實習(xí)教師工作總結(jié)3篇與優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流3篇

1、實習(xí)教師工作總結(jié)3篇與優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流3篇實習(xí)教師工作總結(jié)3篇【篇一】近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上

2、課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗不足和

3、應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。實習(xí)期間擔(dān)任班

4、主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，我特別注重對后進(jìn)生的工作。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。對于后進(jìn)生，耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的

5、活動，讓他們知道，他們是很重要的，承擔(dān)著很準(zhǔn)重要的社會責(zé)任，要珍惜自己。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行團(tuán)結(jié)意識教育、責(zé)任心的教育是行之有效的。針對我們班同學(xué)對中考不是很重視，緊張意識不夠，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真和細(xì)心的一系列情況，經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要。在班會上，首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式。對在2006年*運動會上獲得名次的運動員進(jìn)行頒獎，對獲獎運動員頒獎結(jié)束后請運動員對全班同學(xué)進(jìn)行簡單的發(fā)言。其次是看運動會上的照片，增強(qiáng)同學(xué)們的

6、集體意識，為第二個內(nèi)容做好鋪墊。主題班會的第二部分內(nèi)容是本次主題班會的最主要內(nèi)容：我很重要。首先是觀看*光榮事跡的flash演示，然后請同學(xué)們分組討論，同學(xué)積極地對觀看的內(nèi)容文章來源于進(jìn)行討論，討論過后，每組推薦一位同學(xué)上講臺發(fā)言，同學(xué)們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結(jié)。最后請同學(xué)們寫出自己所做過的最不負(fù)責(zé)任的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學(xué)們寫出每位同學(xué)的責(zé)任，再收起來。最后告訴同學(xué)們：所寫的最不負(fù)責(zé)任的事情的紙條會扔掉，所寫的責(zé)任會好好保存，并請他們也拋掉過去，從現(xiàn)在開始做到最好。整個班會同學(xué)們很認(rèn)真，也很配合。班會結(jié)束皆有很大收獲。近兩個月的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，有很多的體會。首先

7、，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生的思考，讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學(xué)生的知識掌握程度是心理特征，以便課后加以指導(dǎo)。第三，隨著計算機(jī)的發(fā)展和教

8、學(xué)軟件數(shù)量的增加，計算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機(jī)知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。第四，課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。第五，教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生，課堂以學(xué)生為主，才能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把知識點學(xué)透學(xué)好，讓學(xué)生按照自己的

9、興趣自己去知識海洋探求，如此才能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)成績問題，更好地開展素質(zhì)教育。時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)從課本走上時間，教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。我將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。【篇二】一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報：政治思想方面：作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸

10、夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從此刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。二、教育教學(xué)方面：我用心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生透過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道

11、德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級這個班的語文課，教學(xué)任務(wù)十分重。平時我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，用心參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學(xué)叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我

12、都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。2、堅持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我必須再接再厲，努力工作。3、學(xué)校為了鍛煉我的管理潛力，我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習(xí)班主任

13、，我用心參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，透過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。透過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾。4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。這就是我的

14、一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的?！酒课沂墙逃夹g(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們小組的實習(xí)學(xué)校是XX市第X高級中學(xué)。做了那么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個同學(xué)都露出一臉的緊張、輕奮。我們的實習(xí)工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作。一，教學(xué)工作。在見習(xí)的時候，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。在見習(xí)期間，讓我受益匪淺，我明白到，要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思

15、維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認(rèn)真了，課前和一起的同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)課時的效果就好多了。雖然時間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識學(xué)生都能聽懂。課堂練習(xí)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯?？梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課。聽了指導(dǎo)老師的幾堂課課，我發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生，課堂氣氛活躍，總是以小組討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時這也是我的課堂所缺少的，也是指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)我需要改進(jìn)的地方。她給了我一個總的教學(xué)思路：把課堂主動權(quán)交給學(xué)生，這樣學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)老師任課老師教導(dǎo)幫助下，我一點點的修改自己的課，與此同時我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越

16、熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清楚，語言流利，操作也越來越熟練，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。二，班主任工作。對于班里的一些調(diào)皮學(xué)生，我采取與其多交流的方法來管理。因為你不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗，后來就會發(fā)展到討厭老師，討厭上這個老師的課，厭學(xué)，與老師對峙的情況等。她告訴我，對于學(xué)生，在平時應(yīng)和他們多交流，而不是純粹殘暴地壓制，所以應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常

