五年級語文下冊第五組18將相和課件新人教版.pptx

1、,將相和,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。多么豪邁的情懷，在我們中華民族五千年的歷史長河中有許許多多可歌可泣的武將，也有眾多有膽有識的文臣，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)司馬遷的史記，認(rèn)識兩位熠熠生輝的人物，聆聽千古流芳的故事。,司馬遷（前145或前135 前90年，卒于公元前90年，56歲終。）西漢史學(xué)家，文學(xué)家。字子長，夏陽（今陜西韓城西南）人。生于漢景帝中元五年（前145），一說生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。約在漢武帝元光、元朔年間，向董仲舒學(xué)公羊春秋，又向古文家孔安國學(xué)古文尚書。20歲時(shí)，從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察

2、風(fēng)俗，采集傳說。不久仕為郎中，成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從，多次隨駕西巡，曾出使巴蜀。元封三年（公元前108年）司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得盡讀史官所藏圖書。因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了史記的撰寫。,作者簡介,戰(zhàn)國是我國歷史上一個(gè)重要的時(shí)期（公元前475-公元前221），因各諸侯國之間連年戰(zhàn)爭，被稱為“戰(zhàn)國”。當(dāng)時(shí)，比較強(qiáng)的國家有七個(gè)，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰(zhàn)國七雄”，秦國是最強(qiáng)的一個(gè)。秦國地處函谷關(guān)以西，其余六國在函谷關(guān)以東。趙國的東面是富強(qiáng)的齊國，西面是強(qiáng)大的秦國。,背景簡介,大夫、卿官職，

3、分別分為上、中、下三等，上大夫是最高一級的大夫。上卿是諸侯下面最高的官職。廉頗在趙惠文王十六年（前283年）的時(shí)候，因伐齊有功，已經(jīng)被提升為上卿。藺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集會(huì)時(shí)，位置在廉頗的右邊。秦漢以前以右為尊，所以課文中說藺相如的職位比廉頗高。,和氏璧是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡的來歷。相傳在春秋時(shí)期的楚國，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王也叫辨別玉的專家來鑒

4、定，結(jié)果同樣說是石頭，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。,眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。,廉頗是戰(zhàn)國后期趙國的

5、名將。趙惠文王時(shí)封為上卿，屢次戰(zhàn)勝齊、魏等國，為趙國立了大功。長平之戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)壁固守三年。后來趙孝成王中了秦國的反間計(jì)，用趙括代替廉頗為將，遭致慘敗。燕國乘機(jī)攻趙。趙孝成王重新起用廉頗，戰(zhàn)勝燕軍。趙王封廉頗為信平君，任相國。趙悼襄王時(shí)，廉頗不得志，投奔魏國。魏國不太信任，一直不重用。又奔楚，任楚將。最后老死在楚國。,藺相如，戰(zhàn)國時(shí)期趙國的大臣。趙惠文王時(shí)得到世上稀有的寶玉楚國和氏璧，秦國強(qiáng)以15座城換取“和氏璧”，藺相如奉命帶璧出使秦國，與秦王當(dāng)庭力爭，完璧歸趙。趙王封相如為上大夫。公元前279年，他又隨趙惠文王到澠池（今河南澠池西）與秦王相會(huì)，使趙王未受辱于秦，歸國后因功封為上卿，地位在廉頗之

6、上，廉頗憤憤不平，藺相如以國家安危為重，對廉頗容忍謙讓。使廉頗愧悟，負(fù)荊請罪，二人成為至交。將相和的故事傳為美談。,廉頗：,藺相如：,人物簡介,“將”指_廉頗 “相”指_藺相如 “和”的意思是 _ 從“和”字可以 推想出什么?,同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國,這個(gè)故事發(fā)生在_時(shí)候, 主要講 _，_ _三個(gè)故事.,戰(zhàn)國,完璧歸趙,澠池會(huì)見,負(fù)荊請罪,璧 諾 怯 瑟 缶 拒 卿,（qi）,（b）,（和氏璧）,（nu）,（許諾）,（膽怯）,生字學(xué)習(xí),（fu）,（j）,（拒絕）,（s）,（鼓瑟）,（擊缶）,（qng）,（上卿）,趙璧召諾,怯瑟拒諸荊,召集、商議、隆重、無價(jià)之寶 約定、膽怯、拒絕、 理直氣壯 能耐、

