣摩語言：,2、父親“偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣”（29段），為什么？這種心態(tài)怎么理解？ 神態(tài)描寫。父親干了一輩子，勞動就是生命，在

12、他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值。一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。,3、“父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是?！?本句運用了動作描寫，生動傳神地刻畫了父親在新屋建成時內(nèi)心的極度喜悅之情，體現(xiàn)了他老實謙卑的性格。,4、下面是19段中的文字，寫“露水”是景，明寫；寫汗水是情，暗寫，情景交融，把父親的辛苦勞作描述得生動感人。體會其中動詞使用好在哪里。 那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的

13、露珠。,5、賞析語句： “那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲” （第28段） 擬人：寫出了扁擔(dān)已不堪重負(fù)，同時暗指年老的父親已不能再承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)了。 “等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板?！?（第28段） 比喻：比喻貼切，寫父親的神色表現(xiàn)了他內(nèi)心的感傷。,第三課時,一、寫作方法探討 1、作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？ 2、為什么新屋主體工程寫得簡略，造臺階反而寫得詳細(xì)？ 3、文章較詳細(xì)地寫了父親的腳板以及洗腳，似乎與文章 的中心無關(guān)，可以刪去嗎？ 4、小說以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點，能否將題目改 為“父親”？ 5、說說作者是怎樣圍繞“臺階”來

14、組織材料的，這樣寫對文章立意有什么好處。 6、“我們家的臺階低! 這句話他不知說了多少遍。” （67段）這是為什么？ 7、小說的細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微，給人留下了深刻印象。請你從文中找出最打動你的細(xì)節(jié)，談?wù)勀愕捏w會。,1、作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？（14段） 第一，寫三塊青石板的來歷造新屋時托石板閃了腰 寫出當(dāng)年父親的力氣大 對比 父親力氣小，已衰老 第二、寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟條件更差； 第三、父親準(zhǔn)備造新屋時 新屋造好時， “我”在臺階上跳上跳下，年幼 “我已長大成人了” 說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。 （寫小孩子能連跳三級老臺階，寫父親在老臺階的坐姿，都是寫臺階之低

15、。） 第四、寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭的貧困。,2、為什么新屋主體工程寫得簡略，造臺階寫得詳細(xì)？ 本文是通過寫臺階揭示主題的，所以主體工程可以略寫，造臺階則要詳寫。 凡是與臺階有關(guān)的內(nèi)容不惜筆墨，盡情揮灑，而與臺階無關(guān)的則惜墨如金，有的點到為止。 這對你的寫作有什么啟發(fā)？ 文章要詳略結(jié)合，與中心有關(guān)的，能突出中心的事件要詳寫，而與中心無關(guān)的，若是出于情節(jié)的需要必須要交代的，則可一筆帶過，這樣一來文章就能做到重點突出、主題鮮明。,3、文章較詳細(xì)地寫了父親的腳板以及洗腳一節(jié)（第5段），似乎與文章的中心無關(guān)，可以刪去嗎？ 不能刪。因為這是細(xì)節(jié)描寫：通過描寫父親的腳板、洗腳，細(xì)膩逼

16、真，生動形象，以小見大，表現(xiàn)他吃苦耐勞的品質(zhì)，刻畫出一個典型的常年勞動的農(nóng)民形象。 看似與文章的主體內(nèi)容“臺階”無關(guān)，但這些是父親一生艱苦、淳樸和勞作的明證，而父親的所作所為都是為了“高臺階”夢想的實現(xiàn)而奮斗的。所以此部分內(nèi)容對豐富父親形象而言是不可或缺的。 此外，父親的坐姿也說明了家里的臺階低。,4、小說以父親的形象和精神為表現(xiàn)重點，能否將題目改為“父親”？ 小說就題目而言，臺階較父親要準(zhǔn)確和精練，因為就這樣一位父親來說，可以表現(xiàn)他勤勞、質(zhì)樸、忠厚、善良而又有所追求的事例應(yīng)該是很多的，但作者選取“臺階” 這一典型事例來表現(xiàn)父親的精神品質(zhì)，體現(xiàn)了圍繞中心命題立意，選材剪裁的寫作技巧。,5、說說作者是怎樣圍繞“臺階”來組織材料的，這樣寫對文章立意有什么好處。 （1）父親一生的追求與“臺階”有關(guān)，一生的辛勤勞作與“臺階”有關(guān)，文章以一件具體的事物（臺階）為媒介，便于集中刻畫人物形象。隨著“臺階”的變化，體現(xiàn)出父親的精神氣質(zhì)。 （2）“臺階”作為貫穿全文的線索，使文章脈絡(luò)清晰。,6、“我們家的臺階低! 這句話他不知說了多少遍?！?（67段）這是為什么？ 伏筆：父親不甘心低人一等，希望有多級臺階的新屋，“不知說了多少遍”表現(xiàn)他這種愿望很強烈。為下文埋下伏筆。,7、小說的細(xì)節(jié)描寫細(xì)致入微，給人留下了深刻印象。請你從文中找出最打動你的細(xì)節(jié)，