大學(xué)生在校談戀愛(ài)分析.ppt_第1頁(yè)
大學(xué)生在校談戀愛(ài)分析.ppt_第2頁(yè)
大學(xué)生在校談戀愛(ài)分析.ppt_第3頁(yè)
大學(xué)生在校談戀愛(ài)分析.ppt_第4頁(yè)
大學(xué)生在校談戀愛(ài)分析.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,關(guān)于大學(xué)生婚戀觀(guān)的調(diào)查報(bào)告 90后大學(xué)生對(duì)于婚戀觀(guān)的看法的報(bào)告分析 城市管理101班調(diào)查小組 小組成員: 組長(zhǎng): 張烽 成員: 樓憶春 黃慧娜 蔣浙軍 陳毅峰 顏陳陽(yáng),一、調(diào)查概況(方式和方向) 本次的小調(diào)查的主體是天目學(xué)院的大一、大二、大三的學(xué)生,調(diào)查的范圍以及調(diào)查期間主要分別在教室下課或者選修課時(shí)、食堂用餐或者排隊(duì)時(shí)、以及圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)等環(huán)境中進(jìn)行的,調(diào)查時(shí)間為2011年9月12日到2011年9月16日。小調(diào)查采用的比較普及而實(shí)用性強(qiáng)的“大學(xué)生的婚戀觀(guān)調(diào)查問(wèn)卷”的問(wèn)卷調(diào)查形式,采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中的分層抽樣法隨機(jī)分層抽取若干學(xué)生作為調(diào)查樣本。紙質(zhì)筆填寫(xiě)的方式,由本小組成員親自出題構(gòu)思并主動(dòng)發(fā)

2、放回收,統(tǒng)計(jì)共收有效問(wèn)卷30份。經(jīng)過(guò)我們小組的仔細(xì)整理,統(tǒng)計(jì)分析,數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,能夠比較客觀(guān)、側(cè)面地反應(yīng)了我校大學(xué)生的婚戀觀(guān)狀況以及對(duì)于婚戀觀(guān)的有所看法。對(duì)于對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度以及戀愛(ài)對(duì)今后的影響有所促進(jìn)作用。當(dāng)然更希望希望通過(guò)這次簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查為更層次的了解我們天目學(xué)院在校學(xué)生的婚戀現(xiàn)狀和婚戀特點(diǎn),解讀大學(xué)生婚戀觀(guān)能有所幫助。 二、調(diào)查目的和意義 9 0后的大學(xué)生作為一批同于其他年齡段的新型青年群體,那么相對(duì)于90后的婚戀觀(guān)也是一個(gè)新式的觀(guān)念,對(duì)于這個(gè)觀(guān)念有沒(méi)有和以往大學(xué)生的較大差距,有什么未知的特點(diǎn)以及我們能不能調(diào)查探討出新一代婚戀觀(guān)的價(jià)值以及是否就是和當(dāng)今輿論所說(shuō)的:當(dāng)代大學(xué)生在愛(ài)情婚戀觀(guān)上

3、,越來(lái)越采取了比較開(kāi)放、自我的態(tài)度,呈現(xiàn)出婚戀觀(guān)的價(jià)值多元化和情愛(ài)關(guān)系形式的多樣化等等,帶著這些問(wèn)題我們認(rèn)為做一個(gè)關(guān)于90后大學(xué)生婚戀觀(guān)是有相當(dāng)大的必要的,同時(shí)我們小組認(rèn)為正確的婚戀觀(guān)對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要也是美好的,愛(ài)情會(huì)給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。 “ 繁華如三千東流水,我只取一瓢愛(ài)了解,只戀你化身的蝶?!贝髮W(xué)生考慮愛(ài)情問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的,正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情。當(dāng)代大學(xué)生只有把愛(ài)情融入理想,學(xué)業(yè)以及事業(yè)才能給自己的人生及愛(ài)情賦予真正的含義。婚戀中尋找志同道合,互相促進(jìn)的伴侶,在戀愛(ài)中互相促進(jìn),以達(dá)到學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的雙利,在以后的日子里,才能走到永遠(yuǎn),經(jīng)歷任何事情的洗禮。因此,通

