《游褒禪山記》ppt課件完美版.ppt_第1頁
《游褒禪山記》ppt課件完美版.ppt_第2頁
《游褒禪山記》ppt課件完美版.ppt_第3頁
《游褒禪山記》ppt課件完美版.ppt_第4頁
《游褒禪山記》ppt課件完美版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、游褒禪山記,王安石,傳統(tǒng)游記的寫法:抓住山川風(fēng)物的特點(diǎn),表現(xiàn)山水景物之美,抒發(fā)作者感情,一般以記敘為主,感受為輔。,游褒禪山記與傳統(tǒng)游記在寫法上有何區(qū)別?,教學(xué)目的,1.學(xué)習(xí)本游記即事見理的寫法; 2.理解作者“盡志無悔”的思想追求和“深思慎取”的學(xué)習(xí)態(tài)度; 3.課文背誦,積累虛、實(shí)詞。,褒禪寺里的僧人,褒禪寺,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,1、廬冢( ) 2、今言“華( )”如“華( ) 實(shí)”之“華( )”者 3、蓋音謬( )也 4、有穴窈( )然 5、則或咎( )其欲出者 6、無物以相( )之 7、何可勝( )道也哉 8、王回深父( ),初讀課文,

2、zhn,mi,yo,ji,xin,shn,f,hu,hu,hu,思考:,游記本應(yīng)該以記游為主,試想想這篇文章與我們以前所學(xué)的游記有什么不同?,以前所學(xué)的游記大多以記敘為主,而本文的記敘少之又少,它的作用是起一個(gè)引子的作用,主要是通過記敘引出作者的議論。,“中國十一世紀(jì)時(shí)的改革家”列寧,王安石,字介甫,號半山,封荊國公,世稱“王荊公”、死后謚號文,也稱“王文公”。“唐宋八大家”之一。籍貫臨川,稱為臨川先生。 神宗時(shí)任宰相,推行變法,史稱“王安石變法”。,1021-1086,褒禪山亦謂之華山,唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華

3、山洞者,以其乃華山之陽名之也。,者也 判斷句,舍:名作動(dòng),居住,于: 在,以:因?yàn)?故:緣故,卒:死,乃:表判斷,是,名:名作動(dòng) 命名,距:距離,距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨(dú)其為文猶可識,曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。,仆:倒 仆道:省略句,仆于道,漫滅:模糊,磨滅,猶:還,蓋:大概,謬:錯(cuò)誤,1.對下列句子的句式判斷正確的是(1)唐浮圖慧褒始舍于其址 (2)金所為慧空禪院者,褒之廬冢也(3)所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也(4)況吾與子漁樵于江渚之上,A.1與2相同,3與4不同 B.1到4都相同 C.1與4相同,2與3相同 D.1與2 不同,3與4 相同,C,

4、其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。,側(cè):從旁邊 。 n-狀,窈然:深遠(yuǎn)幽暗的樣子,深:形名,深度,窮:形動(dòng),走到盡頭,其:那些,余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡”;遂與之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。,擁火:拿著火把,見:見到的景物,?。盒傅?,懶惰,且:將要,俱:一起,蓋:大概,不能:不及,十一:十分之一 古今異詞,然;然而,蓋其又深,則其 至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨

5、之而不得極夫游之樂也。,蓋:大概,至:動(dòng)名,到達(dá)那里的人,加:更加,方:正當(dāng),尚:還,明:形動(dòng),照明,既:已經(jīng),或:有人,其:自己,極:盡情享受,咎:責(zé)怪,4. 選出下列句子中有活用的組合 有泉側(cè)出 入之甚寒 則其好游者不能窮也 比好游者尚不能十一 則其至又加少矣 火尚足以明也 距洞百余步,有碑仆道,A a) b) c) e) g) B a) b) d) f) g) C a) b) c) e) f) D b) c) d) e) f),C,于是余有嘆焉:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也.夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在

6、于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。,嘆:感慨,觀:觀察,得:心得,以:因?yàn)?求思:探究、思考,以:并且,而:但,非常:不同尋常,險(xiǎn)遠(yuǎn):險(xiǎn)阻僻遠(yuǎn)的地方,觀:景象,有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!,至于:到,而:卻,以:來,相:幫助,然:但是,于:在,而:卻,其:難道,孰:誰,得:心得,不隨(之)以止也 然:然而,余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。,