17、的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。我從各位老師身上還充分體會到愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。要相信他們自己能夠懂事，果然，借鑒成功老師的經(jīng)驗，我的班主任工作開展得異常順利。開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。學(xué)校組織拔河比賽，學(xué)生韓感興趣，我想通過這個比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時用力。最終我們雖然我們獲得了第二名，但是這我們班級很好的體現(xiàn)了凝聚力。主題班會是學(xué)校布置的，題目是感恩的心,主要是要班上的同學(xué)懷著感恩的心對待教師

18、，同學(xué)，朋友，家人，要他們學(xué)會感恩。通過這次班會，同學(xué)都感受到了父母對自己的良苦用心，都打算以后好好表現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)來報答父母。另外，在實習(xí)期間，我積極參加學(xué)校組織的各項聽課評課活動，認(rèn)真完成每一次包班工作、代課任務(wù)，這些寶貴的經(jīng)歷，使我有更多的機(jī)會接觸到除我所在年級外其他年級更多優(yōu)秀的老師，聽到更多的好課；同時我作為實習(xí)班主任組織了一次反思課，這次反思課由兩名同學(xué)主持，讓他們對自己一些行為進(jìn)行反思。通過實習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；通過實習(xí)，感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮，更深刻地體會到付出一定有回報的道理；通過實習(xí)，我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教

19、師所需具備的品質(zhì)，明確了自身努力的方向。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。今后，我一定盡自己最大的努力，爭取成為一名出色的人民教師。三尺講臺我準(zhǔn)備好了！三，實習(xí)總結(jié)。時間過的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，實習(xí)卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多，同時充分體會到愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到愛跟嚴(yán)結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我

20、想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。臨走的前一天，我們?nèi)M同學(xué)去和學(xué)生告別，當(dāng)聽到學(xué)生說出希望你們畢業(yè)來還可以來教我們的愿望時，我真的非常感動。這次實習(xí)老師對我們的幫助很多，我們每個組員上課謝老師都來聽課，并做好記錄，下課后和我們認(rèn)真分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時間過去聽我們的課，對我們上的課進(jìn)行指導(dǎo)。真的很感謝他們，只想對他們說一聲：老師辛苦了。還有我們的組員，由此致終，我們的組內(nèi)都很團(tuán)結(jié)，同學(xué)們互相幫助，共同提高。感謝各位同學(xué)對我組長工作的支持。至此，一次完滿的實習(xí)就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)

21、會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名老師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的經(jīng)驗。也體會到了當(dāng)一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會更尊重老師這份光榮的職業(yè)。優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流3篇優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流3篇【篇一】接到校長的這個話題，我覺得我真的沒有什么經(jīng)驗。就說說我的一些做法吧！說了也很湊巧，在沿小接了兩個班級，開始都是遇到家長的問題。上屆那個班級在四年級，開學(xué)時家長到校長室扯皮，老師不到一個月?lián)Q下來了，我臨時受命去接班。這屆也是，去年開學(xué)第一天，開學(xué)第一天我班只有16名學(xué)生報名，其他家長都到校長室理論去了。對于此我沒有抱怨，沒有退卻，沒有放棄，反而激勵我更加用心做好

22、工作。我理解家長的想法和做法，我想只要我做得好，時間久了，家長也會理解我，支持我。因此我默默地、努力地做好自己該做的事。經(jīng)過我的努力，慢慢地取得了家長的信任，最后都和家長建立了良好的關(guān)系?；貞浳易龅囊恍┦拢蚁肱龅竭@樣的事情，我們教師優(yōu)先要做的的事也是最重要的事是溝通-與家長有效的溝通，讓心與心互相貼近，使家長成為自己親密的戰(zhàn)友甚至粉絲，從而使教育能夠相得益彰。怎樣做到有效的溝通呢？首先，讓學(xué)生和家長感受到我們的愛。第一節(jié)課，我就開班會，講我的想法。讓學(xué)生感受到的是平等，感受到是我對他們的尊重，感受到我接受他們，這樣學(xué)生也會接受我。接下來創(chuàng)建和諧的氣氛，處處讓學(xué)生感受到了我的愛。我首先愛我班的

