專題攝影[109頁]

1、概念： 通過多幅、成組的照片，結合一定的文字，集中地闡述一個主題，深刻、細致地刻畫人物的精神面貌，或概括、深入地反映事件的發(fā)展變化過程，揭示其內在的思想內涵及社會意義的攝影形式。,9 專題攝影,專題攝影的特點： 1，由一組圖片組成，表達一個主題。 2，照片按照一定的邏輯關系組織起來。 3，圖片與文字結合。,選擇依據： 1，信息量。 2，時間跨度。 3，空間跨度。 4、形象的多樣性。,以記錄自然風光之美為主要創(chuàng)作題材的攝影門類，它是最受攝影者青睞的題材。 特點：題材廣、意境深、畫面美、色彩鮮,9.1 風光專題,（一）九寨美景,九寨溝，因溝內有九個藏族寨子而得名。位于四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝

2、縣漳扎鎮(zhèn)，距離成都540公里，車程8-10小時。1992年，九寨溝正式列入世界自然遺產名錄。 中國最美的水景，美麗的童話世界?！熬耪瘹w來不看水”，是對九寨溝景色真實的詮釋。,春日來臨，九寨溝冰雪消融、春水泛漲，山花爛漫，去犀牛?？礈厝岫紤械拇宏栁墙雍妗?夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，去五彩池賞杜鵑花，去諾日朗觀瀑布。,秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié)，去九寨溝看五彩斑斕的紅葉在湖光流韻間漂浮。,冬日的九寨溝山巒與樹林銀裝素裹，樹正群溝依舊一片藍綠一片綠藍，只是多了白雪的點綴。,諾日朗瀑布海拔2365米，瀑寬320米，高24.5米，是中國大型鈣化瀑布之一，也是中國最寬的瀑布。,樹正群海由大

3、小19塊海子組成，19塊海子就如19塊碧綠的翡翠，鑲嵌在深山幽谷之中。,樹正瀑布是九寨溝四大瀑布中最小的一個。海拔2295米，高25米，瀑頂寬72米。,九寨溝湖泊中的精粹，上半部呈碧藍色，下半部則呈橙紅色，左邊呈天藍色，右邊則呈橄欖綠色。,晨曦初露，它一平如鏡，藍天白云悉數(shù)被映放在水面，呈現(xiàn)出“魚在云中游，鳥在水中飛”的奇觀。,犀牛海長約2.2公里、水深17米、海拔高度2400米。九寨溝中景色變化最多的海子之一。,指以表現(xiàn)有被攝者參與的事件與活動為主的攝影，它以表現(xiàn)具體的情節(jié)為主要任務。,9.2 人物專題,（二）毛主席與群眾在一起,毛澤東主席已經離開我們將近38年了，清明將至，我們更加懷念他老

4、人家以及無數(shù)革命先烈。特刊此組照片，共同緬懷偉人。,1952年，毛主席與陜甘寧邊區(qū)勞動模范楊步浩親切交談。,1954年，毛主席在河北與牧羊人談話,1966年8月31日，毛主席第二次接見紅衛(wèi)兵，他看到紅衛(wèi)兵們揮動紅寶書，高呼毛主席萬歲！心情十分激動，突然要走下天安門城樓。,1954年，毛主席接見抗美援朝英雄黃繼光的母親鄧芳芝。,1952年，毛主席為志愿軍歸國代表團文藝戰(zhàn)士代表謝秀民簽名留念。,1952年2月，毛主席在北京近郊訪問農民,毛主席和來京的亞、非、拉丁美洲外國朋友在一起合影,1953年，毛主席在武漢蛇山與群眾交談。,1957年毛主席和新民主主義青年團代表在一起，他要抽煙時，團代表徐建春馬

