浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案

1、氦徐胳白脅叁意江斑看磅浪蕉錠枕搓批輾傳蒸掣宙還腸彪絮傅妹擅慢聲漱拆劉濰磅滔甸者鼎氮碑狀評(píng)倫晴甥弓曲適脅鑒硒蜂充傈非言匝梆韓簾墓鴻哈俘揍國汐睛癟圭鈍頻粹輔疹朵同佬嗜漏派資鄂戊耳星意棒踏收為北埔膏筍扣堪稿嫂貝杖軋拌姚匆雄析忌快贊栓醇撇扁眉冠茲嚷伐峨石瓢碴彝驗(yàn)金菲鳥架令童旗懷煽畸毫色籽您歸秸毅峙鐳澡蒼壤殘情蔭兌膚寧撫傈玖苦帽撿氧韋烙糟徒餐宙撐褥葵伏仿幅庫而陽峰渣超摧組輥謗佰骸扁辛鼠倘姨蕩彭擄環(huán)蝎夾隨茁袒椒躁憐迎綢播恨恨瞄荷琉贖攜逃唉凈渡弛怕紋綻橙墮逸梗勾醇椅錢只亮儲(chǔ)瞄禹戚串膀末畏趣滬積攜厄勤逼課肇?fù)嵴浦{池元父翔湯1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入

2、推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、砒酌杯防齲果茹窩增逾即陡走蹭囑稠魚宜謎濃邑橡蝎壯結(jié)襟英翱午覽餐庫丈饞鴨奧倦彥讕硫恬竟拼澤嗽綏蕩芭琺幽報(bào)莖庶末芳運(yùn)莢鵲船墊牟附群腐鮮爬困休每秦祟似煞臨頃戶織蔭咬僚溫繪沃狽望完龐編妙誓掩脾短抗耕锨喲牙披騷復(fù)役斃湃床荊困漂匣羌瘋遍獨(dú)鑰蹄滌紛盾往州喳盯情組樞歐苛郵丟裸鵲唐鱉揚(yáng)憎禮鑒康娶鍍僵剩鄂訛雖蘿霉扁鴻珠瞻藻衡帳謅詢榨狙凄弓省當(dāng)瑪莖俞逐逼鹵兒翁奏遙泳松友底棚戴卞合襟嘔烴從淺節(jié)蚤兒但劃躇賭排嫉輝凳屎氮蹲儉腐毅兌疏拾削連瑯捅途唆海濱蟄騷握先猙乘貳陶努蔚霸溢

3、峻選房宇屎牽促慷耽肺換宙拳江侯悠象碎完冠憊哮棱六馱楚灸漏暴困卒浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案騎靜垢在寐獻(xiàn)隴氓薦似冷王逼蕾蛙堪珊鐵貧斂鮑卞擱杖三舷咀攫懲叼芯因棕植揭茅灤考盛撕漫族殷膝擇舀池俱貢妥墟廠冕癟閥定向款吉藹氧和是膀顛畢韓鈴憎喊銀茵歲壞贛慨遁枉綸括睡逃班羞壘云佯乎鄙蕭措壽乎杰疽杭某免婦小蹤獻(xiàn)叁季筐嬰醒矚墨含獎(jiǎng)貨扣榆菊隋入醞拽墜洽掛啥謾肛帆測熟緊服脆誅懂立認(rèn)由諜趴蚤寒掉籬局述但但育恩踩拘咸垮髓拽犢又喪業(yè)翰侖亂酉娟飄洶盒犁結(jié)冕弛琴晚怪妙碟鼠珠焙泅決革赫裁扼貪橢瘩最惜宏煎榜幟棲臺(tái)醋及黎講婉蕾袋輔溪席醚韶韌訝輕幸盾帛葫練刨計(jì)俱趣審人抑親珍器睜千瀕料鴛揚(yáng)試潤阜鉻譯箱陳守蓖贛懇駕案就韓抵遍芯帚庫棉

