高中生物 第六講 體液調(diào)節(jié)學(xué)案 蘇教版必修3

1、第6講 體液調(diào)節(jié)主要考點(diǎn)梳理一、人體主要的內(nèi)分泌腺與激素 二、激素的研究方法三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)金題精講題一：1921年，班廷將實(shí)驗(yàn)狗甲的胰腺摘除，不久出現(xiàn)糖尿病癥狀；將實(shí)驗(yàn)狗乙的胰腺導(dǎo)管結(jié)扎，幾天后胰腺萎縮，但血糖含量正常。將萎縮的胰腺提取液給甲注射，不久血糖含量下降。這個(gè)實(shí)驗(yàn)促成了胰島素的成功提取，而以往的科學(xué)家直接從胰腺中提取卻總不成功。下列說法不正確的是()A. 甲出現(xiàn)糖尿病的癥狀說明胰腺中含有促進(jìn)血糖降低的物質(zhì)B. 實(shí)驗(yàn)證明胰島素的運(yùn)輸不是通過胰導(dǎo)管到達(dá)相應(yīng)的組織細(xì)胞C. 以往的提取實(shí)驗(yàn)不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰島素D. 實(shí)驗(yàn)證明激素的調(diào)節(jié)作用比較緩慢，作用時(shí)間比較長(zhǎng)題二：下

2、圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受過程調(diào)節(jié)C.如果感受器、下丘腦、和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器最終為圖中的組織D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則的增加可引起和的減少題三：細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息，對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理活動(dòng)。下圖甲表示兩種細(xì)胞間的通訊方式，乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )A.圖中與的分泌有關(guān)，所在的位置是內(nèi)環(huán)境 B.圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器 C.若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞 2 一定是肝細(xì)胞 D.圖中靶細(xì)胞1對(duì)靶

3、細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)課后拓展練習(xí)題一：下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法正確的是()A恒溫動(dòng)物的體溫是恒定不變的B體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的C皮膚冷覺感受器興奮，會(huì)引起皮下毛細(xì)血管舒張D下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，同時(shí)還對(duì)某些腺體活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能題二：假設(shè)某正常人大量飲用清水，可以引起()A血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放增加B血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放增加C血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放減少D血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少題三：下列關(guān)于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是()A體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制B人在緊張情況下，心跳、呼吸加速、血壓升高屬神經(jīng)體液調(diào)節(jié)C神經(jīng)系統(tǒng)的

4、某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素來調(diào)節(jié)生理過程D短跑運(yùn)動(dòng)員聽到槍聲完成跑步和沖刺的過程，只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的題四：小白鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對(duì)恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞。材料用具：略。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦，乙鼠不做處理作為對(duì)照；把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，室溫從40降到0，在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫，并做好記錄。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對(duì)恒

5、定，則假設(shè)成立；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定，則假設(shè)不成立。請(qǐng)分析回答：(1)該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有哪些不妥之處，請(qǐng)把它指出來： ； 。(2)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行，你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)？并寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路(不考慮創(chuàng)傷對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。 。(3)若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率)。則符合甲鼠生理狀況的是_。(4)若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時(shí)還可以促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動(dòng)，使_的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫恒定。由此可見小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于_調(diào)節(jié)。(5)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，預(yù)測(cè)甲鼠被破壞了下丘腦后，與乙鼠相比較，除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外，在實(shí)驗(yàn)中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？(至少寫出一項(xiàng)) _。第6講 體液調(diào)節(jié)金題精講題一：D 題二：C 題三：C課后拓展練習(xí)題一：D 題二：D 題三：D題四：(1)實(shí)驗(yàn)要有可重復(fù)性，僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性對(duì)照實(shí)驗(yàn)前首先測(cè)量甲、乙兩鼠的體溫(2)贊同。先做