7、于:對于,以:因此,悲:感嘆,謬:v,弄錯(cuò),名: v,弄明白,勝:盡,完,所以:的原因,道:說,莫:沒有誰,理清思路,一、(1-2):記敘游山經(jīng)過。,二、(3-4):議論游山心得。,三、(5):記敘補(bǔ)敘同游者以及作記的時(shí)間及作者。,問題探究:,1.第二段為記游的主干部分,作者游了那些地方?感受怎樣(用一個(gè)字概括)?,平曠,記游洞經(jīng)過,追記后洞中所見 并表示遺憾心情,前洞,后洞,記游者甚眾,窈、寒、深,記游者少,悔,余之所得,古人求思,奇觀常在險(xiǎn)遠(yuǎn),有志,有力,有物,盡吾志 無悔矣,結(jié)構(gòu),深,無不在,奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在險(xiǎn)遠(yuǎn),有志無力,有志有力而無物,不能,不能,志力物,在本段中作者表達(dá)了

8、怎樣的觀點(diǎn)? 這一觀點(diǎn)是怎樣演繹而來的?,仆 碑,其文漫滅,音 謬,古書之不存,謬 其 傳,何可勝道也哉,觀點(diǎn):學(xué)者不可以不深思而慎取之也,第四段:寫由仆碑而得的感悟,議,第五段:補(bǔ)敘同游者。,同游者的姓名沒有出現(xiàn)在正文里,而是記在這段文字中,這樣寫有什么好處?,這樣寫在文尾,能使行文簡潔,避免橫生枝節(jié),這也是古人寫游記常用的格式。,同游的四個(gè)人是:廬陵人蕭君圭,字君玉;長樂人王回,字深父;我的弟弟安國,字平父;安上,字純父。至和元年七月,臨川人王安石記。,文章脈絡(luò):,游褒禪山記,記敘,議論,議論的基礎(chǔ),記敘的深化,游華山洞的心得,借仆碑抒發(fā)感慨,褒禪山命名的由來,游洞的經(jīng)過,盡吾志而不能至者

9、,可以無悔矣,學(xué)者不可不深思而慎取之,這篇游記寫的是作者一次沒有盡興的游歷。作者曾為自己輕易地放棄而懊悔不已。啟示是深刻的:其一,見世上之神奇雄偉、美麗奇特景觀,常在險(xiǎn)遠(yuǎn),故行事當(dāng) “盡志”無悔;其二,感仆碑之“華山”音誤,后世謬傳“何可勝道”,故治學(xué)當(dāng)“深思慎取”。作者借游褒禪山,說明無論是建功立業(yè)、治學(xué)或是辦其它事情,都要矢志不渝,人盡其力,物盡其用,講究方法,深思慎取以達(dá)致成功。,結(jié)語,課堂小結(jié),本文把_和_兩個(gè)不同的事物聯(lián)系起來,借_的體驗(yàn),說明了處事、治學(xué)都要“_”和“_ ”的道理。,游山,治學(xué),游山,盡吾志,深思慎取,作者通過游褒禪山的所見和所感,闡明了無論是治學(xué)還是處事,都必須具

10、有百折不撓的意志和“深思而慎取”的態(tài)度,以及只有這樣才能取得成功的道理。,歸納主題,寫作特點(diǎn),1、因事見理,敘議結(jié)合,2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),第一部分 記游,第二部分 議論,1.介紹褒禪山概況,略,2.記華山洞經(jīng)過,詳,山,碑,略,詳,前洞和后洞概況,游后洞經(jīng)過,前洞,后洞,經(jīng)過,補(bǔ)敘經(jīng)過、 寫心情,華山洞的心得,借仆碑抒發(fā)感慨,議志,議力,議物,略,略,略,略,略,詳,詳,詳,詳,詳,3、文筆簡潔,語言凝煉,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。 夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。 世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉 。 精要得當(dāng)、平實(shí)深刻、言簡意豐,古今異義詞:,至于,古:到達(dá)

11、,今:表到達(dá)某種程度或表另提一事的連詞,非常,古:不同尋常、不平凡,今:表程度的副詞,學(xué)者,古:求學(xué)的人,今:在學(xué)術(shù)上有一定造詣的人。,總結(jié)文言虛詞“其”的用法,1 代詞 (1)人稱代詞,相當(dāng)于“他、他們、它” 例“以其求思之深而無不在也” “以其乃華山之陽名之也” (2)人稱代詞,表領(lǐng)屬關(guān)系,作“它(他)的”講 例:“然視其左右,來而記之者已少” (3)第一人稱,我、自己 例“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也” (4)指示代詞,那、那些 例:“其好游者不能窮也”,2 副詞 (1)表示反問的語氣,可譯為“難道” 例:“其孰能譏之乎?” (2)表示測度的語氣,可譯為“大概” 例:“其皆出于此乎?”

