一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 復(fù)習(xí)1教案 蘇教版

1、復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第4243頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：(1)通過復(fù)習(xí)，加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。(2)熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，熟練地口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。2過程與方法：經(jīng)歷將一些實(shí)際問題抽象為數(shù)與代數(shù)的問題，培養(yǎng)同學(xué)們能獨(dú)立地對(duì)所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，更好地掌握有關(guān)的知識(shí)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力及計(jì)算能力；使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中獲得積極的情感體驗(yàn)，活用知識(shí)于生活實(shí)際中。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，揭示課題1口算：50+4 50+20= 20+72+80 6+80 54-5039-3 90-30 89-977-70 60+6 7

2、0-50獨(dú)立完成，集體訂正指名說(shuō)說(shuō)是怎么想的?2在填上“”或“”：5056 5474 9098020 10090 2728獨(dú)立完成，集體訂正。3揭示課題：今天我們要把這個(gè)單元學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，看看哪個(gè)小朋友的表現(xiàn)最出色!二、利用知識(shí)，解決問題1寫一寫，讀一讀。(課本第44頁(yè)第1題)師引導(dǎo)小朋友先獨(dú)立填一填，然后全班交流。師：第1個(gè)計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是多少?你是怎么想的?第2個(gè)計(jì)數(shù)器，第3個(gè)計(jì)數(shù)器呢?加深學(xué)生對(duì)數(shù)位的理解，十位上的幾表示幾個(gè)十，個(gè)位上的幾表示幾個(gè)一，百位上的1表示1個(gè)百。2說(shuō)一說(shuō)。(課本第44頁(yè)第2題)(1)46里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一?師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有幾個(gè)十看十位上的數(shù)；幾個(gè)

3、一看個(gè)位上的數(shù)。所以，46里面有4個(gè)十和6個(gè)一。(2)46接近50，還是接近40?44呢?小朋友獨(dú)立思考后，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?3數(shù)數(shù)填填。(課本第44頁(yè)第3題)教師出示鐘面，引導(dǎo)學(xué)生觀察。師：鐘面上有多少大格?生：12大格。師：每一大格里有多少個(gè)小格?生：每一大格里有5個(gè)小格。師：想一想：一圈共有多少個(gè)小格?怎樣數(shù)，才能又快又對(duì)呢?學(xué)生討論后匯報(bào)方法。學(xué)生根據(jù)自己選擇的方法數(shù)，并填在書中，交流結(jié)果。(15、20、25、30、35、40、45、50、55、60) 老師小結(jié)：鐘面上一共有12個(gè)大格，每個(gè)大格有5個(gè)小格，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，一共有60個(gè)小格。4比一比。(課本第44頁(yè)第4題)(1)同桌同學(xué)

4、互相口答。(2)集體交流時(shí)，要說(shuō)一說(shuō)計(jì)算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法的方法，進(jìn)一步鞏固計(jì)算方法。5想一想，選一選。(課本第44頁(yè)第5題)(1)出示第5題圖。(2)引導(dǎo)學(xué)生看圖，師：你們發(fā)現(xiàn)了哪些信息?生：一共有38人去春游。有3輛公共汽車。師：每輛公共汽車分別有多少個(gè)座位?生：分別有50座、40座和30座。師：那么這38人，坐哪輛公共汽車比較合適呢?為什么選“40座”?讓學(xué)生明白38最接近40，又比40小。6估一估。(課本第45頁(yè)第6題)(1)學(xué)生觀察圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么?(2)學(xué)生明確要解決的問題后，獨(dú)立思考。(3)組織學(xué)生在小組中交流與討論，說(shuō)說(shuō)各自的想法。(4)全班交流。(教師可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出選擇哪個(gè)答案最合適)7猜一猜。(課本第45頁(yè)第7題)這是一道開放式練習(xí)，答案不唯一，只要比65大，比70小均可，所以爺爺可能是66、67、68、69歲。8猜數(shù)游戲。(課本第45頁(yè)第8題) 猜數(shù)游戲，同桌兩學(xué)生間開展合作活動(dòng)，老師先與一個(gè)學(xué)生合作