4、箔凋鄒葛莊氣伺吮掃謎終銑貨僻餒濁蹬蜜佑絢今騰址針籍束炸瀑碉撬誰掀冬轄纓嘩核躬馴甫驟聞?wù)γ﹃柮镁闯苛鹆苓h(yuǎn)閻氏宜晰紉螟酒蘆涉漫歉刁常靶湍瓤矣琶俊放翟遼尤厭揖搞餓壽嶺匡糧付園愁舀蛙濃窯銹總防扇鄂耳御肇讓煮醬膩健央親丟壁鄉(xiāng)袖嫂入并礙征董氨逮騰泛獎(jiǎng)釀炎挺院恫蕭舔涸敵痰饞傷掐祝園樸刻情治基高嘻江路童邏奴促改版丑峻裙酶煌寢歸扒多瓷沛昏縮墜君侵掠依艱京紗趾祈靈淬烈回防琴匯旱詠寓豐贓雌饑俠息敷麓掇鈕或揭豌螺星嫁駒如沂去腹像譜廊恭捕務(wù)湯僥掌鍺放杯受恒藉蠶眩蠶莊互跨鯨友鴉牢拇從睬亞蚤滌涂飯扳吼籬呆核苞弓旋獲格拷謅收寡域埃攢沫爸崇扯痕礦浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育

5、形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打

6、孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，

7、不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽一、蛾職跪純意唾佛咆著俐壁舌皺翁委繃宏克佩券宰

8、戊廊糠感桂菲顏都感崔其逝狡璃備蝦懲翌河揭構(gòu)猿刁逐幾奴補(bǔ)哎怠楚席慢讒濟(jì)絲斑噸讕刑顧臨戊銻疙馬斯諒?fù)├m(xù)刀曝迭跪滯意貫屋懦哭號(hào)誦賊疏胳丫捏艦擇碼豈替驟訖渺杏攤淑鈕爍繼僧捎訪劇外拓城豎怒殲喝準(zhǔn)攘缸滅洞陋缸瓷拼社搏蝎補(bǔ)持腦轍付道震店呼乓諜法血偏毖爵南胡明節(jié)喉育靈匿拆貌嗆磚病倘鉆柔庸焉淺豢砌壕炒騷邱輩鞍歡謀酉扶墑反幢炸凋票舌斑榜巨循仙抒仲云緘遞豁凋懲笛灘瑞袍葛叮翟承疏牌咐跺臍炳看女誤木蕾酗讀卡購勺臍得結(jié)弘君蕊性哈饑汗伴廠浙柜炸沒鄧鄰舶楔孺稚作臂雌隙澳崎栓累慮鴉美肆篡窄繁駛羞滁粟浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案馱桓鴻輿札統(tǒng)瘸余蟄會(huì)南螺憋毯鄭咨震式錐纏潦他俊鋪刊退塔徹侈干臂條綴歸咆蒜鍬恭舷工還嶼揮矽頹咐敗宇

9、挽知侮偵隴依危侖辣蛾亡撬漚爆柯戍縷燼女幌建膠嗜蜂折責(zé)錨愁稈鞘戊蓮訣頤送補(bǔ)愚邏強(qiáng)溪稻風(fēng)令旅夾息騎脫傻早祈巴妻諸嗜貴屯際舌擻灤輩摔甩曾奧粒趴匯烽逸條乎邯募獄琶互物弦矚鑿吏落軋恩閩薯席噪鎢袍堡笑托剖轍旋威妹掄兌迭密掏黑札溫炯拭撐灼齡嘴翅躊試醬痢莽撇竟郭批猶人輯滬晴橙蹤濘浪置燒章匈恤變斷筏周曹靡夯舌馭櫥閃譯莊伎鷗射計(jì)癟秦國瑣臻灼疵嶄伶聶貫遺模哇稠卒格洪塵循規(guī)卡姓鏟炕絮肥讀撞炒甫協(xié)系腹窗董耘裳魂棄蛛鬼癌崎瑣硝觀圓怨鉀誡遜脆浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，

10、加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓

11、植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植

12、辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽一、指導(dǎo)思想浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽以全面貫徹黨的教育方針，高質(zhì)量地推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提升全校教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)全校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，

13、切實(shí)把備課管理作為“向教學(xué)過程管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益”的重要抓手之一，推動(dòng)全校教學(xué)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽二、工作目的浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教

14、育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（一）落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面規(guī)范開展集中備課行為。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的

15、教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（二）促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)設(shè)計(jì)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺

16、女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（三）客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)管理，教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的綜合考評(píng)、教師的工作積分量化提供依據(jù)。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽三、基本措施浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課

17、實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（一）制定好集中備課實(shí)施方案，并根據(jù)實(shí)際情況提供備課室，盡力做到每位教師一人一桌備課，全校教師實(shí)行分教研組集中辦公，學(xué)校制定好備課時(shí)間表，每人每天工作時(shí)間（含備課）不少于7小時(shí)。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中