4、過(guò)調(diào)查分析幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情、樹(shù)立正確婚戀觀(guān)是本次調(diào)查意義所在。 三、調(diào)查過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題 首先,我們本次調(diào)查也只能算是管中窺豹,不能很全面的調(diào)查清楚整個(gè)大學(xué)生婚戀觀(guān)的情況,這不僅在于我們調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)少,以及調(diào)查面小和時(shí)間緊迫等客觀(guān)原因,當(dāng)然,我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷題目制作和數(shù)據(jù)整理的知識(shí)都有所欠缺,不夠系統(tǒng)全面,問(wèn)題的對(duì)比度不夠鮮明,我們也虛心聽(tīng)取所有受調(diào)查的同學(xué)反饋的信息,種種問(wèn)題表明我們的調(diào)研還存在不足之處,但這些對(duì)我們都是認(rèn)識(shí)與提高,我們會(huì)從中總結(jié),得以進(jìn)步。當(dāng)然,我們小組的努力也是不容質(zhì)疑的,這份問(wèn)卷調(diào)查是我們奮斗了一個(gè)星期的結(jié)晶。,四、調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)結(jié)果分析 我們所采取的隨即抽樣的分層抽

5、樣的調(diào)查方法,因?yàn)闃颖緸橹饕獮榇笠弧⒋蠖?、大?因此,我們分析的突破口在于分別分析三個(gè)年級(jí)對(duì)于婚戀觀(guān)的看法。三個(gè)年級(jí)回收的問(wèn)卷 好各十份也也有便于由于樣本容量小,因此和往常的問(wèn)卷調(diào)查男女比例分析也就沒(méi)有做重要 的分析和整理。 1、大學(xué)生的消費(fèi)情況以及戀愛(ài)中的花費(fèi)承擔(dān)問(wèn)題 俗話(huà)說(shuō)任何感情的支撐需要物質(zhì)作為保障,首先我們從30份調(diào)查問(wèn)卷上來(lái)看,大學(xué)生的月消費(fèi)情況和戀愛(ài)花費(fèi)承擔(dān)者是誰(shuí)的問(wèn)題(由于對(duì)于學(xué)生的私人收入有所隱晦,所以我們所得的月消費(fèi)數(shù)據(jù)只有23份),如表所示 我們可以看出,總的來(lái)說(shuō),消費(fèi)在10001500之間的大學(xué)生占大多數(shù),而5001000之間的學(xué)生也將近40%,特別表現(xiàn)出大一、大二、大

6、三消費(fèi)降低的趨勢(shì),可以分析出,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),大學(xué)生更懂得利用好金錢(qián),更加節(jié)省,也從側(cè)面反映出對(duì)于婚戀觀(guān)的一種更為理智的趨勢(shì)。 從戀愛(ài)中的花費(fèi)有誰(shuí)承擔(dān)問(wèn)題上,表現(xiàn)出兩派意見(jiàn),而且比重都相對(duì)持平,看來(lái)花費(fèi)問(wèn)題主要還是集中在男方和AA制上,2、大學(xué)生的擇偶條件以及擇偶方式 我們分析婚戀的物質(zhì)前提,自然的我們聯(lián)想到了,婚戀的必要的精神前提,那就是擇偶,再讓我們看看天目學(xué)院學(xué)生在選擇戀人及結(jié)婚對(duì)象最看重哪方面的條件和會(huì)通過(guò),如表所示 從表中顯示大學(xué)生在擇偶的問(wèn)題上大多把對(duì)方的氣質(zhì)性格放在比較重要的位置。甚至是絕對(duì)的位置,當(dāng)代大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)的主流還是健康的。當(dāng)然從經(jīng)濟(jì)收入、家庭背景和長(zhǎng)相分別占很低的比重