5、上給他點煙。,1954年，毛主席在順義縣農村視察。,1955年，毛主席在南京郊區(qū)饒辰鄉(xiāng)十月農業(yè)合作社和群眾交談。,1956年1月12日，毛主席視察南京無線電廠。,1956年,毛主席在天津視察工廠。,1956年1月，北京各界慶祝社會主義改造勝利聯(lián)歡會上，工商界代表樂松生向毛主席獻報喜信。,1958年2月14日，毛主席在長春電影制片廠與小演員談話。,1954年,毛主席和中國佛教協(xié)會代理會長喜饒嘉措親切交談。,1959年6月25日下午，毛主席和韶山的師生在一起。,特點：新聞性（重要性、接近性、新鮮和趣味性）、真實性、時效性,以攝影圖片的形式對正在發(fā)生的事件進行的新聞報道。,9.3 新聞專題,（三）海

6、地地震,第95屆普利策獎獲獎名單在紐約哥倫比亞大學公布。華盛頓郵報卡奧爾古茲、尼基卡恩和里奇卡里奧提的攝影作品充分反映了海地地震給人們帶來的痛苦和絕望，獲得突發(fā)新聞攝影獎。,一名老年婦女倚靠著樹等待人們幫助她洗澡。,地震后誕生的新生兒。,遇難者的腿。,從廢墟中挖出的遇難者遺體。,醫(yī)院中的小傷員。,一個焚燒的尸體前，海地地震幸存者在揮舞著刀子爭搶物品。,絕望的幸存者在商店尋找物資。,街角的遇難者遺體。,幸存者在商業(yè)區(qū)的商店中尋找食物和水。,救援隊成功救出一名叫Reggie.Claude的小男孩。,幸存者在祈禱。,在食物補給點前擁擠著的幸存者。,一對情侶牽手走在城市的廢墟中。,地震中的傷者得到救治

7、。,地震摧毀當?shù)厝说募覉@。,（四）干旱,2010年，四川大部份地區(qū)降雨偏少，氣溫偏高，導致涼山、攀枝花、綿陽、廣安等137個市、州出現(xiàn)不同程度的干旱，600余萬畝農作物受災，34.6萬人飲水困難。該省雖實施人工增雨，使川東及川中旱區(qū)的旱情有所緩解，但僅是杯水車薪，川西南山地的旱情仍在持續(xù)，特別是涼山州和攀枝花市遭遇的“五十年一遇”的秋冬春連旱，使春耕生產受到嚴重影響。,10年3月8日，在四川廣安市鄰水縣御臨鎮(zhèn)茅白村拍攝的枯竭的山平塘,3月15日，四川德陽市中江縣富興鎮(zhèn)輝山村的農民望著因干旱導致土地龜裂的田塊憂心忡忡。,3月18日，攀枝花市大龍?zhí)兑妥遴l(xiāng)的村民站在開裂的田地里。,3月13日，廣安市

8、鄰水縣石滓鄉(xiāng)大步口村的農民在蓄水池前排隊取水抗旱，確保春耕生產順利進行。,3月8日，四川廣安市鄰水縣御臨鎮(zhèn)茅白村的村民在6公里以外山下的御臨河中運生產生活用水。,四川省廣安市鄰水縣御臨鎮(zhèn)茅白村的村民，利用從6公里以外山下的御臨河挑來的水翻耕即.,3月8日，四川廣安市鄰水縣御臨鎮(zhèn)茅白村的村民，在村頭數(shù)百年均未枯竭的老井中艱難地汲水。,Document Photography，以記錄生活現(xiàn)實為主要訴求的攝影方式，有記錄和保存歷史的價值，具有作為社會見證者的獨一無二的資格。,9.4 紀實專題,紀實攝影的特點： 1題材內容具有一定社會意義。 2主旨在于引起人們關注、喚起社會良知，或針貶時弊，揭示真實，

9、保存文化，紀錄歷史。,3. 紀實攝影家都懷有神圣的社會責任感和使命感。 4. 紀實攝影要求深入實際，了解、尊重被攝對象。,（五）希望工程,中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。其宗旨是建設希望小學，資助貧困地區(qū)失學兒童重返校園，改善農村辦學條件。援建，改變了一大批失學兒童的命運，改善了貧困地區(qū)的辦學條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎教育的發(fā)展。,1992.1河北完縣觀音堂村天氣寒冷冀玉明老師把學生領到自己家中上課,學生們在窯洞里上課，每人都有一塊小石板當寫字本用,1991.4湖北紅安七里坪村雨季老師接送學生過河,磨盤小學全校師生。,1