23、鄭X同學(xué)，讓全班也愛她，幫助她。平時和孩子們相處做到：多聊天、多撫摸、多表揚(yáng)、多笑。我班有“小辮子、小眼鏡兒、段博士、黃博士、徐科學(xué)家、姐妹花、超級助手”等，這都是我對孩子們的稱呼。讓他們看到一個親切、和善、慈愛、有趣的老師。這樣學(xué)生也會把他們的愛送給我。我們還要讓家長知道我們愛他的孩子。和家長交談以表揚(yáng)孩子為主。有家長說：“我的孩子坐不住，真調(diào)皮呀！”我就告訴他們：“我最喜歡調(diào)皮的孩子，他們都很聰明、活潑，孩子的天性就是這樣的?！边€有家長說：“我孩子膽小，不愛說話，不愛交際，將來怎么辦呀？”我就說：“沒事，別擔(dān)心孩子的將來。我兒子也是這樣，可是現(xiàn)在工作了，完全不一樣了。半年就跑了海南、深圳、

24、鄭州、蘇州幾個城市?！边@樣打消家長怕老師不愛他的孩子的顧慮。我去家訪時，一個家長說：“劉老師真愛孩子，那天下大雨，劉老師穿紅裙子與幾個沒有家長接的孩子站在門口等家長，全校就你一個老師這樣做?！边€有個家長說了這樣的話：“那天在十五冶開展環(huán)?；顒?，看到劉老師摸每個孩子們的頭，和孩子一起開心地做酵素，看得出劉老師是真的愛這些孩子?！焙图议L交流一定要記住傾聽、理解和尊重。我們要傾聽家長的心聲，不能一言堂。我與家長交流首先是傾聽他們?yōu)槭裁磿フ倚ｉL，他們有什么要的希望和要求。知道了家長的心聲，我更加用心做好每一件事?！皩⑿谋刃摹边@個詞很重要。我會對家長說這樣的話：“真虧了你！”“你真不容易！”“你真了不

25、起，我養(yǎng)一個孩子都累，你還養(yǎng)兩個或四個”。你若這樣說了，家長也就會這樣說：“我一個孩子都頭疼，老師50個，真辛苦！”與家長交流一定要尊重他們，千萬不能端架子，把家長也當(dāng)作自己的學(xué)生。其實他們很多人都很優(yōu)秀，或者在某一方面比我們優(yōu)秀。我們少一些吩咐，少一些責(zé)備，多一些建議。把家長當(dāng)朋友，換位思考，站在對方的立場體驗和思考問題，從而與家長在情感上得到溝通，和他們共同探討對其孩子的教育。愛是有效溝通的前提條件，老師愛學(xué)生和家長，贏得學(xué)生和家長的愛。當(dāng)心與心貼近，那么什么事都好商量，什么事都好實施。其次，讓家長認(rèn)同自己的價值觀、教育觀。家長只有認(rèn)同了教師這個人，認(rèn)同你的價值觀、教育觀，才會積極配合教師

26、老師的工作，形成家校合力，教育才會事半功倍。我接班時第一天大概有二十多個家長，我就簡短地開了個家長會，把自己介紹了一下。后來正式開家長會，我重新把自己吹了一下。這是我家長會的開頭，我的目的是讓家長明白，劉老師也是孩子的母親，是個過來人，教育孩子我有經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上我也差不到哪里去，請家長放心，我會盡最大的努力教育他們的一個孩子。在與家長交流時，我會把我的價值觀和教育觀滲透給家長，取得他們的認(rèn)同。這是我家長會上的發(fā)言：我的我的教育座右銘“教育的核心是做人，教育的秘訣是愛?！蔽艺J(rèn)為作為一個老師必須讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)”所以在平時的教育教學(xué)中我努力踐行這個理念。一）關(guān)于做人-“要想成才

27、，首先成人”我提出了這樣一個觀點。下面所列，是對一個人的基本要求。歸納起來重要的是三方面：有愛心、講誠信、有責(zé)任心二）關(guān)于生活-我提出這樣的觀點：“會做事的孩子也會讀書。”孩子在勞動中，發(fā)展了思維，發(fā)展了智力，發(fā)展了動手能力。這些能力都會延伸到學(xué)習(xí)中。三）關(guān)于學(xué)習(xí)-我提出了這樣的觀點：1、要有吃苦精神。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、多實踐，多讀書。家長認(rèn)同了我們的理念，就會無條件支持我們。做人這方面，我開展的珍愛生命、感恩活動，幫助鄭同學(xué)，祝福住院的同學(xué)。珍愛生命方面，時常提醒家長要注意孩子的安全。還開展晨跑活動，現(xiàn)在天氣熱晨跑改為做仰臥起坐。還有督促家長周末帶孩子走出去。關(guān)于生活，我每周要求學(xué)