7、來(lái)看當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀(guān)還是較為純潔的。從擇偶方式上看,占較大比重的分別是在認(rèn)識(shí)中尋找和通過(guò)其他方式,可以說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生更注重日久生情,沒(méi)有選通過(guò)親友介紹和邂逅這說(shuō)明90后的大學(xué)生在婚戀觀(guān)更加的主動(dòng)和理智,3、大學(xué)生的婚戀動(dòng)機(jī)、婚戀打算 當(dāng)我們初步掌握了大學(xué)生擇偶的一系列條件后,最重要的調(diào)查也是調(diào)查的核心當(dāng)然是婚戀這一概念,那么從我們調(diào)查的婚戀動(dòng)機(jī)(原因)、婚戀打算(怎么樣)、入手也可以初步從分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。,大學(xué)戀愛(ài)的原因 (圖一),你是否有和大學(xué)戀人結(jié)婚的打算(圖二),你希望現(xiàn)在戀愛(ài)伴侶在自己的生活中扮演怎樣的角色 (圖三),如圖所示 從圖一上看很直觀(guān)的可以顯示大學(xué)戀愛(ài)原因是彼此吸引,而且

8、相對(duì)來(lái)說(shuō)空虛寂寞的占少數(shù),為事業(yè)跳板等功利性的婚戀觀(guān)也較少,這足以說(shuō)明我們天目學(xué)院的學(xué)生對(duì)于婚戀愛(ài)情的成熟,她們談戀愛(ài)不是單純的玩玩,彌補(bǔ)內(nèi)心空虛的,所以天目學(xué)院的90后大學(xué)生對(duì)于婚戀愛(ài)情觀(guān)的主流是積極向上的,健康的。并且也產(chǎn)生的單純的一面,從圖二分析,發(fā)現(xiàn)不想結(jié)婚的占大多數(shù),而大一的現(xiàn)在有的觀(guān)點(diǎn)有50%而大二、大三的結(jié)婚觀(guān)點(diǎn)各有起伏,這說(shuō)明大學(xué)生三年生涯對(duì)于結(jié)婚的問(wèn)題始終是漂浮不定,各有各的見(jiàn)解,這是值得好好分析的,令人奇怪的是表三卻驚人的表現(xiàn)出對(duì)于婚戀的渴望長(zhǎng)久的心愿,并且最終走向結(jié)婚殿堂,這可以說(shuō)明,當(dāng)代大學(xué)生有著美好的久遠(yuǎn)的婚戀觀(guān)點(diǎn)但與現(xiàn)實(shí)中客觀(guān)問(wèn)題相沖突,對(duì)于結(jié)婚的問(wèn)題還存在價(jià)值觀(guān)的

9、不夠穩(wěn)定,社會(huì)閱歷還相對(duì)缺乏,大學(xué)生已經(jīng)到達(dá)戀愛(ài)的時(shí)期,但未必能很好的處理兩者之間的關(guān)系則引發(fā)出許多爭(zhēng)議問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),表現(xiàn)出的相對(duì)積極的婚戀觀(guān)是不可否認(rèn)的,4、大學(xué)生失戀的原因、以及對(duì)失戀的看法 我們知道愛(ài)情不是一帆風(fēng)順的,總有船只會(huì)在風(fēng)雨中顛簸,總有青春的花朵不小心結(jié)出澀澀的果實(shí),既然會(huì)產(chǎn)生愛(ài)情,難免會(huì)遇到愛(ài)情的挫折,失戀同樣作為大學(xué)生婚戀觀(guān)的重要組成部分,通過(guò)我們對(duì)于失戀的原因和以及大學(xué)生對(duì)于失戀的看法調(diào)查分析,你認(rèn)為愛(ài)情可能最終會(huì)輸給什么(圖一),你是如何看待失戀的(圖二),從圖一顯示,大學(xué)生普遍認(rèn)為失戀的原因是實(shí)際,這是大一至大三的共同觀(guān)點(diǎn),分別是80%和70%,表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題便是

