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文檔簡介
1、最新的醫(yī)院實(shí)習(xí)報告 眾所周知,實(shí)習(xí)報告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。實(shí)習(xí) _收集了大量的各種實(shí)習(xí)報告供給學(xué)生下載參考。如有不滿意之處請聯(lián)系我們。我們將全心全意為大家服務(wù)。以下為本文正文。 上班的第一個周末本以為可以好好睡個懶覺,可還是六點(diǎn)多就習(xí)慣性的醒了,四點(diǎn)多的時候還從惡夢中醒過來。又夢見自己回家,一大家人相聚在一起,可接著就又夢見要買火車票離家去學(xué)校。這種模式的夢三年來已經(jīng)成了我的心理陰影了。更何況現(xiàn)在的等待是漫長的一年的要交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)水電費(fèi)一切生活自費(fèi)的在醫(yī)院實(shí)習(xí)的上班的。絕對吃苦的一年,最關(guān)鍵的是一年后才能回家!一年!
2、春節(jié)將至,這是一個別樣的春節(jié)。第一次出門在外過年。 上班的這幾天很累,很忙,實(shí)習(xí)還算順利,遇到的帶教老師都很好很負(fù)責(zé)。老師是我們科的總帶教,專負(fù)責(zé)帶教的,我很幸運(yùn),老師教了我很多臨床上的細(xì)節(jié),老師的理論也特豐富,有時站在病床旁邊給我講理論,一進(jìn)就是個把小時。,而且老師的脾氣很好,這幾天被批評了兩三次,老師的口氣都很委婉。八天,上了六天大A班,我跟著老師就主要負(fù)責(zé)危重病房。心內(nèi)二科就二十來個病人,可十幾個是病危病重的,護(hù)長說我們科已經(jīng)成了ICU了。那有的危重病人,手抬一下或翻個身用力了,那血壓就嘟嘟嘟嘟的蹦到一百八九去了,好多病人的病情真的是變化多端,深不可測。真的很嚇人。這幾天學(xué)了不少東西,心
3、內(nèi)科機(jī)器還算多,那些心電監(jiān)護(hù),輸液泵,推注泵差不多都會用了,輸液也輸了不少,自己也主動爭取很多機(jī)會。還有理論上,老師講得太多了,每天都要花很多時間給我們講理論,關(guān)于心內(nèi)二科的藥理,病理,和在學(xué)校上課的感覺就是不一樣,在醫(yī)院確實(shí)記得牢了很多。既然老師講得好,我們也不避免的天天看書。不看老師也要叫你看。在科室看。要不然老師把你叫到藥柜旁邊,面對著百來種藥。危重病房,要嚴(yán)密監(jiān)護(hù),更坑人的是,危重病人有一個是我們醫(yī)院的神外主任的老丈人,一小時給你跑個八遍去觀察病情。還好沒有遇到刁難的病人,我們對病人好,病人對我們也不會差。不過有的病人還是怕我們這些實(shí)習(xí)的菜鳥,那天和老師進(jìn)病房,一肥胖大叔以為我要幫他打
4、針,就笑著對我說:“對不起啊,小伙子,我肥,皮厚,血管不好找,還是讓你老師給我打把,不好意思啊?!保】尤税?,我就沒想過要打他的。科室大多都是留置針,所以我們穿刺機(jī)會較少,幾天來穿刺了十來次左右,都是自己主動爭取的機(jī)會。穿血管的命中率很好。只有一個病人,那天我給老師說后主一個人跑去幫病人輸液去了,針進(jìn)得很順利,回血也很好,可怎么不滴???我就用針頭在病人的血管絞來絞去,左右移動,邊動邊問病人“痛不痛?。客茨憔驼f啊?!辈∪恕安煌础崩^續(xù)絞,用針在肉里繼續(xù)找血管。又問“痛不痛?。 辈∪恕安煌础?。還是沒找到,絞了半天,病人還是沒叫痛,我都不好意思了。然后說給她換只手打。退出針來,這時坑人的一幕出現(xiàn)了!哦買