28、生學(xué)會一樣家務(wù)勞動，如，系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、洗襪子、清理書包、掃地、拖地、整理房間、學(xué)做一道菜等。每周還要寫出勞動過程。關(guān)于學(xué)習(xí)，我大力提倡閱讀，引領(lǐng)孩子們閱讀。我先大張旗鼓地召開：“我愛讀書”主題班會；師生捐款買書，我?guī)ь^捐100元錢，家長就毫無怨言地捐錢買書。師生共讀活動學(xué)生最愛，我利用每天中午20分鐘時間給學(xué)生讀書，讓學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)會怎樣去讀一本書。我班上學(xué)期讀了窗邊的小豆豆，這學(xué)期讀了狼王夢。在這個基礎(chǔ)上要求每個孩子每周讀一本書，寫讀書筆記或讀后感。這些實實在在的做法讓孩子得到了實惠，家長就認(rèn)同我的做法，所以他們都是大力支持。這是家長發(fā)在班級群里的照片。接著，指導(dǎo)家長教育孩子。在教育孩子方

29、面，我們畢竟是過來人，我們也是專干教育人的職業(yè)，所以我們有責(zé)任也有能力指導(dǎo)家長構(gòu)建良好的育人環(huán)境，支持配合學(xué)校和老師的工作。指導(dǎo)家長更好的教育孩子，形成教育合力。當(dāng)做到了上面兩點，家長都愿意聽老師的話，無條件支持老師。指導(dǎo)家長方面很多老師做得比我好，我就不多說了，請記住一定要懷著真誠的態(tài)度，用和氣的口吻，講究說話的策略，做到充分尊重家長。我們班我除了和家長說學(xué)習(xí)的事，還說其他的。比如，建議家長利用假期帶孩子走進(jìn)自然；建議家長怎樣讓孩子閱讀；建議孩子在小學(xué)階段學(xué)一樣業(yè)余愛好等等。通過多渠道，采取多種方法與家長溝通與家長溝通的渠道很多：電話、家長會、網(wǎng)絡(luò)班級、家訪。我主要說家訪。我想我取得家長的信

30、任和支持最大的功勞來自于家訪。我接這兩個班都是碰到了阻礙，于是我挨家挨戶地家訪。傾聽家長的心聲，了解孩子的家庭情況，以便更好地開展教育教學(xué)工作。上個班的一個家長說：“劉老師，我的孩子讀了四年，只有你一個老師到我家來家訪，我們很高興，孩子很高興，你真負(fù)責(zé)！”現(xiàn)在這個班的一個家長說：“我們?nèi)フ倚ｉL，不是針對你，是怪學(xué)校換老師不好。劉老師每家都走到，都八點了，真辛苦，真負(fù)責(zé)！我們一定會支持你的！”家訪也要講策略。找校長的家長都是很重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)都很好。所以我上學(xué)期家訪的任務(wù)是送獎狀上門。我在班級開展“爭章得獎活動”，平時做得好就蓋章，作業(yè)得了紅旗就蓋章，受表揚(yáng)了就蓋章，做好事了也蓋章，十

31、個獎?wù)聯(lián)Q一個獎牌，有了三個獎牌我就去家訪送獎狀去。班上開展一些活動如聽寫比賽、講故事比賽、寫字比賽、作業(yè)比賽、評文明禮儀星、學(xué)習(xí)星、勞動星等，每次比賽孩子們我都發(fā)獎狀。這樣的家訪孩子和家長都很高興。這位學(xué)期家訪的孩子我不是送獎狀了，而是為孩子解決問題。比如，熊XX，她是做作業(yè)磨蹭，從放學(xué)到六點鐘之間無人看管期，我就約定在這個時間里完成語文作業(yè)，媽媽回來后就有時間給她補(bǔ)課了。如果做到這一點，我在班上表揚(yáng)，能堅持一個月下次學(xué)校評選的學(xué)習(xí)習(xí)慣明星就推薦她。王X，調(diào)皮大王，作業(yè)應(yīng)付，我就和約定先讓他當(dāng)老師的超級助手，等他改了壞習(xí)慣就讓他當(dāng)班長。夏X，非常乖的孩子，學(xué)習(xí)也很好，就是膽小，不愛講話，不愛舉