10、前面所提到的心中單純美好的婚戀觀(guān)與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,現(xiàn)實(shí)中就業(yè)的壓力,畢業(yè)的壓力以及生活的現(xiàn)實(shí)摩擦是導(dǎo)致失戀的主要原因,但大學(xué)生又普遍能放正心態(tài)認(rèn)為失戀不能影響正常生活,這是值得欣慰的,不過(guò)也值得令人反思,大學(xué)生對(duì)于失戀時(shí)抱有存在的態(tài)度的也就是說(shuō)認(rèn)為失戀過(guò)后仍會(huì)有美好生活,生活得繼續(xù)下去,因此對(duì)于現(xiàn)實(shí)的戀愛(ài)便少了份至關(guān)重要的愛(ài),現(xiàn)在社會(huì)上學(xué)校里所說(shuō)的找不到真愛(ài)也體現(xiàn)出來(lái)了,相對(duì)于現(xiàn)實(shí),大學(xué)生的婚戀則顯得脆弱,但也沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)情的不專(zhuān)一和不理智,從再去尋找和糾纏不清低比率可以說(shuō)明。,5、大學(xué)生的這一群體與婚戀的關(guān)系 最后,我們所要補(bǔ)充的便是,大學(xué)生首先擁有了一個(gè)是學(xué)生的身份對(duì)于婚戀的關(guān)系那么相區(qū)

11、別的便是社會(huì)工作者婚戀關(guān)系是有很大不同的,我們從較為露骨的未婚同居、婚戀與學(xué)業(yè)的關(guān)系分析,這一分析也同樣是為現(xiàn)代大學(xué)生自由婚戀的現(xiàn)象的最好詮釋,如表所示,關(guān)于未婚同居,近一半大學(xué)生選擇視情況而定,近三分之一的學(xué)生不贊同,這說(shuō)明現(xiàn)在大學(xué)生還是比較理智的,沒(méi)有盲目決定;三分之一的人數(shù)選擇了“未婚同居 “是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),由此我們知道,大部分 的學(xué)生認(rèn)為,不應(yīng)該在婚前和對(duì)方有性行為,因?yàn)檫@樣是對(duì)自己負(fù)責(zé)人也是對(duì)對(duì)方不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),畢竟婚前的關(guān)系始終都只是情侶的關(guān)系;關(guān)于學(xué)業(yè)與愛(ài)情的取舍,大部分的人群認(rèn)為戀愛(ài)并不是浪費(fèi)時(shí)間的事情,由此而進(jìn)一步說(shuō)明大部分人還是對(duì)談戀愛(ài)看好的,認(rèn)為是有意義的。這個(gè)數(shù)

12、據(jù)相對(duì)來(lái)說(shuō)是可靠的符合實(shí)際的,由此,我們知道,她們戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)大致可以理解為是為了相互關(guān)心可以相互促進(jìn)學(xué)習(xí),他們大部分人戀愛(ài)的特點(diǎn)很明顯,相對(duì)還是很純潔、真實(shí)的。,五、調(diào)查統(tǒng)計(jì)大學(xué)生對(duì)于婚戀觀(guān)的直接看法以及總結(jié) 從直接的問(wèn)卷調(diào)查主觀(guān)題訪(fǎng)談上來(lái)看,多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為學(xué)業(yè)為主,在不影響學(xué)習(xí)的情況下可以適度發(fā)展,學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職從20份問(wèn)卷中調(diào)查以學(xué)業(yè)為重同時(shí)談戀愛(ài)要慎重的看法有8個(gè),占40%,也有部分學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生婚戀觀(guān)應(yīng)該順其自然,體驗(yàn)過(guò)程,適合才能在一起,這個(gè)比例也是可觀(guān)的,占25%這進(jìn)一步說(shuō)明,90后的大學(xué)生至少天目學(xué)院的大學(xué)生對(duì)于大學(xué)生婚戀觀(guān)還是比較理智,并沒(méi)有輿論所說(shuō)的那么自由化,開(kāi)放化,較為