7、諸位、澠池、完璧歸趙 和氏璧、攻無不克、戰(zhàn)無不勝 鼓瑟、擊缶、允諾、負(fù)荊請罪、 上卿、 同心協(xié)力,（一）詞語解釋,無價(jià)之寶：形容物品特別珍貴，用多少 錢也買不到。 理屈：理虧。 絕口不提：因回避而不說。 失信：答應(yīng)別人的事沒做到，失去信用。,完璧歸趙：璧，古代玉器的一種， 平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧。“完璧歸趙”指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個(gè)成語現(xiàn)在常用來比喻把東西完好無損地歸還原主。 澠池：地名，在今河南澠池縣境內(nèi)。 示弱：表示比對方弱，不敢較量。,抵御：抵擋，抵抗。 推辭：表示拒絕（任命、邀請、饋贈(zèng)等）。 瑟：古代的一種彈撥樂器。鼓瑟，就是彈

8、瑟。 缶：古代一種瓦質(zhì)的打擊樂器。 攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。,戰(zhàn)無不勝：形容強(qiáng)大無比。每戰(zhàn)必勝。攻無不克、戰(zhàn)無不勝這兩個(gè)成語多指善于打仗。 負(fù)荊請罪：負(fù)，背著。荊，荊條，用來打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪。這個(gè)成語現(xiàn)用來表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。 同心協(xié)力：協(xié)，合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。,這個(gè)故事發(fā)生在_時(shí)候, 主要講 _，_ _三個(gè)故事.,戰(zhàn)國,完璧歸趙,澠池會(huì)見,負(fù)荊請罪,思考題:,找找看,從哪段可以看出他們兩個(gè)人不和?,我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立下許多戰(zhàn)功.他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了.,想一想,藺相如是僅僅靠一張嘴嗎？,完璧歸趙,澠池

9、之會(huì),負(fù)荊請罪,一邊讀一邊感悟，哪些地方你看出了 藺相如并不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的。,藺相如想了一會(huì)兒，說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回來。那時(shí)候秦國理屈，就沒有動(dòng)兵的理由。”,完璧歸趙,重點(diǎn)品讀,1、這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。,從這個(gè)地方可以看出藺相如是個(gè)什么樣的人?,藺相如:機(jī)智,聰明,藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換璧，就上前一步，故意說璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中。這一言行充分表現(xiàn)了他的機(jī)智。璧當(dāng)時(shí)在秦王手里，硬上去奪，既失禮，秦王左右也會(huì)上來阻攔；直接指出秦王的無信討還和氏璧，秦王非但不

10、承認(rèn)不還璧，還會(huì)指責(zé)藺相如無理和小家子氣；此時(shí)的藺相如充分看透了秦王的心理，即對和氏璧的好奇和喜愛的心理，藺相如順其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上當(dāng)。,2、藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說著，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。,這幾句話你體會(huì)到什么？,他理直氣壯地說：“我看您并不想 交付十五個(gè)城，現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”,從這個(gè)地方可以看出藺相如是個(gè)什 么樣的人?,藺相如:勇敢,臨危不懼,“理直氣壯”，指理由充分，說話有

11、氣勢。真是手中有璧，心中有底。藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧，于是抓住秦王喜歡璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。一個(gè)“撞”字足以表現(xiàn)出藺相如的勇敢無畏，也可看出他的才智過人。,3、藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。,藺相如這樣做的目的是什么？說明什么？,在秦王假意答應(yīng)給城后，藺相如又提出舉行授璧典禮的主意，既贏得把璧送回趙國的時(shí)間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事是真是假，他說話是不是算數(shù)。由此看出藺相如做事考慮得非常周全，一點(diǎn)空子不留給秦王。,4、到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五座城交給我國，我

