語(yǔ)文人教版五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》教學(xué)課件.pptx

1、,自己的花是讓別人看的,執(zhí)教：大楊鄉(xiāng)中心學(xué)校 楊步娥,哥廷根,哥廷根大學(xué),自己的花是讓別人看的,人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第八組,自讀要求： 1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把你認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)段多讀幾遍。 2. 作者季羨林先生時(shí)隔35年，再次踏上這片熟悉的土地時(shí)，發(fā)出了怎樣的贊嘆？找到那句話，用波浪線畫(huà)下來(lái)。,生字詞：,頗 脊梁 莞爾一笑 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 耐人尋味 應(yīng)接不暇,莞（un)(東莞） （wn）（莞爾一笑）,多么奇麗的景色！多么奇特的民族！,作者在德國(guó)看到了一種怎樣奇麗的景色？為什么說(shuō)它是“奇特的民族”呢？請(qǐng)分別找出能夠體現(xiàn)景色奇麗，民族奇特的語(yǔ)句。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子

2、前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,（奇麗的景色）,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,（奇麗的景色）,花團(tuán)錦簇,花團(tuán)錦簇,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,姹紫嫣紅,姹 紫 嫣 紅,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,（奇麗的景色）,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許

3、多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,（奇麗的景色）,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,（奇麗的景色）,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,我仿佛看到了_。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,（奇麗的景色）,多么奇麗的景色！,德

4、國(guó)風(fēng)光,多么奇麗的景色！多么奇特的民族！,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。,（奇特的民族）,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。,（奇特的民族）,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。,（奇特的民族）,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花

5、的脊梁。,（奇特的民族）,多么奇特的民族！,人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候， ；走在街上的時(shí)候， 。,人人為我 我為人人,自己又看別人的花,自己的花是讓別人看的,變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。,變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。,寫(xiě)話練習(xí),四五十年過(guò)去了， 美麗，依然沒(méi)有改變。 家家戶戶， 依然_ , 迎接我們的女主人 依然_， 滿街的窗子前 依然_ ，,這境界， 依然_ ， 那就是， _ 。 讓我們永遠(yuǎn)記住德國(guó) 多么_ ！ 多么_ ！,寫(xiě)話練習(xí),四五十年過(guò)去了， 美麗，依然沒(méi)有改變。 家家戶戶， 依然把花都栽種在臨街窗戶的外面， 迎接我們

6、的女主人 依然莞爾一笑， 滿街的窗子前 依然花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，,這境界， 依然頗耐人尋味， 那就是， 人人為我，我為人人。 讓我們永遠(yuǎn)記住德國(guó) 多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！,多么奇麗的景色！多么奇特的民族！,我寫(xiě)出的東西不見(jiàn)得都是精金碎玉，但至少能讓人獲得點(diǎn)享受，能讓人愛(ài)國(guó)，愛(ài)鄉(xiāng)，愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)自然，愛(ài)兒童，愛(ài)一切美好的東西。,季羨林先生是著名的國(guó)學(xué)大師。他一生為人敬仰，因?yàn)樗袦Y博的知識(shí)，高尚的人格。2006年，他當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)年度人物，他的頒獎(jiǎng)詞中有這樣幾句話“心有良知璞玉，筆下道德文章，一介布衣，言有物，行有格。”,推薦閱讀： *季羨林散文集 *談人生 *留德十年 *再返哥廷根,作業(yè)： 1.抄寫(xiě)文中優(yōu)美的詞句。 2.背誦課文第三自然段。,給予 如果你給我一條魚(yú) 我就讓你看到整個(gè)海洋世界 如果你給我一朵花 我就讓你擁有一片花海 如果你給我一片樹(shù)葉 我就讓你看到整片森林