13、謹(jǐn)慎保守,開(kāi)放程度也限于適合就好,順其自然。 當(dāng)然從側(cè)面也能反映出,90后的大學(xué)生對(duì)于婚戀觀(guān)還是較為現(xiàn)實(shí)的,認(rèn)為大學(xué)的愛(ài)情大多會(huì)敗給實(shí)際,占73.3%的數(shù)據(jù)足以說(shuō)明問(wèn)題,同時(shí)認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)只是到了該戀愛(ài)的時(shí)間和從來(lái)沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚的打算也不在少數(shù)。存在著現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛(ài)多半不求長(zhǎng)久而是抱著好聚好散的想法,這儼然深受現(xiàn)在的速食主義的影響的問(wèn)題,持好聚好散看法的大學(xué)生,他們也沒(méi)有想欺騙別人感情或者什么,只不過(guò)他們認(rèn)為能夠長(zhǎng)久這是很難得的,沒(méi)有辦法在一開(kāi)始就想到為了結(jié)婚而戀愛(ài),因?yàn)樗麄兤毡檎J(rèn)為這還是很久很久以后的事情,可以反映出當(dāng)代大學(xué)生的性生理發(fā)育雖然基本成熟,但他們的心理發(fā)育相對(duì)滯后,人生觀(guān),價(jià)

14、值觀(guān)還不夠穩(wěn)定,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)還不夠牢固,社會(huì)閱歷還相對(duì)缺乏,沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),大學(xué)生已經(jīng)到達(dá)戀愛(ài)的時(shí)期,但未必能很好的處理兩者之間的關(guān)系,則引發(fā)出許多爭(zhēng)議問(wèn)題,影響大學(xué)生的身心健康。 總的來(lái)說(shuō),這次調(diào)查反應(yīng)出來(lái)的情況要是僅僅從婚戀愛(ài)情的角度來(lái)看,并不讓人覺(jué)的悲觀(guān),因?yàn)橥ㄟ^(guò)現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)我們大致的知道了天目學(xué)院的大部分學(xué)生確實(shí)是懷揣著真誠(chéng)的心思,想尋找到自己的另一半,并且更希望因?yàn)橐院罂梢宰呷虢Y(jié)婚的殿堂,可以通過(guò)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)在大學(xué)談戀愛(ài)是成熟的一個(gè)表現(xiàn),通過(guò)上面的數(shù)據(jù)分析知道,在認(rèn)為天目學(xué)院的大學(xué)生選擇戀愛(ài)對(duì)象是主要為了相互關(guān)心,相互促進(jìn)學(xué)習(xí),一起為了共同的志向拼搏。所以他們大部分人戀愛(ài)的特點(diǎn)很明顯,

15、是純潔,真實(shí)的。大部分人的戀情也是值得可定和羨慕的。 通過(guò)最后的調(diào)查,我們也總結(jié)了一些我們的建議: 應(yīng)端正學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。學(xué)生在大學(xué)期間還是以求學(xué)為主,戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰、解悶、尋找刺激的抒發(fā)方式。戀愛(ài)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,有共同的理想的指向、共同品德感情趨向是最根本的。大學(xué)生作為新時(shí)代的先鋒,其戀愛(ài)觀(guān)應(yīng)該是理想、學(xué)業(yè)、事業(yè)等方面的有機(jī)結(jié)合,是人生一件大事,但并不是人生的全部。 正如調(diào)查問(wèn)卷中某一大噓聲很精辟的觀(guān)點(diǎn),我們也列入其中他認(rèn)為大學(xué)生真的應(yīng)該談戀愛(ài),但不是隨意而談,而是認(rèn)真的談,力爭(zhēng)可以做到畢業(yè)之后能順適結(jié)婚。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì),大學(xué)生畢業(yè)之后面對(duì)殘酷的