12、國馬上派人把璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的!”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。,說說你的體會(huì),藺相如非常聰明，派人把璧送回趙國，先發(fā)制人。假如秦王一生氣，真殺了他，也能保證和氏璧完好歸趙。在這種場合，秦王不敢殺他，只好把他送回趙國。藺相如在趙國危難之時(shí)，群臣無策之際挺身而出，面對強(qiáng)大的敵人毫無懼色，由被動(dòng)變主動(dòng)與秦王進(jìn)行了針鋒相對的斗爭，從中看出他機(jī)智勇敢、足智多謀、做事果斷、不畏強(qiáng)暴的性格。,“完壁歸趙”這個(gè)故事的前因是 _ 結(jié)果是_ _。,秦王依仗強(qiáng)勢，要騙取和氏璧。,和氏璧完好無損地被送回,到趙國,藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣

13、極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”,澠池之會(huì),缶,瑟,你讀懂了什么？,缶,返回,瑟,這是藺相如與秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭，以其人之道，還治其人之身，反映了他為維護(hù)國家的尊嚴(yán)，毅然地把自己的生死置之度外，表現(xiàn)出藺相如非凡的勇氣和智慧。他也堪稱一員猛將，雖然沒有刀光劍影的戰(zhàn)場，但戰(zhàn)斗同樣驚心動(dòng)魄。,“澠池之會(huì)”這個(gè)故事的前因 是_ _， 后果是_。,秦王約趙王在澠池相會(huì)，想占,秦王吃虧,趙國便宜,5藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有

14、藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”,負(fù)荊請罪,你怎樣理解藺相如的話？,這段話說了兩層意思。一層意思是說藺相如回避廉頗并不是怕他，而是為了國家的利益，為國家著想。另一層意思是說將相和與不和與國家安危的關(guān)系：將相和，國家則安；將相不和，國家則危?！拔溆辛H，文有藺相如”，突出了廉頗、藺相如在趙國的地位，同時(shí)也表現(xiàn)了秦國不敢攻打趙國的原因。這幾句話，表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質(zhì)。,6、于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。,廉頗聽到了藺相如說的話，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國家利益為

15、重，自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應(yīng)該，于是向藺相如負(fù)荊請罪，這里反映了廉頗以國家利益為重、勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的性格特點(diǎn)。,“負(fù)荊請罪”這個(gè)故事的前因 是 _ _，結(jié)果是_。,廉頗看到藺相如職位比自己高，,負(fù)荊請罪,很不服氣,想象說話,如果當(dāng)時(shí)老百姓看到這一幕，他們會(huì)說些什么？ 這件事情傳到秦王或趙王耳朵里，他們可能說什么？ 廉頗的手下看到他負(fù)荊請罪，又有什么感想？ 你看到這動(dòng)人的一幕，回想生活中和他人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又有什么想說的嗎？,同學(xué)們，再想想，藺相如立功究竟靠的是什么？,他真正靠的是不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的愛國精神。,讀一讀,課文通過對三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又

16、到和好的經(jīng)過；贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神，贊頌了他們的愛國思想。,思考： “完璧歸趙”、“澠池之會(huì)” 與“負(fù)荊請罪”之間有什么聯(lián)系？,答案：,三個(gè)故事各有情節(jié)，但又緊密聯(lián)系?！皾瞥刂畷?huì)”是“完璧歸趙” 的發(fā)展，“完璧歸趙”和“澠池之會(huì)”的結(jié)果是“負(fù)荊請罪” 的起因。,課堂練習(xí)：,1、 藺相如之所以說這塊璧有點(diǎn)兒 小毛病，騙回和氏璧，是因?yàn)?,2、 用上“之所以是因?yàn)椤?或者“因?yàn)樗?”聯(lián)系“完璧 歸趙”這個(gè)故事說一句話。,試對對子,宰相肚里能撐船,將軍背上能插荊,板書設(shè)計(jì),將相和,完璧歸趙,澠池之會(huì),負(fù)荊請罪