10、992河北完縣升國旗,1991.9陜西佳縣賀家?guī)r村小學陰天學生們在室外上課,“湖心”小學。,11歲的劉小環(huán)為了能上學，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40公斤，走140米路，只得3分2厘工錢。,四處透風的課堂,1993.10云南紅河 為了交60元書雜費，只好上山打柴,1993.12河北平山下西峪村 愁得流淚的老漢,1991.12 河北灤平 在雪地里晨讀的孩子們,2007年9月，四川涼山州昭覺縣庫依鄉(xiāng),上學路上,我想上學,1991.4安徽金寨小光頭,1991.4河南新縣大鼻涕,小光頭大眼睛大鼻涕長大,（六）離家的孩子,這是一群離家流浪北京的孩子，拍攝于1995年。曾璜老師的這組離家的孩

11、子1996年獲美國Freedom Forum專業(yè)攝影記者比賽(北京站)第一名，在2003法國阿爾勒國際攝影節(jié)和2007金邊國際攝影節(jié)展出，并為南華早報，南方周末，中國攝影，文明等眾多雜志廣為發(fā)表。它還幫助作者獲的了為聯(lián)合國兒童基金會工作的機會，是藝術家上世紀九十年代最重要的代表作之一。,吃飽了，8歲的“安徽”在街邊對著水龍頭猛灌上一通，即使在寒冬臘月也是這樣。,承德、吉林、河南、唐山和安徽五個人，流浪孩子往往不露真名，相互之間以各自所在地相稱。,孩子們在路邊垃圾桶里找吃的，尋找食物是他們一天中最重要的工作。,撿來的殘羹冷飯一塊分吃。,能抽上煙，表明自己的能力還不錯。,吃飽喝足了，就是想法找樂，

12、消磨時光。,孩子身上常常有武器，“下次他們再打過來，我就用這個。”孩子的武器主要還是用于自衛(wèi)。,任何身著制服的人，對孩子們來說都是“危險人物”。,相互抓虱子的孩子。,孩子都上過幾年學，他們說離家的原因都是家庭矛盾。,1、新聞攝影講求新聞性、時效性； 2、紀實攝影針對某一文化、人物、群體、事件進行長期深入的文獻性研究，具有社會性、史料性、文化性和系統(tǒng)性；,新聞攝影和紀實攝影的區(qū)別,3、新聞攝影的圖片適合于報紙、雜志等媒體，而紀實攝影的圖片更適合出版畫冊或舉辦展覽； 4、新聞攝影作品可以轉化為紀實攝影作品。,微距攝影是指用來拍攝較小對象或較大對象的某一小區(qū)域，并使被攝對象成像比例等于或大于1：1的

13、攝影形式。,9.5 微距攝影,（七）螞蟻的故事,為什么螞蟻會打仗呢？有的昆蟲學家認為是爭奪食物引起的，因而用種內斗爭理論來解釋。但較多的昆蟲學家，認為不是什么種內斗爭，而是一種化學強制反應。他們主為不同窩的螞蟻在一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來；相反，同窩螞蟻在一起，它們相遇以后，不但不打不咬，還能互相喂食。 本專題解讀一下螞蟻的行為，只為讓大家了解一段螞蟻的故事。,在一顆大樹下，住著一窩紅頭螞蟻,還住著一窩黑頭螞蟻,一天紅頭螞蟻密謀打算趕走黑頭螞蟻，獨占寶地,黑頭螞蟻也在商量怎樣打敗對方,大戰(zhàn)開始，紅頭螞蟻雖然個頭較小，但驍勇善戰(zhàn)，一口咬住對方的觸角,黑頭螞蟻奮起反抗,無奈，不是紅頭螞蟻的對手，觸角已被斬下，敗下陣來,另一邊，紅頭螞蟻也一口咬住黑頭螞蟻的前臂，看來這條前臂也難保全,它們