16、競(jìng)爭(zhēng),何來(lái)時(shí)間戀愛(ài)?更何談?wù)娓星??所以,趁大學(xué),感情也真,時(shí)間也充足,壓力也小,真的應(yīng)該好好的認(rèn)真的戀愛(ài)一場(chǎng)。 愛(ài)情與婚姻是人生的兩大主題,我們應(yīng)積極向往和追求,大學(xué)階段是人的一生智慧與才華發(fā)展最快的黃金季節(jié),大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),形成健康的戀愛(ài)心理,把愛(ài)情融進(jìn)成才目標(biāo)中,才能使愛(ài)情成為我們奮發(fā)向上的力量,成為我們學(xué)有所成、有所作為的動(dòng)力。保持正確,積極,樂(lè)觀(guān),真誠(chéng)的婚戀觀(guān)是我們的明智之選。,我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀(guān)調(diào)查設(shè)計(jì)方案 象牙塔中,大學(xué)生戀愛(ài)早已不是諱莫如深的話(huà)題。留心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn),不論是在林蔭小徑、操場(chǎng)邊上,還是教室角落、熙攘餐廳,戀愛(ài)著的大學(xué)生出雙入對(duì)、纏綿依依,毫不理會(huì)旁人的

17、存在,別人似乎也是見(jiàn)多不怪、視若平常??墒牵麄兊膽賽?ài)是僅僅為了隨大流,還是為了將來(lái)能與彼此結(jié)婚?我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀(guān)到底是怎樣的呢?設(shè)計(jì)關(guān)于這個(gè)話(huà)題的社會(huì)調(diào)查時(shí),在參考了一些資料后,結(jié)合自己的考慮,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面考慮:1.是否有結(jié)婚的打算;2.心中理想的家庭模式;3.最合適的結(jié)婚年齡;4.與配偶間最理想的年齡差距;5.在選擇配偶時(shí)最優(yōu)先考慮對(duì)方的什么條件;6.是否認(rèn)為應(yīng)當(dāng)婚前簽訂婚前財(cái)產(chǎn)協(xié)議書(shū),自己在結(jié)婚時(shí)是否會(huì)簽訂婚前財(cái)產(chǎn)協(xié)議書(shū);7.婚后,是希望自己的妻子做全職的家庭主婦,還是希望其有一份工作;8.最希望的婚后家庭開(kāi)支分配方式;9.是否打算生育小孩?婚前還是婚后生育小孩?婚后什

18、么時(shí)間生育小孩;10.婚后是否會(huì)瞞著妻子僅僅因?yàn)樯硇枰虼碳づc異性發(fā)生“一夜情”;11.如果婚后發(fā)現(xiàn)自己的妻子與其他異性發(fā)生性關(guān)系將會(huì)又怎樣的行為;12.對(duì)于配偶的精神出軌和身體出軌,最不能忍受的是那一種;13.婚后最想為妻子做的一件事是什么。,一、大學(xué)生戀愛(ài)中不良傾向的主要表現(xiàn),1、功利色彩漸濃。人們常說(shuō),校園里的愛(ài)情是最純潔、最真誠(chéng)的,喜歡就是喜歡,愛(ài)就是愛(ài),這種不攙雜任何物質(zhì)利欲的真、純是你走進(jìn)社會(huì)后談戀愛(ài)所無(wú)法擁有的。但曾幾何時(shí),社會(huì)上所謂的“唯物”、“拜金”、“實(shí)用”主義之風(fēng)讓這一方“凈土”也開(kāi)始變得浮躁和功利?!鞍资制鸺摇⒐餐蚱础钡膼?ài)情被更多的大學(xué)生們視作一個(gè)美麗的童話(huà),他們對(duì)