32、手。我就約定只要他舉手回答問題就推薦他為學(xué)校好習(xí)慣明星。夏X，奶毛毛，家訪發(fā)現(xiàn)他至今還和父母一起睡覺，我就要求他單獨睡覺。第二天就分房睡，我獎了他，還給棒棒糖他吃。這些天這幾個孩子很明顯的改變了。每次家訪我都有驚喜，我都有收獲。我知道劉X會彈吉他、愛讀書，成績很好，我就在班上把她樹為典型。我知道趙X父母離婚了，父母都不帶他，和爺爺奶奶生活，他學(xué)了跆拳道，體育很好。所以我平時更關(guān)心他了。在運動會上別人都只參加一項運動，而他參加了三項，三項都是年級第一，給了他極大的自信心。我知道黃X有兄弟姐妹四個，這在同齡孩子中是罕見的，他的父母比我還大，農(nóng)村人，不能輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。我就多關(guān)注黃瑩瑩的學(xué)習(xí)，及時為

33、她解決學(xué)習(xí)上的難題家訪雖然很累，但讓我全面地認(rèn)識了學(xué)生，也了解到了很多在學(xué)校生活中看不出來的東西。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學(xué)生，本來覺得很難管，但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，從而更好地讓老師們與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家生活情況，有助于今后的教育工作。走家訪之路，是走進(jìn)學(xué)生心靈的必由之路，也是和學(xué)生共成長的必經(jīng)之路?？傊?，用愛感染學(xué)生，用愛感動家長，用心做人，用心工作，努力做好每一件事，構(gòu)建家校溝通的橋梁，做一名人民滿意的老師。這是我的目標(biāo)，我為之奮斗！謝謝大家！【篇二】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位

34、老師：大家好！今天，我能在這里與各位同仁、前輩交流，我感到非常榮幸。首先，非常感謝年級給我這次展示的機(jī)會。作為一個才走出大學(xué)校門剛剛一年的新手，承蒙學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的信任，上學(xué)期讓我擔(dān)任了高一（1）班的班主任。擔(dān)任班主任這半年來，我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思這半年的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時更要感謝與自己共同奮斗在一起的各位任課老師。我要說，我很幸運，因為我遇到一班能吃苦耐勞、任勞任怨的好老師，同時也遇上一班好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，在座的各位都是我的前輩，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我確實感到有點誠惶誠恐，

35、我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機(jī)會，把自己擔(dān)任班主任工作以來一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩作個匯報。希望大家多多批評指正。人們常說，把簡單的事情做好就是不簡單，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位站好就是不平凡。班級管理工作，是一項既復(fù)雜又簡單的工作，要把它作好就不簡單。從走上班主任工作崗位上那天起，我就深知責(zé)任之重大，唯有認(rèn)真踏實工作，做好簡單的事，站好平凡的崗，才能對得起學(xué)生，對得起學(xué)校，對得起自己。在班級管理方面，我努力做到以下幾點：一、樂觀向上，積極肯干。班主任工作不僅瑣碎、繁雜，而且在現(xiàn)在這個社會環(huán)境下班主任工作也越來越難做

36、，那么，我想與其消極被動，何不把班主任工作當(dāng)做是對自己的一種挑戰(zhàn)、一種鍛煉？我喜歡教師這個職業(yè)，現(xiàn)在我要把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，我認(rèn)為，如果一個教師一生中沒有做過班主任，那他就不能算是一個有完美教師生涯的教師，沒當(dāng)過班主任是做教師最大的遺憾！所以，既然自己喜歡接受挑戰(zhàn)，那就要善于在班主任工作中發(fā)現(xiàn)它的樂趣，尋找自己的收獲，時刻以積極的心態(tài)面對一切，迎接挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，做到招之即來，來則能干，而且我想，不僅要做，做就要努力做到最好！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。有了這許多信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，走過了一天又一天，無怨無悔做著自己的工作，累并快樂