17、,秦王企騙和氏璧 機(jī)智勇敢斗秦王 完璧歸趙封大夫,侮辱趙王要鼓瑟 針鋒相對要擊缶 再立大功封上卿,廉頗不服欲羞辱 相如回避忍退讓 負(fù)荊請罪將相和,智勇雙全,維護(hù)尊嚴(yán),顧全大局,以國為重 品德高尚 知錯(cuò)就改 精神可嘉,學(xué)了將相和這篇課文后，你喜歡文中哪個(gè)人物？為什么？,說一說,藺相如： 對事件能深思熟慮，隨機(jī)應(yīng)變，對秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。因?yàn)樗麨榫S護(hù)趙國利益一再立下功勞，先后被封為上大夫，上卿。,廉頗： 能服從趙王的調(diào)遣，帶兵奔赴邊界作好抵御秦兵的準(zhǔn)備，使秦王不敢輕舉妄動(dòng)，雖然計(jì)較個(gè)人得失和藺相如鬧不團(tuán)結(jié)，但知錯(cuò)就改，并負(fù)荊上藺相如府上請罪，性格

18、坦率。此后能和藺相如一起同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。,贊藺相如 秦庭搏命發(fā)沖冠， xio 便使梟雄氣血寒。 為問書生真本色， 千秋莫作等閑看。,贊廉頗 回車示弱總心安， 誰識負(fù)荊低首難。 真是將軍胸膽在， 始留佳話后人看。,讀一讀,返 回,家和萬事興，國家也是同樣，一個(gè)國家既要有驍勇善戰(zhàn)的武將，又要有能言善變的文官，大家團(tuán)結(jié)一致，國家才能興旺發(fā)達(dá)。,小結(jié),學(xué)習(xí)方法：,1、抓住人物的語言,動(dòng)作,神態(tài)， 體會(huì)人物的品質(zhì)； 2、聯(lián)系上下文。,作 業(yè),拓 展 延 伸,通過一件事寫寫同學(xué)、朋友之間團(tuán)結(jié)友愛的事，要寫清前因后果。,教師總結(jié),本課通過對“完璧歸趙”“澠池之會(huì)負(fù)荊請罪”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由

19、不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神，贊頌了他們的愛國思想。“人和則國家興旺”是這個(gè)歷史故事帶給我們的深刻啟示。我們在學(xué)習(xí)生活中，也要注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，以集體利益為重,擴(kuò)展閱讀,一鳴驚人：相傳楚莊王（另一說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。一臣下對莊王說：“聽說國中有一只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！比缓笳D朝政，富國強(qiáng)兵，短短數(shù)年形成大治局面。,竊符救趙：戰(zhàn)國時(shí)，秦國派兵圍攻趙國的都城邯鄲。趙國向魏國求救，魏國派兵前去救趙。秦

20、國聽說魏國派兵救趙一事，派人去魏國威脅魏王，魏王屈服于秦國，下令讓前去救趙的魏兵按兵不動(dòng)。趙王向魏國公子信陵君寫信求救。信陵君曾為魏王的寵妃如姬報(bào)了殺父之仇，信陵君請求如姬從魏王那里盜出了兵符，從而奪取了兵權(quán)，率領(lǐng)幾萬精兵，奔赴邯鄲，打敗了秦軍，解了邯鄲之圍。,三令五申：孫武流寓于吳，吳王想試試孫武的軍事才能，就將180名年輕宮女交給孫武操練。孫武將宮女分作兩隊(duì)，讓吳王的寵姬當(dāng)隊(duì)長。孫武向?qū)m女們交代了口令之后擊鼓傳令，宮女們一陣哄笑，隊(duì)伍亂成一片。孫武再一次下達(dá)命令，宮女們只覺得好玩，根本不聽命令。孫武說號令既然已經(jīng)明白又不聽令，這是頭領(lǐng)之罪，下令將兩名隊(duì)長處死。吳王急忙叫人傳令不能斬殺王妃，孫武仍然殺了兩個(gè)王妃。然后，孫武重新操練宮女，這回沒人敢不聽號令了。,專諸殺吳王僚: 春秋時(shí)期吳國內(nèi)部發(fā)生權(quán)力斗爭。公子光(即后