19、未來(lái)生活的規(guī)劃日趨現(xiàn)實(shí)。對(duì)方對(duì)于自己今后的發(fā)展是否有足夠的“利用價(jià)值”,對(duì)方的家庭背景、錢(qián)財(cái)?shù)鹊饶芊癯蔀樽约和ㄏ虺晒?、享受安逸的捷徑成為戀?ài)的首選條件,“因?yàn)槲覑?ài),所以我愛(ài)”的神圣而純潔的校園愛(ài)情開(kāi)始蒙上一層實(shí)際而功利的外衣。2、虛榮心理膨脹。真正的愛(ài)情是心與心的碰撞、情與情的相悅。但在談及為什么談戀愛(ài)時(shí),一些大學(xué)生們卻認(rèn)為能交上朋友是自身能力和魅力的體現(xiàn),“沒(méi)人愛(ài)”是讓人瞧不起的。而且為了顯示自己的本事,一味追求面容姣好、經(jīng)濟(jì)富裕的戀愛(ài)對(duì)象,而不關(guān)心彼此是否相互愛(ài)慕;為了要面子,博得旁人的艷羨也滿(mǎn)足戀人的虛榮,不顧自身的經(jīng)濟(jì)能力和水平,花錢(qián)大手大腳,看電影、進(jìn)舞廳、下館子、送生日禮物,都要講

20、排場(chǎng)、擺闊氣;更有甚者,以頻繁更換戀人來(lái)充分展現(xiàn)自己的魅力“不可阻擋”,玩世不恭的“快餐式”戀愛(ài)成為一種炫耀的資本。3、對(duì)“性”的輕視。西方“性自由、性解放”思想的影響以及當(dāng)前社會(huì)中魚(yú)龍混雜的性文化的泛濫和長(zhǎng)期以來(lái)性知識(shí)教育的淡薄,使得大學(xué)生們的性觀(guān)念發(fā)生了顯著變化。從最初“猶抱琵琶半遮面”的羞澀到現(xiàn)在花前月下?lián)ПвH吻已構(gòu)成不文明的校園“風(fēng)景線(xiàn)”,默許贊同婚前性行為、預(yù)支性行為、主張“試婚”的大學(xué)生不在少數(shù)。一些大學(xué)生對(duì)婚前性行為的不以為然和無(wú)所顧忌令很多高校德育工作者莫名驚詫。什么時(shí)候還“遮著”、“藏著”的“性”在大學(xué)生看來(lái)已讓人“臉不紅、心不跳”,如此司空見(jiàn)慣?,二、大學(xué)生戀愛(ài)中不良傾向帶

21、來(lái)的消極影響,1、破壞了美好愛(ài)情和幸福生活的基礎(chǔ)。著名作家雨果說(shuō),人生有兩次出生,頭一次是在開(kāi)始生活的那一天,第二次則是在萌發(fā)愛(ài)情的那一天??梢?jiàn),愛(ài)情是一種多么崇高的感情,兩情相悅,心心相印,同甘共苦,相濡以沫,美好的愛(ài)情是幸福生活的源泉。任何功利主義的私念都是對(duì)這種美好感情的褻瀆,也破壞了戀愛(ài)者獲得美好愛(ài)情和幸福生活的基礎(chǔ)。建立在“實(shí)用”主義基礎(chǔ)之上的“功利性”愛(ài)情是不會(huì)牢固和長(zhǎng)久的,任何風(fēng)吹草動(dòng)和人生突來(lái)的變故都會(huì)使之頃刻間崩塌。而且,戀愛(ài)觀(guān)其實(shí)也是一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的折射,戀愛(ài)中的投機(jī)取巧對(duì)大學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)極為不利。2、經(jīng)濟(jì)壓力沉重,違法違紀(jì)現(xiàn)象增多。大多數(shù)在校大學(xué)生都還是

