湖南省茶陵縣2020年秋八年級生物上冊 第五單元 第一章《各種環(huán)境中動物》質量檢測題（無答案） 新人教版

1、第五單元第一章質量檢測題 班次 姓名 得分 一、選擇題（每空2分，共30）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1 魚向前游泳，主要依靠身體的：A胸鰭和腹鰭 B尾部和軀干部 C尾鰭 D所有鰭2空中飛行的動物：A都是脊椎動物 B既有脊椎動物又有無脊椎動物C都是無脊椎動物 D既不是脊椎動物，也不是無脊椎動物3下列水產品中，屬于魚的是： A甲魚 B黃鱔 C蝦 D海蟄4. 無脊椎動物與脊椎動物的根本區(qū)別在于A. 無脊椎動物身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱B. 無脊椎動物身體里有由脊椎骨組成的脊柱C. 無脊椎動物的種數(shù)約占動物種類的95%D. 無脊椎動物的種數(shù)約占動物

2、種類的55與防止水分丟失無關的是：A蛇的體表有鱗 B龜?shù)捏w表有堅硬的甲C昆蟲的體表有外骨骼 D獅子的體表有毛6. 當你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認為最好的做法是：A. 立即把它放回大自然 B. 把它帶回家中飼養(yǎng)觀賞C. 把它抓住賣給小商販 D. 給它治療、飼養(yǎng)，帶傷好后放回大自然7與草食動物消化植物纖維相適應的結構是：A門齒和臼齒 B發(fā)達的盲腸 C、胃 D較長的小腸8蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會死亡的原因是：A蚯蚓穴居生活怕干燥 B神經系統(tǒng)受到損傷C血液循環(huán)不通暢 D不能呼吸，窒息而死9、 小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體.這樣做的目的是：A. 促使魚多活動，增加魚的

3、活動 B. 增加水中的含氧量，使魚生活的時間長一些C. 使魚向四周散開，充分利用水體 D. 提高水溫，使魚生活的時間長一些10種類最多的動物是：A魚類 B軟體動物 C昆蟲 D腔腸動物11根據(jù)表中數(shù)據(jù)，正確的分析是：動物名稱心臟占體重比例每分鐘心跳次數(shù)蛙0.5722人0.4272鴿1.72135244A鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動物高，因此增加了飛行的負擔B人的心臟占體重的百分比低，因此，人也可能會進行飛行生活C蛙每分鐘心跳次數(shù)最低，可以減少代謝對物質和氧氣的需求，更適于飛行生活D鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速，是長期適于飛行生活的結果。12在下列各項中，不屬于魚類特有的主

4、要特征是：A終生生活在水中 B用鰓呼吸C身體背部有脊椎骨組成的脊柱 D用鰭游泳13在探究活動中，可采用模擬實驗模擬實驗有一定的優(yōu)點，下列不屬于其優(yōu)點的是：A 可以解決不便于直接用實驗方法解決的難題B 可提高效率，節(jié)約資源、資金和時間C 一般情況，模擬程度越高，實驗效果越好D通過模擬實驗的結果都不可靠14家鴿飛行時的呼吸特點是：A肺和氣囊都能進行氣體交換 B吸氣時，肺內進行氣體交換C呼氣時，肺內進行氣體交換 D吸氣呼氣時，肺內都進行氣體交換15、“美人魚”的字名叫儒艮，是由于母獸給幼獸喂奶時常浮出水面，就像人類的哺乳，你認為美人魚屬于： A、魚類 B、軟體動物 C、哺乳動物 D、兩棲類16在做“

5、飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時，要經常用浸水的棉球輕輕擦拭蚯蚓的身體，目的是： A降溫作用 B保持體表濕潤，維持正常呼吸 C保持身體柔軟 D保持體表濕潤，有利于運動17陸地環(huán)境復雜多變，但陸生動物能很好地適應。這主要是因為它們具備了較為復雜的： A循環(huán)系統(tǒng) B呼吸系統(tǒng) C感覺器官和神經系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng)18野生大熊貓的數(shù)量急劇減少，你認為造成野生大熊貓數(shù)量減少的主要原因是： A大熊貓繁殖周期太長 B大熊貓的壽命太短 C由于氣候變暖，大熊貓不適應高溫環(huán)境 D食物短缺，隱蔽地太少19家鴿最發(fā)達的肌肉是位于：A頭部 B胸部 C腿部 D背部20鯽魚不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是：A讓食物隨水進入口中

6、，完成攝食和消化作用 B吞水排水，調節(jié)身體重量，有助于游泳C吞入新鮮水，保持體內外水分的平衡D水中氧滲入鰓絲中的毛細血管內，血液中二氧化碳滲出毛細血管排入水中，從而完成呼吸作用二、連線題。（共8分）21將哺乳動物的各種牙齒與它們的功能用線連起來A門齒a撕裂食物B犬齒b磨碎食物C臼齒c切斷食物22將下列動物與它們所屬類群用線連起來A蒼蠅a環(huán)節(jié)動物B?？鸼甲殼動物C田螺c腔腸動物D蚯蚓d軟體動物E蝦e昆蟲三、比較填空。（每空1分，共16分）23從以下備選答案中，選擇相應的內容，將其序號填寫在下面表格的相關欄目中體表： 皮膚裸露； 被毛； 被覆羽毛； 大多有鱗片呼吸器官： 肺； 肺和氣囊； 幼體用鰓

7、；成體一般用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用；終生用鰓呼吸體溫： 恒定； 不恒定生殖發(fā)育： 變態(tài)發(fā)育； 胎生，哺乳； 卵生體表呼吸器官體溫生殖發(fā)育魚蛙鳥兔四、觀察思考題。 24、（每空1分，共9分）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：蚯蚓的身體呈狀，由許多構成，靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié)，稱為。用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺 。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是 。蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要，這是因為 ，蚯蚓運動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有 。在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠其 來完成呼吸的。25.（每空1 分，共6分

8、）王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：（1）王凱同學用的方法是 。（2）該實驗是探究 鰭的作用，變量是 。 （3）該實驗中，實驗組是 魚，對照組是 魚。（4）實驗結束后，王凱同學根據(jù)實驗結果，得出了結論：魚在游泳時，該種鰭的作用是 。27、(每空2分，共8分)下圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖：(1)圖中所示的結構是 ， 所示的結構是 。(2)當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中數(shù)字所示的結構，并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫 。所示的結構使這種呼吸方式可以供給家鴿充足的

9、。 28. （每空2分，共11分）不久以前，市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡，村民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原因。一時間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言。為了弄清魚的死亡原因，便撥打了晚間新聞熱線，求助相關部門。經過相關部門的調查，發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質變壞所致。請你設計一個科學實驗，來探究這樣的水質是否適合魚的生存。（1）若你提出的問題是：該村魚塘的水質是否會影響魚的生存？（2）根據(jù)上述提問，你作出的假設是： 。（3）你的探究實驗中控制的變量為 。（4）根據(jù)你的實驗假設和控制的變量，補充完整你將選用的實驗材料和用具：甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及 等。（