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文檔簡介

1、江蘇省泰興市第三中學2015屆高考數(shù)學一輪復習 兩直線垂直教案教學目標：掌握用斜率判斷兩條直線垂直的方法.重點難點：兩直線垂直的判斷.1引入新課1過點且平行于過兩點的直線的方程為_2直線：與直線：平行，則的值為_3已知點，判斷四邊形的形狀，并說明此四邊形的對角線之間有什么關(guān)系？1建構(gòu)教學： 探究兩直線垂直的條件1、當兩條不重合的直線的斜率都存在時，若它們相互垂直，則它們的斜率的乘積等于_，反之，若它們的斜率的乘積_，那么它們互相_，即 _當一條直線的斜率為零且另一條直線的斜率不存在時，則它們_練習：判斷下列兩條直線是否垂直，并說明理由（1）；（2）；（3）2、設直線，直線 _3、設直線，與直線

2、垂直的直線的方程可設為_1例題剖析例1 （1）已知四點，求證：；（2）已知直線的斜率為，直線經(jīng)過點，且，求實數(shù)的值xy例2 如圖，已知三角形的頂點為求邊上的高所在的直線方程例3 在路邊安裝路燈，路寬，燈桿長2.5m，且與燈柱成角，路燈采用錐形燈罩，燈罩軸線與燈桿垂直，當燈柱高為多少米是，燈罩軸線正好通過道路路面的中線？（精確到）2如果直線與直線垂直，則_3若直線在軸上的截距為，且與直線：垂直，則直線的方程是_4以為頂點的三角形的形狀是_1課堂小結(jié)1、（均存在），若兩條直線中的一條斜率不存在，另一條的斜率為時，2、設直線，直線 _數(shù)學（理）即時反饋作業(yè)編號：004 兩直線垂直1、若點A(4,3)

3、、B(5，a)、C(6,5)三點共線，則a的值為_2、直線經(jīng)過點M(2，1)，其傾斜角是直線的傾斜角的2倍，則直線的方程是_3、直線的傾斜角的范圍是_4、設分別是ABC中A、B、C的對邊，則直線與 的位置關(guān)系是_5、已知點A，點B，點C在坐標軸上，且，則滿足條件的點C有_個6、若直線與直線平行，則m=_若與直線垂直，則n=_如果直線與直線互相垂直，那么a=_7、直線與直線垂直,與直線平行, 則 8、原點在直線上的射影為，則直線的方程為_9、已知直線則當為何值時，相交；垂直；平行；重合10、已知直線的方程為，求直線的方程使得（1），且過點；（2），且與兩坐標軸圍成的三角形面積為411、中,點,點在直線上,又邊上的高所在直線的方程為.(1)求點;

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