37、著！二、勤字為先。班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時間的付出是保證。為加強(qiáng)班級管理工作，我每天做到“九跟班”：即上早操，早自習(xí)前，上午第一節(jié)課前，課間操，下午上課前，眼保健操時，晚餐前，晚餐后，就寢時，努力做到從早到晚和學(xué)生在一起。不僅這些固定的時間要進(jìn)班，還要不定時的進(jìn)班。比如說課間休息時、自習(xí)課時、某些課上。這樣即在學(xué)生的意料之中又在其意料之外出現(xiàn)在學(xué)生面前，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，更好的了解學(xué)生，把握學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，從實際出發(fā)，有效地組織教育過程，實現(xiàn)班級工作科學(xué)化、規(guī)范化，達(dá)到預(yù)期目的。由于抓的較緊，班上有的學(xué)生跟別的老師或班委交流時就說我跟幽靈一

38、樣，總是無聲無息的在不經(jīng)意間出現(xiàn)在教室里。郝偉華老師有句話說得很好：你在班上多呆一分鐘，學(xué)生就會少鬧一分鐘，你多待一分鐘，學(xué)生就能多靜一分鐘，你多呆一分鐘學(xué)生就可以多學(xué)一分鐘。對于平行班的學(xué)生而言，做他們的班主任，我覺得必須做到以下三條：（一）責(zé)任感（且不說是不忘初心），我們要真心實意的喜歡他們；（二）時間，我們要花得起時間陪著他們；（三）第三條是個選擇題，要么會用腦，要么能跑腿，在做的各位前輩們都有經(jīng)驗，你們用腦，而我沒有多少經(jīng)驗，我只能用腿。當(dāng)班主任以來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”勤跟班、勤觀察、勤思考、勤“談話”總之，勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。三、嚴(yán)字當(dāng)頭。美國著名軍

39、事家小埃德加普里爾說過：由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊，將戰(zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)一群獅子。這句話給了我很大的觸動，因為在我看來，班級管理也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，管理的成與敗，要看班主任這只領(lǐng)頭雁能否嚴(yán)格要求他的群雁，時刻督促他們，不讓任何一只掉隊。作為班主任，對待學(xué)生“與其失之寬，不如失之嚴(yán)”，因為“法立然后知恩，威立然后知感”，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律。為此，在借鑒周曉兵老師、毛世劍老師班級管理條例的基礎(chǔ)上，制定了適合本班的班規(guī)，并依靠班委嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。紀(jì)律面前人人平等。在處理班務(wù)時，我一直秉持“對尖子不捧不慣，對差生不離不棄，嚴(yán)而有度，愛而不縱”的原

40、則。平時我也特別注意盡自己最大努力去贏得每一位學(xué)生的心。四、細(xì)處入手。作為班主任，必須嚴(yán)格要求學(xué)生，這是不能有任何的妥協(xié)和放松的。在我的班級中，最嚴(yán)重的違紀(jì)不是校規(guī)校紀(jì)中規(guī)定的那些像打架、吸煙等等的大事(因為那些行為學(xué)生們也都有清醒的認(rèn)識)，而是諸如遲到、衛(wèi)生、三操、儀容儀表、自習(xí)課紀(jì)律等等小事。我堅信細(xì)節(jié)決定成敗，只有小事做好，培養(yǎng)好學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生才能真正的成長起來。比如，高一下學(xué)期我著重培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和自主意識，為此我要求學(xué)生在四個時間點上必須在教室，并且要以最快速度投入學(xué)習(xí)，即早自習(xí)鈴聲響起未在座位上算遲到，早飯后7：40須在教室讀英語，下午2:20必須

41、在座位上，晚飯后6:30必須在教室溫習(xí)文科綜合，在這四個時間點上有專人記載遲到者，凡遲到者都先問明原因，然后根據(jù)班規(guī)靈活處理。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生們的時間觀念得到了很好的強(qiáng)化，遲到現(xiàn)象從根本上得到了改觀，盡管有同學(xué)說我對他們太嚴(yán)了，但對他們的意見我堅持“虛心接受、堅決不改”，因為我能按時到班，我相信他們也應(yīng)該能做到。只有時間觀念強(qiáng)化了，才能講效率，談進(jìn)步。同學(xué)們看到班上學(xué)習(xí)氛圍越來越濃，大家的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，他們也就慢慢接受了我的做法。為培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，除每天安排專人保潔外，還學(xué)習(xí)我高中班主任的做法，強(qiáng)制要求學(xué)生人人在自己桌子上掛一個垃圾袋，自己的垃圾“自產(chǎn)自銷”，并規(guī)定白天凡我在教

