七年級歷史下冊第9課民族政權(quán)并立的時代課件2新人教版.ppt

1、第二單元 經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展,第9課 民族政權(quán)并立的時代,一、并立與共存,二、戰(zhàn)爭與和平,三、交流與交融,遼,北宋,西夏,金,南宋,本節(jié)課中提到了哪些民族政權(quán)？,史海拾貝,一、并立與共存,北宋,西夏,金,南宋,遼,行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。 千里山川無土著，四時畋獵是生涯。 （北宋）蘇頌,契丹引馬圖,北宋,西夏,金,南宋,遼,遼(契丹),916年，耶律阿保機建立契丹國，史稱遼。,遼,西夏,金,南宋,北宋,杯酒釋兵權(quán),960年，趙匡胤建立北宋，定都東京。,黨項，漢西羌之別種世代割據(jù)相襲.1038年，李元昊建國，以夏為國號，稱“大夏”。又因其在西方，宋人稱之為“西夏”。 西夏王國

2、與東方金字塔,遼,西夏,金,南宋,北宋,1125年， 金滅遼,1127年，金滅北宋。,同年，趙構(gòu)建立南宋，定都臨安（今杭州）。,12世紀初，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打稱帝，國號金。,女真,金,二、戰(zhàn)爭與和平,一、并立與共存,三、交流與交融,遼,北宋,西夏,澶淵之盟 1、遼宋約為兄弟之國； 2、雙方撤兵，各守邊境； 3、宋向遼每年送歲幣； 4、雙方于邊境設(shè)置榷場(qu ) ，互市貿(mào)易。,在邊界設(shè)置的貿(mào)易市場,遼,北宋,西夏,1、宋遼：罷征戰(zhàn) 盟澶淵,遼,北宋,西夏,材料二：達成和議，宋冊封元昊為夏國主，元昊對宋稱臣宋每年予西夏歲賜 張帆中國古代簡史,材料一：元昊稱帝后，先后與北宋進行了三川口、好水川、

3、定川寨之戰(zhàn)。 宋史新論,根據(jù)材料，概括宋夏關(guān)系 發(fā)生了怎樣的變化？,2、宋夏：休戰(zhàn)事 定君臣,金,南宋,西夏,岳 飛,金,南宋,西夏,岳母刺字,英雄故事會,郾城大捷,命喪風波亭,結(jié)合課本及圖片，小組合作，講述岳飛抗金的故事。,英雄魂,宋金和議 1、南宋向金稱臣，“世世子孫，謹守臣節(jié)”； 2、南宋每年向金送歲幣； 3、劃定以淮水大散關(guān)為界；,宋金對峙 局面形成,金,南宋,西夏,3、宋金：止干戈 成對峙,1、宋遼：罷征戰(zhàn) 盟澶淵,2、宋夏：休戰(zhàn)事 定君臣,3、宋金：止干戈 成對峙,戰(zhàn),和,？,和議之我見,議和后，遼實行休養(yǎng)生息，“戶口豐殖”“年谷屢稔(rn成熟)”遼史 “內(nèi)府之儲珍異，固積山也”。

4、契丹國志,澶淵之盟是宋對遼屈辱外交的開端，雖換來了和平，卻后患無窮。宋夏議和、宋金議和皆受其影響。 復旦大學 樊樹志 這是雙贏的結(jié)果。 北京大學 劉浦江,這都是屈辱求和，加重百姓負擔，議和后，宋廷安于現(xiàn)狀， “忘戰(zhàn)兵”“武備皆廢” ，滅國之禍始于此。續(xù)資治通鑒長編,一、并立與共存,二、戰(zhàn)爭與和平,三、交流與交融,觀察圖片，思考：這些圖片留給我們什么啟示？,碰 撞 中 的 交 流 交 流 中 的 融 合,隨堂訓練,1下列活動，與耶律阿保機無關(guān)的是( ) A提倡農(nóng)業(yè) B接受中原封建文化 C建立契丹國 D獲幽云十六州 2西夏和北宋講和的原因是( ) A西夏被北宋打敗了 B宋朝被西夏打敗了 C宋夏連年交戰(zhàn)，雙方損失很大 D夏受到遼的威脅，需要聯(lián)合北宋 3南宋和北宋相比，其政治特點的相同之處有