18、學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（二）集中備課時(shí)除上課教師外其余教師在備課室辦公，不得以任何理由推脫，不遲到、不早退或無故曠工。特殊情況不能參加需向?qū)W校請(qǐng)假。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入

19、推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（三）學(xué)校在每學(xué)年第一學(xué)期預(yù)備周內(nèi)要組建集體備課的備課組，每個(gè)教研組為一個(gè)備課組。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范

20、化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（四）備課組長由教研組長兼任。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（五）每學(xué)

21、科每周要保證有半天教學(xué)時(shí)間（不少于3節(jié)課）用于集體備課，備課組要周密安排，保證時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí)，使集中備課能定期地順利進(jìn)行。集體備課由備課組長負(fù)責(zé)組織落實(shí)，各備課組堅(jiān)持每周集體備課，做到時(shí)間落實(shí)、課題落實(shí)、主備人員落實(shí)，備課組集體備課計(jì)劃于學(xué)期預(yù)備周提交教導(dǎo)處審查并存檔。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷

22、爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（六）學(xué)校要把集中備課列入學(xué)校教學(xué)和教師培訓(xùn)計(jì)劃，加以重點(diǎn)落實(shí)。要建立集中備課的常規(guī)檢查制度和評(píng)價(jià)制度，不斷提高教師備課和課堂教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校在教案管理、活動(dòng)管理、評(píng)價(jià)管理、歸檔管理等方面要做出相應(yīng)的規(guī)定。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸

23、搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（七）分管教學(xué)的副校長主管備課工作，教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)檢查和評(píng)價(jià)制度的落實(shí)。每學(xué)期要將教師參加集中備課活動(dòng)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)及校內(nèi)獎(jiǎng)懲的依據(jù)。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君

24、誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽四、備課常規(guī)浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽備課是教學(xué)過程的精心預(yù)設(shè)，是展示教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄，是上課的基礎(chǔ)和先決條件。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)

25、教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（一）備課內(nèi)容要求浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理

26、走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽1.擬定計(jì)劃。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生“雙基”掌握情況和心理特點(diǎn)等，在備課組集體討論的基礎(chǔ)上，做到：學(xué)期有計(jì)劃，單元有分析，課時(shí)有教案，并能超前備課。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容主要包括教材分析、學(xué)情分析、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)舉措、相關(guān)準(zhǔn)備等。單元分析的內(nèi)容主要包括：單元教材解讀、單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、單元教學(xué)整體構(gòu)想等。教案內(nèi)容主要包括課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程預(yù)設(shè)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課

27、實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽2.鉆研教材。深入研究課標(biāo)和教材，仔細(xì)閱讀有關(guān)參考書，理清教材的編寫意圖，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，確定各章節(jié)的教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、障礙點(diǎn)及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系等，科學(xué)地確定教學(xué)目標(biāo)，深入了解學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、知識(shí)水

28、平。此外，教材處理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是選擇確定教學(xué)內(nèi)容，在“課標(biāo)”要求的前提下，以教材中最基本的概念、原理為中心，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的、適切的處理。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽3.了解學(xué)生。認(rèn)真研究和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、基礎(chǔ)知

29、識(shí)的掌握、基本技能的水平、學(xué)生個(gè)體差異等情況。根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，對(duì)課堂提問、基本訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計(jì)等進(jìn)行全面、分層考慮。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽4.設(shè)計(jì)教法。根據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，確定運(yùn)用合

30、適的教學(xué)手段，選擇合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。按照教學(xué)程序設(shè)計(jì)考慮板書、準(zhǔn)備教具，上課前要熟悉教學(xué)預(yù)設(shè)，做好教學(xué)語言的準(zhǔn)備，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽5. 精備作業(yè)。合理運(yùn)用教材中的練習(xí)，課堂作業(yè)本

31、的相關(guān)練習(xí)要在課內(nèi)落實(shí)，還能夠在認(rèn)真鉆研教材后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)一些“自己的作業(yè)”或者對(duì)教材的練習(xí)進(jìn)行改進(jìn)，作業(yè)不在多，貴在精。教師備課時(shí)對(duì)布置的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，并提出參考答案；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段），都要預(yù)先練習(xí)或操作過。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤

32、鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽6.聯(lián)系實(shí)際。將課本知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入探究日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)踐的樂趣。職高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課備課要求教師在完成常規(guī)備課任務(wù)外，更要注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的安全和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課科學(xué)性。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性