22、純消費(fèi)者,學(xué)雜費(fèi)、日?;ㄤN(xiāo)主要靠父母、家庭供給。但虛榮的“攀比”心理讓很多大學(xué)生戀愛(ài)者花錢(qián)如流水,逢年過(guò)節(jié)禮物不能少還要上檔次,平常聚會(huì)吃飯不能寒磣要翻花樣,自己的女(男)朋友絕對(duì)不能比別人寒酸要時(shí)尚,而這些都需要“錢(qián)”來(lái)支撐。戀愛(ài)帶來(lái)的沉重經(jīng)濟(jì)壓力讓“攀比”者不堪重負(fù),有的甚至鋌而走險(xiǎn),進(jìn)行偷竊和詐騙。同時(shí),校園中因戀愛(ài)爭(zhēng)風(fēng)吃醋而打架斗毆更是屢見(jiàn)不鮮。違法違紀(jì)現(xiàn)象的增多嚴(yán)重?cái)牧诵oL(fēng)校紀(jì),也給當(dāng)事人造成了終生遺憾,因之被警告處分、勒令退學(xué)甚至繩之以法,“十年寒窗苦讀”一朝化為烏有。3、引發(fā)心理問(wèn)題。大學(xué)生年齡一般在1722歲左右,這個(gè)年齡段的學(xué)生經(jīng)歷逆境與磨難比較少,心理雖然正快速趨于成熟,

23、但又尚未完全成熟,心理承受能力十分有限。戀愛(ài)中一旦感情受挫,自尊心和自信心將受到沉重打擊,很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。郁郁寡歡、意志消沉或陷入糾纏與報(bào)復(fù)之中不能自拔,有的甚至看破紅塵而輕生。4、戀愛(ài)道德意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)淡薄。校園垃圾里隨處可見(jiàn)的安全套、大學(xué)生在校外非法租房子同居、有的女生因懷孕而被“勒令退學(xué)”,更多的大學(xué)生對(duì)“性”的輕視和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),損害了愛(ài)情的尊嚴(yán)和圣潔,污染了校園文化環(huán)境,嚴(yán)重影響了大學(xué)生們身心健康正常發(fā)展。,三、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的正確引導(dǎo),1、積極幫助、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),教育大學(xué)生增強(qiáng)戀愛(ài)的道德責(zé)任感。性生理和心理的發(fā)展,使大學(xué)生談戀愛(ài)成為一種較為普遍的現(xiàn)象。作為高校教

24、師,特別是高校的德育工作者必須要清醒認(rèn)識(shí)和積極正視這一問(wèn)題,并加以科學(xué)地教育和引導(dǎo)。要一改往日放任自流、“出了問(wèn)題才處理”的被動(dòng)工作局面,變被動(dòng)解決為主動(dòng)預(yù)防,可利用課堂教育或邀請(qǐng)戀愛(ài)、婚姻方面的專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展定期或不定期的專(zhuān)題講座、舉辦豐富多彩的校園活動(dòng)、組織同學(xué)們就戀愛(ài)問(wèn)題展開(kāi)專(zhuān)題討論等,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān),慎重選擇戀愛(ài)時(shí)機(jī),以純潔的動(dòng)機(jī)、高尚的情操、文明的行為審慎對(duì)待自己的愛(ài)情,用學(xué)業(yè)的目標(biāo)去引導(dǎo)愛(ài)情的航向。要讓大學(xué)生們明了任何從功利思想出發(fā),把物質(zhì)條件放在第一位,希望從戀愛(ài)中獲得“靠山”,為日后就業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造條件的行為,都是缺乏戀愛(ài)道德責(zé)任感的表現(xiàn)。2、大力開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)工作,引導(dǎo)大學(xué)生保持健康的心理。要將心理健康教育滲透到高校教育的各項(xiàng)工作中,改變心理咨詢(xún)工作坐等來(lái)訪(fǎng)、流于形式的被動(dòng),積極主動(dòng)地深入大學(xué)生之中,可通過(guò)個(gè)別訪(fǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論