42、室巡視時發(fā)現(xiàn)誰周邊有垃圾，該同學(xué)須立即將教室保潔一遍。此外，我還采取了一項有點兒“小人”的措施:提前告訴學(xué)生們我會在晚上10:00下自習(xí)了在教室巡視，若發(fā)現(xiàn)誰座位旁邊有垃圾，我會將這些垃圾撿到他的課桌里。學(xué)生們以為我是在嚇唬他們，但我說到做到。這一招我只用了3次，學(xué)生們的衛(wèi)生保潔意思得到了很好的增強(qiáng)。所以說，細(xì)節(jié)不僅要抓，而且要常抓不懈。五、虛心學(xué)習(xí)。由于自己做班主任工作時間短，經(jīng)驗非常匱乏，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學(xué)生思想工作，讓自己很頭疼；很多時候付出了很多，累的不行了收獲卻微乎其微！這時候，通過虛心的學(xué)習(xí)可以讓自己增長知識，能力！所以我一直邊實踐邊學(xué)習(xí)！一是向其他老師學(xué)習(xí)。通過

43、和老班主任的接觸和平時對他們工作的觀察學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)到了很多的管理班級、做學(xué)生思想工作的方法和自己應(yīng)努力的方向。比如：我的師傅陳崇波老師的瀟灑大氣，鄧開印老師的嚴(yán)中有愛，做學(xué)生思想工作的深刻和細(xì)心；李秀學(xué)主任雷厲風(fēng)行，說話處理問題很有方法；牛楚華書記慈祥中威嚴(yán)自顯；田華老師的平易近人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；胡斌老師的踏實認(rèn)真，做班級工作的細(xì)致到位；段煉老師的風(fēng)趣幽默等等！自己也經(jīng)常和班級其他科任老師交流管理班級的經(jīng)驗和學(xué)生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平！自己經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)上查閱一些班主任工作的文章和論文，從這些資料中汲取需要的管理經(jīng)驗和方法，每一次閱讀都令我有很多

44、的收獲，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進(jìn)，讓我的工作總有新的東西加進(jìn)來！每當(dāng)我遇到什么困難的時候，自己都會拿出積攢的資料，從里面找出解決的辦法！通過不斷的學(xué)習(xí)，不僅使我增強(qiáng)了管理班級的經(jīng)驗，也增長了做好班主任工作的信心！班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是這一切都很值得，因為你得到的將是一個美麗的世界！教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我想，在班主任工作中，只要我們用心去做明確目標(biāo)、付出愛心、認(rèn)真工作、完善自我，就會做到每一次回憶對工作都不感到內(nèi)疚。因

45、為，有愛心付出的地方就會有奇跡。最后，再一次感謝學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的支持和幫助，謝謝大家！【篇三】有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！如果說教室是一片芳草地，我愿做一名園丁，用滿腔的愛與智慧精心培育每一顆小苗，讓我們教室的每一個角落都灑滿陽光，讓每一個孩子都綻放出最美的笑臉。一.班級管理工作的重點及目標(biāo)1.重點：加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；營造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。2.目標(biāo)：形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)建文明班集體；創(chuàng)

46、建書香班級，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。二.班級常規(guī)管理（一）學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，多種評價方式激趣。班里建立全方位量化評比欄，課堂隨機(jī)評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動，定期進(jìn)行評比小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)、鼓勵進(jìn)步。班里還定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位六個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！?/p>

47、學(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。（3）抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“比學(xué)趕幫”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)、中游變上游的目的。全班展開小組之間的競爭，同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。（4）家教結(jié)合，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。充分利用校訊通和家長會向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。通過家訪等活動了解學(xué)生在家表現(xiàn)的情況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點及時表揚(yáng)，使其行為得到正強(qiáng)化，逐漸建立起學(xué)生自信心。（二）文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“道德行為”的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（三）德育工作方面在德育方面的工作，要處處與學(xué)校德育處保持一致。為此我制定以下措施：1.搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化