12、 (3)表示婉商語氣,可譯為“希望” 例:“汝其勿悲” (4)表期望語氣,可譯為“一定不要” 例:“爾其無忘乃父之志”,3 連詞 (1)用于并列的分句,表示選擇,可譯為 “還是”、“是還是” 例:“嗚呼!其真無馬耶,其真不知馬也? ” (2)用于表示假設(shè),可譯為“如果”。 例:“其如是,孰能御之? ” ()表假設(shè) 例:其濟(jì),君之靈也 4 助詞 ,無實(shí)義 例:“既其出,則或咎其欲出者 ” 例: “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,代詞,(1)人稱代詞,相當(dāng)于“他 他們 它”,(2)人稱代詞,表領(lǐng)屬關(guān)系,作“它(他)的”,(3)第一人稱,我、自己,(4)指示代詞,那、那些,副詞,(1)表示反問的語

13、氣,可譯為“難道”,(2)用于表示假設(shè),可譯為“如果”,(3)表示婉商語氣,可譯為“希望”,(4)表期望語氣,可譯為“一定不要”,連詞,(1)用于并列的分句,表示選擇,可譯為“還是”、“是還是”,(2)用于表示假設(shè),可譯為“如果”。,(3)表假設(shè),助詞 ,無實(shí)義,其,蓋其又深,則其至又加少矣(大概,表推測) 蓋 蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完(因?yàn)椋碓颍?蓋將自其變者而觀之(如果,表假設(shè)) 有穴窈然(的樣子,形容詞詞尾) 然 然視其左右(然而,連詞) 世有伯樂,然后有千里馬(這樣,代詞) 是進(jìn)亦憂,既退憂,然則何時(shí)而樂也?(既然這樣) 以其乃華山之陽名之也(是,在) 今其智乃反不能及,何也(竟然) 乃

14、良乃入,具告沛公(于是,就) 于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出(才),試解釋下邊各句中的“其”字: 以故其后名之曰褒禪 距其院東五里 獨(dú)其為文猶可識,曰“花山” 問其深,則其好游者不能窮也 唐浮圖慧褒始舍于其址 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 以其求思之深而無不在也 其孰能譏之乎,那,指褒死時(shí),那 ,指禪院,它,仆碑,它的,洞穴的/那些,指好游者,那里 ,指褒禪山,自己,他們,指古人,難道,課堂鞏固,風(fēng),沒有衣裳;時(shí)間,沒有居所;它們是擁有全世界的兩個(gè)窮人生活不只眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到人世間,為了心中的那片海不顧一切。 運(yùn)動(dòng)太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過

15、少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。 秋水無痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語奢望燦爛的孤獨(dú)明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美,在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流滿面才得糊口,直到你歸了土;因?yàn)槟闶菑耐炼龅摹D惚臼菈m土,仍要?dú)w于塵土。 我始終相信,開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人,也會(huì)在外表上開始生活得更樸素。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代,我希望能向世界表明,人類真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情,最忌諱的就是個(gè)十全十美,你看那天上的月亮,一旦圓滿了,馬上就要虧厭;樹上的果子,一旦熟透了,馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺,才能持恒。 只有經(jīng)歷過地

16、獄般的磨礪,才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響。時(shí)光只顧催人老,不解多情,長恨離亭,滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急,淡月朦朧,好夢頻驚,何處高樓雁一聲? 如果你長時(shí)間盯著深淵,深淵也會(huì)盯著你。 所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始 在那個(gè)古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書 記憶是無花的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。 我也要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)椋?/p>

17、我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。 盡管心很累 很疲倦 我卻沒有理由后退 或滯留在過去與未來之間 三千年讀史,不外功名利祿;九萬里悟道,終歸詩酒田園。 這是一個(gè)最好的時(shí)代,這是一個(gè)最壞的時(shí)代這是一個(gè)智慧的年代,這是一個(gè)愚蠢的年代;這是一個(gè)光明的季節(jié),這是一個(gè)黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們面前應(yīng)有盡有,人們面前一無所有;人們正踏上天堂之路,人們正走向地獄之門。 我有所感事,結(jié)在深深腸。 你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母,就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷,想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?心之所向 素履以往 生如逆旅 一個(gè)人的行走范圍,就是他的世

