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文檔簡介
1、自己的花是讓別人看的,季羨林 我國著名的國學(xué)大師 ,學(xué)貫中西,融匯古今,精通12國語言。 年輕時曾留學(xué)德國十年,后著有留學(xué)回憶錄留德十年。,季羨林先生是我國著名的語言學(xué)家、教育學(xué)家、社會活動家和印度學(xué)研究大家。青年時期的的季羨林先生在德國哥廷根大學(xué)留學(xué)十載,所以季羨林先生也稱德國的哥廷根是自己的第二故鄉(xiāng)。,四五十年后,當(dāng)他再次踏上這第二故鄉(xiāng)的土地,感慨萬千。于是,季老先生寫下了再返哥廷根一組散文。這篇課文就選自再返哥廷根。,多么奇特的民族!多么奇麗的景色!,請大家再瀏覽課文,在文中分別用“ ”和“”標(biāo)出描寫民族奇特和景色奇麗的句子。,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝
2、外開,在屋子里只能看見花的枝葉。,家家戶戶都在養(yǎng)花。 他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。 花朵都朝外開,在屋子里只能看見花的枝葉。,我曾問過我的一位德國朋友:“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!”她莞爾一笑,說道:“正是這樣!”前一個“這樣”指:后一個“這樣”指:,把花都栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝外開,在屋子里只能看見花的枝葉。,養(yǎng)花是給別人看的。,走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人仿佛走在林蔭道上,應(yīng)接不暇。,花 團(tuán) 錦 簇,姹 紫 嫣 紅,每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,
3、自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是很耐人尋味的。,人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是很耐人尋味的。,怎樣理解這句話呢?,“我為人人”是說每個人心中要
4、有他人,要有社會責(zé)任感,要用實(shí)際行動為大眾著想,為社會盡自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。,在四五十年之后,季老先生又一次來到了德國,老人不禁感嘆“變化是有的,但美麗并沒有改變。”?,我走在街上,抬頭一看,仍是家家戶戶的窗口上都擺滿了鮮花。,四五十年過去了,已是滿頭白發(fā)的季羨林老人故地重游,再次踏上德國的土地,德國在變 街道越來越寬了,但臨街窗口依然_ ; 樓房越來越高了,但家家的窗子前依然_ ; 人們越來越忙碌了,但養(yǎng)花的習(xí)慣依然_ ; 城市越來越繁華了,但_ 的境界依然。,種滿了鮮花,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,沒有改變,我為人人,人人為我,看到這一切,作者又仿佛回到四五十年前: 走在任何一條街,抬頭向上看,家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。,這個民族依然奇特 這里的景色依然奇麗,應(yīng)接不暇中“暇”是什么意思? A、空閑,閑暇。 B、休假。 C、時間。 D、請假。,莞爾一笑,姹紫嫣紅,花團(tuán)錦簇,A,B,C,猜一猜,根據(jù)下面的提示猜猜課文講的哪個國家? A:柏林 B:貝多芬 C:奔馳 德國,他們?yōu)槭裁匆鸦ǚN在臨街的窗戶外?,A、怕弄臟房間,在窗外容易打掃。 B、為了在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在大街上的時候,自己又看別人的花。,變化是有的,但是美麗并沒有改變 “美麗并沒有改變 ”是說什么沒有改變? A、家家都還種花
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