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文檔簡介
1、高一國際班主題班會 2016年11月30日,保護(hù)環(huán)境 從我做起,為未來吶喊,大家知道為什么嗎?,我們能做些什么?,國家領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保,國家領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保,國家領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保,1、“世界無煙日”在 ( ) A、5月28 日 B、5月29日 C、5月30日 D、5月31日,3. 根據(jù)我國耕地資源的糧食最大可能生產(chǎn)力, 人口承載量絕對不超過( ) A. 15億 B. 17億 C. 16億 D. 19億,2、工業(yè)三廢是指( )。 A廢水、廢料、廢渣 B廢水、廢氣、廢料 C廢水、廢氣、廢渣,B,D,C,1、“世界環(huán)境日”在 ( ) A、6月5 日 B、5月29日 C、6月4日 D、5月5日,2、廣義的自然保護(hù)
2、區(qū)還包括()。 A. 國家公園、自然公園、野生動物禁獵區(qū)等 B. 國家公園、森林公園、野生動物禁獵區(qū)等 C. 自然公園、野生動物保護(hù)區(qū)等,3、按固體廢物的來源,可把固體廢物分為()。 A工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活、交通運(yùn)輸固體廢物等。 B工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、商業(yè)固體廢物等。 C工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活、商業(yè)固體廢物等。,C,A,A,1、“世界植樹日”在 ( ) A、3月10日 B、3月11日 C、3月12日 D、3月13日,2、我國第一大淡水湖是( ) A. 洞庭湖 B. 鄱陽湖 C. 巢湖 D.洪澤湖,3. 我國現(xiàn)有森森面積有12465萬公頃, 居世界第幾位( ) A. 第一位 B. 第三位 C. 第五位 D.
3、 第六位,C,C,B,1、“世界地球日”在 ( ) A、5月22日 B、4月22日 C、6月22日 D、7月22日,2. 下列自然資源中, 屬于非可再生自然資源的是( ) A. 水 B. 石油 C. 森林 D. 土地,3. 我國水資源總量為2.8萬億立方米, 居世界第幾位( ) A. 第一位 B.第二位 C. 第五位 D. 第六位,C,D,D,我們學(xué)校面臨的環(huán)境問題主要有哪些?,我們該如何維護(hù)校園的環(huán)境呢?,讓我們一起來給學(xué)校設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語吧,1.給教室 2.給宿舍 3.給籃球場和田徑場 4.給草地 5.給水龍頭處,在茫茫的宇宙中,地球是我們惟一的家園。 在這個家園里,人是地球的主人.除了我們?nèi)?/p>
4、類以外,還有許許多多有生命的物質(zhì),如花草樹木,蟲魚鳥獸等.這些生物與我們生活在同一環(huán)境中,共同組成了這個大家庭.,水是生命之源,人的生命離不開水.人體中所含的水分約占體重的65%,如果人體損失10%以上的水分,就會導(dǎo)致死亡.,空氣,是人賴以生存的必要條件,人無時無刻不在呼吸空氣.氧氣來源于植物的光合作用,各類植物是氧氣的加工廠.如果地球上沒有了植物,我們?nèi)祟惡推渌鼘⒉粡?fù)存在.,野生動物依賴于植物,也可以保護(hù)植物.以鳥類為例,90%的鳥類以昆蟲為食,許多益鳥是莊稼,樹木的衛(wèi)士,是害蟲的天敵.100條樹蟲十幾天便可以吃光一棵大松樹的樹葉,而一對大山雀一天可以吃400多條蟲子.如果沒有這些益鳥,
5、害蟲就會泛濫成災(zāi).,在地球上,人類植物和動物,實(shí)際上是一個互相依賴的“生物圈”、“朋友圈”,誰也離不開誰.人類之所以能在地球上生存是因?yàn)樯鷳B(tài)平衡的緣故.,地球給我們?nèi)祟惸酥了猩男问?提供了一個生命支持系統(tǒng)-空氣、水、適當(dāng)?shù)墓夂蜔?、以及能源等?事實(shí)上,這種原始的生態(tài)平衡從全球范圍來看是極其難得的,我們今天或許只能在人類未曾涉足的地方才得以看到.,自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時,遭到了人類機(jī)大的破壞.只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的. 保護(hù)環(huán)境,其實(shí)就是保護(hù)我們自己。,讓我們從身邊做起,愛護(hù)環(huán)境保護(hù)自然,拯救地球,還人類一個綠色世界! 讓慰藍(lán)明鏡般的天空、清新的空氣、清澈見底的河流、綠色的森林原野成為地球永遠(yuǎn)的風(fēng)景。,節(jié)約用電,自然光充足時關(guān)閉室內(nèi)燈。離開教室時關(guān)閉教室燈和走廊燈。 節(jié)約用水,用水時盡量使用小水流,用完及時關(guān)閉水龍頭。 節(jié)約糧食,不剩飯菜,培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。 節(jié)約用紙,一張紙兩面用,廢紙放在回收
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