18、界。因?yàn)閻圻^,所以慈悲;因?yàn)槎?,所以寬容?刻意去找的東西,往往是找不到的。天下萬物的來和去,都有他的時(shí)間。 與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也。 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。 回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。 半生闖蕩,帶來家業(yè)豐厚,兒孫滿堂,行走一生的腳步,起點(diǎn),終點(diǎn),歸根到底,都是家所在的地方,這是中國人秉持千年的信仰,樸素,但有力量。風(fēng)吹不倒有根的樹我能承受多少磨難,就可以問老天要多少人生。心,若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪.如果有來生,要做一只鳥,飛越永恒,沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望,南方有溫暖的巢床,向西逐退殘陽,向北喚醒芬芳

19、。如果有來生,希望每次相遇,都能化為永恒。不亂于心,不困于情。不畏將來,不念過往。如此,安好。 笑,全世界便與你同聲笑,哭,你便獨(dú)自哭。 一輩子,不說后悔,不訴離傷。上帝作證,我是真的想忘記,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了,一半一半,選哪一半都很困難,所以這才是選擇。跟著你,在哪里,做什么,都好。眠。我傾盡一生,囚你無期。擇一人深愛,等一人終老。癡一人情深,留一世繁華。斷一根琴弦,歌一曲離別。我背棄一切,共度朝夕。 人總是在接近幸福時(shí)倍感幸福,在幸福進(jìn)行時(shí)卻患得患失。路過的已經(jīng)路過,留下的且當(dāng)珍惜 我相信,真正在乎我的人是不會(huì)被別人搶走的,無

20、論是友情,還是愛情。我還是相信,星星會(huì)說話,石頭會(huì)開花,穿過夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后,你終會(huì)抵達(dá)! 每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。 每個(gè)清晨都像一記響亮的耳光,提醒我,若不學(xué)會(huì)遺忘,就背負(fù)絕望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補(bǔ)補(bǔ),我會(huì)一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一開始就知道是這樣的結(jié)局,我不知道自己是不是會(huì)那樣的奮不顧身。 黃昏是一天最美麗的時(shí)刻,愿每一顆流浪的心,在一盞燈光下,得到永遠(yuǎn)的歸宿。 因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?,所以有了所以。既然已成既然,何必再說何必。想念是人最無奈的時(shí)候唯一能做的事情。你受的苦,會(huì)照亮你的路

21、。 我希望有個(gè)如你一般的人。 如這山間清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上陽光一般的人,溫暖而不炙熱,覆蓋我所有肌膚。由起點(diǎn)到夜晚,由山野到書房,一切問題的答案都很簡單。我希望有個(gè)如你一般的人,貫徹未來,數(shù)遍生命的公路牌。 歲月極美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生,風(fēng)雪是你,成多每內(nèi)淡是你,清貧是你,榮華是你,心底溫柔是你,并用光所內(nèi)為界,也是你。個(gè)人的遭遇,命運(yùn)的多舛都使我被迫成熟,這一切的代價(jià)都當(dāng)是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一個(gè)關(guān)于成長的禮物,如果能給你愛和感動(dòng),我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰像你一樣的溫柔,每當(dāng)你牽起我的手,我就忘掉什么

22、是憂愁。很多故事不就是因?yàn)闆]有結(jié)局才有了繼續(xù)等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?也許有那么一個(gè)時(shí)侯,你忽然會(huì)覺得很絕望,覺得全世界都背棄了你,活著就是承擔(dān)屈辱和痛苦。這個(gè)時(shí)候你要對自己說,沒關(guān)系,很多人都是這樣長大的。風(fēng)平浪靜的人生是中年以后的追求。當(dāng)你尚在年少,你受的苦,吃的虧,擔(dān)的責(zé),扛的罪,忍的痛,到最后都會(huì)變成光,照亮你的路。 你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話,不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里。有人說,魯迅是雜文,胡適是評論;魯迅是酒,胡適是水。酒讓人看到真性情,也看到癲狂,唯有水,才是日常所需,是真生活。有時(shí)候會(huì)很自豪地覺得,我唯一的優(yōu)勢就是,比你卑微。于是自由。再也讀不到傳世的檄文,只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)。再也找不見慷慨的遺恨,只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺(tái)。再也不去期待歷史的震顫,只有凜然安坐著的萬古湖山。 呼蘭河這小城里邊,以前住著我的祖父,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論