5、糕的!病人自己把手上的止血帶松了,我的那個汗啊,自己沒有松止血帶,穿刺順利,回血很好,你不松止血帶它滴個頭啊!唉,我傻眼了。不過病人沒說什么。然后我換她另只手,很順利的給輸上液了,幸好她沒意識到剛才不滴是因?yàn)槲覜]給她松止血帶,要不然我拿個針頭在那肉里絞來絞去的。想著我都痛,不過那天我一直問她,她一個勁的回答“不痛”。好一個不痛的心臟病人!前天下午,科室突然忙了起來,就是在那時,來了一群兩紅杠的大頭總護(hù)長(這里的護(hù)士長們看起來頭真的都要比其它的護(hù)士大些),護(hù)士站就我一個人,一下響了幾個鈴,我就接鈴去看病人,去換瓶,打針。然后忙完回來,老師就小聲的給我說,“你剛才怎么不去看那個十八床的老人,被護(hù)長
6、她們看見了,我不是叫你待會去看看她的滴數(shù),人家九十二歲的老人了滴很快會。,挨批是小事,出事就不好了,還好沒出事,以后這樣的病人要多注意”。唉,這運(yùn)氣怎么就給我撞上了!我以為我第一周會很安穩(wěn)的不出什么錯,但還是大意了,我有點(diǎn)多管事了。得了個教訓(xùn)。第二天,昨天我以為老師只是說我一下,沒想到今天早上護(hù)長給又說了一遍,說帶教失誤。“特別是你們本科的?!薄2贿^我們護(hù)長人也很好,對我們也很好,好像是剛上任護(hù)長沒多久的。批人也很委婉。不過再委婉,被批心里也不是滋味,得了個教訓(xùn),我也又對老師說了對不起,不好意思。老師說,“沒事的,以后多注意,以后先忙完自己手上的事,再去幫別人”。昨天被批后,老師叫我護(hù)送病人去
7、做檢查,就是那個我們醫(yī)院神經(jīng)外科主任的老丈人,一個危重病人,急性心梗,血壓及不穩(wěn)定,天天泵著多巴胺,已經(jīng)依賴多巴胺了。那藥量有點(diǎn)變化,血壓也跟著變化,嚇人,老師就叫我要好好守住那個多巴胺推注泵。送病人去檢查的途中我就不停的瞄著那多巴胺推注泵,那神經(jīng)外科主任的老婆夸我很細(xì)心,很負(fù)責(zé),不錯的小伙子。我就和他們聊開了。那一天進(jìn)醫(yī)院就是他們面前有點(diǎn)緊張沒有回答上老師的問題。 今天這么一夸一聊,心里舒服多了。但送彩超室時還是出現(xiàn)驚魂一幕了,那推注泵不知咋的就給報警了,這老人家的推注泵嚇著他們家人了,那神外主任也在旁邊,他也不知道咋了,周圍又沒護(hù)士,急得叫我快打電話叫老師下樓來。我也有點(diǎn)急了,就打電話。邊
8、打邊去按推注泵,老師沒接電話,我就檢查了下,然后又調(diào)了下推注泵,咦。還給我調(diào)好了,幸好這幾天有機(jī)會我就在那沒事學(xué)調(diào)推注泵,其實(shí)很簡單,就是有時人急了,就懵了。調(diào)好了,他們才安下心來。又夸我細(xì)心。早上被批且,接著又被夸了,有個平衡吧。之后安全送病人回去。他們又在老師面前夸了我,也夸了我們老師,然后送了我們老師一箱牛奶。咦。幫助病人的感覺不錯,是自己的職責(zé)。特別是聽到病人很客氣的向得己道謝,和自己說話,問自己問題,和自己聊天的時候。有那么個點(diǎn)點(diǎn)的成就感,這算是上班的動力吧。不過還是覺得累,還沒完全適應(yīng)這種累,每天只要躺下,沒多久就睡著了,不像在學(xué)校躺在床上幾個小時睡不著。 老師對自己負(fù)責(zé),自己就累點(diǎn),老師比自己累那么多。加油吧。另外想說的是,出門在外,能自己做飯做菜,吃自己想吃的,也算是一種樂趣,幾個同學(xué)在一起,下班后,買點(diǎn)菜,大家都一起做飯,一起吃飯,一起聊天
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