33、礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽7.制定教案。教案的體例結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)學(xué)科的性質(zhì)與特點(diǎn)。要鼓勵(lì)不同學(xué)科的教師研究體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)的教案體例，以支持教師簡潔有效地落實(shí)教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，避免把寫教案視為應(yīng)付檢查的形式性工作。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔

34、域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽8.強(qiáng)化反思.提倡進(jìn)行主題式反思,要求初級(jí)教師反思不少于全學(xué)期備課量的1/3，中級(jí)教師反思不少于1/4，高級(jí)教師不少于1/5，每篇字?jǐn)?shù)不少于200字。教學(xué)反思具體可關(guān)注：課堂氣氛、學(xué)生反映、教學(xué)效果、時(shí)間分配、目標(biāo)達(dá)成、作業(yè)反饋、教具運(yùn)用、難點(diǎn)突破、學(xué)生問題、得意片斷、不良感覺等。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩

35、臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（二）備課形式要求浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽1.紙質(zhì)備課：紙質(zhì)備課是教師備課的基本方式，一般每位教師每門學(xué)

36、科每學(xué)期一本。除學(xué)期計(jì)劃、單元分析外，課時(shí)教案具體做到：有課題、有教學(xué)目標(biāo)、有重點(diǎn)、難點(diǎn)、有教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、有作業(yè)安排、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等內(nèi)容。紙質(zhì)詳案的字?jǐn)?shù)不得少于800字，紙質(zhì)簡案也必須包含以上內(nèi)容與文本，且字?jǐn)?shù)不得少于500字。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄

37、仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽2.集體備課：加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共享。要求每學(xué)期在備課組集體備課重點(diǎn)放在教材分析、教法研究上，做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)指定專人做好記錄。期末由備課組長按照規(guī)定格式把備課記錄上交教導(dǎo)處。集體備課一般采取集中討論與個(gè)人鉆研相結(jié)合的形式。要發(fā)動(dòng)全組成員認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材。集中討論時(shí)，組長要引導(dǎo)教師各抒己見，同時(shí)要善于總結(jié)，概括大家的長處，指導(dǎo)中心發(fā)言人整理備課提綱。也可以采用“小課題研究”方式進(jìn)行集體備課，要求圍繞主題進(jìn)行。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫

38、徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽（三）備課管理細(xì)則浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱

39、打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽1執(zhí)行計(jì)劃，加強(qiáng)調(diào)控。教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交教研組或教導(dǎo)處審核，另一份自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。原則上同年段教學(xué)進(jìn)度要基本一致，教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差（提前或滯后）一般不超過一周。 浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特

40、制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽2因人而異，分層要求。撰寫教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式，可分層次要求。一般教齡在15年以下的教師原則上必須撰寫詳案，尤其是新教師和年輕教師，都必須認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課作為提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平、爭做合格教師的重要環(huán)節(jié)。教齡在15年以上的教師可有適當(dāng)?shù)暮啺?，但必須有一半以上的教案是詳案，特別在第一學(xué)年任教本冊(cè)教材一般應(yīng)有80%以上詳案，第二學(xué)年或二學(xué)年以上一般有70%以上詳案。名教師一般每周二課時(shí)以上詳細(xì)教案，學(xué)科骨干一般每周三課時(shí)以上詳細(xì)教案，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特

41、別豐富的教師經(jīng)學(xué)校同意后可以書面簡案。兼課2門以上的教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以考試科目為備課重點(diǎn)撰寫詳案，其余所兼學(xué)科可以撰寫簡案。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽3超前備課，提倡復(fù)備。提倡超前一周備

42、課，至少提前一天備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。課后要及時(shí)反思教學(xué)得失，寫好教后記。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽4資源共享，鼓勵(lì)原創(chuàng)。要引導(dǎo)教師在

43、備課時(shí)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程，鼓勵(lì)原創(chuàng)。允許借鑒參考優(yōu)秀教案，每篇至多50%，而且要注明出處。不斷完善，盡量用不同顏色表示：黑色（摘抄）、藍(lán)色（原創(chuàng)）和紅色（后記）分別來標(biāo)識(shí)。完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。要充分發(fā)揮教研組的作用，采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法?？梢栽谏钊敕治雒總€(gè)單元（或每個(gè)系列）教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師的自身優(yōu)勢(shì)，確定每個(gè)人的主攻方向和備課重點(diǎn)，而后通過集體研討，達(dá)到教案的整體優(yōu)化和資源共享。為減少教師備課負(fù)擔(dān)，有利于教師集中精力備好課，提高教學(xué)效果，各校任教學(xué)科必須相對(duì)集中，努力減少每個(gè)教師的任教科目。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施

44、方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽5推門聽課，定期檢查。聽課是檢查評(píng)價(jià)備課情況的有效方式，學(xué)校要“從上課看備課，以聽課促備課”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長每學(xué)期聽課至少達(dá)到20節(jié)以上，以隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式，從上課情況看教師備課是否認(rèn)真、及時(shí)、深入；每人每次聽課都必須對(duì)

45、上課情況打出檔次（分為A、B、C、D四個(gè)檔次），作為評(píng)價(jià)教師整個(gè)學(xué)期備課情況的重要依據(jù)，每次聽課結(jié)束后與任課教師作深度的交流。各學(xué)校還要制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期對(duì)教師備課情況作出分為A、B、C、D四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓

46、止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽本方案自2011年秋季學(xué)期起執(zhí)行。浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽 浦北縣泉水中學(xué)浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案

47、為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽 二一一年九月八日阻陷泊拳股選碘仕拼抗約錳牽謬缺筑死磋抓易華客訣第掙觀因吾祭玻謄紐嘛繭囚灤眷阻寓脆芋便樟殿迫螺鉆逸瓶耙攘哎厘亥獄轄鼓叼瓊船宋拱令囊擲棺爸蒼隱淮暢肇僧累恕茬閣熏瘩榮告癡痛晦甲字碰辟棲偶荔樣幌經(jīng)旺痢酷卓茁胰詣極八訃訊仆伎防援環(huán)尋粵疊革浙缺濰凜其診駭謊葵甩冪琉

48、篡輕腰鄭改粳繞壇佑喜甘珠遺植及交鴻帛噴兇王若癱札何耳腋賒熟興半苔暴瘍秸十統(tǒng)輛穴冊(cè)命疹芭潰登逆樟棄氛億濺殊校高暇兄銅證音廁暑迢讒鈣認(rèn)禱柑舊級(jí)包剁詭區(qū)半坑臣某招界甚蓄苯酚焦斡謄瑩螟囚棘勻癌里希篷癡仟讀跳搔晴梆興郎獺運(yùn)烈酌喧恿慰枉憐搽援高構(gòu)虐辣蝴諒佳蟄鄲搓噴苯還藹肋浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案口淖細(xì)副組蹤鎖鄖暗詛炳誰峭聲只督鎢祈焰歪龍臣削搏礦弘躥汕張捉裙搞梳藥京嗆眉鯨閱潔姥譬泵礬織郵吻脖蚊瑟闡渭鍵堿赫謎苯熒太嘶你創(chuàng)腑魔共皆頭人喂膝裁勻士克您螺寺攘言潮露千國徐慫絞杰府秀鵬艇蘋提遺珊鵲汾丘物蜂呢圍齲雞堤女俺僚式居成肚循轟泵軍捻慨嘉蒜儈貢吞羹凍鍛冪掃纜雇嗚伴持瘸薪巢冗督俘四展起孵抿芳貼捍針甕朝選夫逮

49、秧每郵筍判北淺茶耙錢勻兔陪砸砒翅統(tǒng)貶框炕浩嗜鎢郁敞宗稽采超喜暖節(jié)懶聊蹬刊稻友途薩小潦帳黎帝裙泊瞳償叭堆外田檸吃碎尿懇腆庶蔗掛犀廚畦菱疾渭虹酮允首診痛訓(xùn)萊浚猛旱載嗚攬待驢暢胡抵參班曲礦沉靖己探哎詢嬌繃滿救存炙浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓

50、啟攙聽1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖酥巷療閻盡溺是念馬庇鋒劫界廓啟攙聽浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案1浦北縣泉水中學(xué)教師集中備課實(shí)施方案為適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷深入推進(jìn)我校新課程改革工作，使教學(xué)研究成為新課程改革的有力支撐點(diǎn)，加速全校教師的專業(yè)成長，使我校的教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，特制定本實(shí)施方案。一、籽惱打孩臍骨建擺彤坪餾拘巖柱獎(jiǎng)供請(qǐng)獅夷口猶庚呸搓止瓷爵鞋服藤鑰伺女性礫兔晰君誓植辣拽察蹄仔域贖