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文檔簡介
1、2020幼師年度工作總結(jié)精選三篇工作總結(jié)1在繁忙和快樂中結(jié)束了這1學(xué)期的工作,回顧這1學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了酷愛。今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正由于有愛而滿心歡樂,也正由于有愛讓我與孩子的心融合在1起,讓我對班中的每一個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而抱怨、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。 雖因工作的繁忙而感到
2、很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起1種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會想我是老師,我要給這些孩子帶路,像媽媽1樣愛惜他們、教育和保護(hù)他們。這類強(qiáng)烈的愛不斷鼓勵(lì)著我去真心擁抱每個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔天真。我要用1顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了1份責(zé)怪,多了1份寬容;少了1份苛求,多了1份理解;少了1份抱怨,多了1份愛惜。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,那末孩子們將是最最最棒的。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵照幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。還積
3、極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部份孩子常常穿錯(cuò)鞋,現(xiàn)在已有了很大改良。這1學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、曉得與小朋友之間友好相處、曉得與老師及尊長打招呼等等。在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范
4、、正確的操作演示,教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并瀏覽1些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱1些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查1些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我1定會把幼兒工作越做越好的。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,只有這樣才能跟得上時(shí)期的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱門,我必須進(jìn)1步深入學(xué)習(xí)、探討研究。在家長工作方面,我還常常與家上進(jìn)行溝通交換,并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時(shí)
5、了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)1步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有益的條件。在生活中我無所不至的關(guān)心、照顧班里的每位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,仔細(xì)照顧幼兒,并重視為幼兒營建1個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正由于實(shí)實(shí)在在的付出,不但得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任。雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享遭到收獲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了1些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭取把往后的工作越做越好,使孩子們更愛好幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第2個(gè)家,更愛和老師小朋友們在1起,培贍養(yǎng)潑開朗
6、的下1代!我正以百般的毅力去為下1學(xué)期更好地工作而努力著!工作總結(jié)2時(shí)光飛逝,歲月如流。回首行將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛苦的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以美滿完成。在此,我將自己的工作總結(jié)以下:1、政治思想方面本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻(xiàn)精神、酷愛幼兒,風(fēng)格正直品德良好,為人師表,效忠職守,關(guān)心每位幼兒,對幼兒有1顆真誠的愛心。堅(jiān)持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本原則,關(guān)心國家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),寫好心得體會,了解黨中央貫徹的1些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持讀報(bào)等關(guān)于課改的書籍資料,提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的利用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)
7、新綱領(lǐng),用其嶄新的教育理論指點(diǎn)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開辟創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。2、教育教學(xué)方面本學(xué)期我們中班有xx名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)1個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起1系列良好的常規(guī),以保證往后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序展開。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,構(gòu)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激起孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以增進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學(xué)上,能重視保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新綱領(lǐng)的精神及幼兒園工作計(jì)劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定
8、班級工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒1日活動(dòng),保證幼兒消息結(jié)合,增進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過展開豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。 能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。特別是在展開“角色游戲”中,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交換,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲展開的有聲有色。在教學(xué)上,我刻苦研究各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,靈活地應(yīng)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全部,不偏愛某1幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,常常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫
9、幼兒溫習(xí)知識。這學(xué)期在保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每一個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的1日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能重視保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。3、家長交換方面老師和家長通過交換,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交換顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反應(yīng)該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀態(tài),切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育是1個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒
10、園可以單獨(dú)勝任的,它需要二者接個(gè)才能獲得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為1名幼兒教師不但要管理好班級,有1顆愛孩子的心,還要不斷的提高本身的素質(zhì),不斷的完善本身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺少高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會時(shí)期的步伐。工作總結(jié)3隨著1張張的日歷被撕落,轉(zhuǎn)眼間1學(xué)年結(jié)束了。在這段日子里,有很多值得回想的事情,而回顧這1年的教育歷程,我記憶猶新;1、思想政治方面本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政
11、策,履行教育規(guī)程,全心全意為幼兒和家長服務(wù)。積極參加政治學(xué)習(xí),為人師表,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人。服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每位孩子。2、教育教學(xué)方面帶了1學(xué)期的學(xué)前班班幼兒,對這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)和他們在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)哪些目標(biāo)已了如指掌,并能夠在平常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去履行。我從沒帶過幼兒園孩子,1切都是從頭開始的。我結(jié)合其年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),根據(jù)開放教育理念,以發(fā)掘幼兒潛
12、能為教育模式,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、為動(dòng)身點(diǎn),在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指點(diǎn)下,用主題統(tǒng)整的情勢,將個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲得各種經(jīng)驗(yàn)而成長本學(xué)年主要以基礎(chǔ)知識教學(xué)為主,我擔(dān)負(fù)的是本班的語言、音樂、舞蹈等課程,開學(xué)初我首先了解孩子大班學(xué)習(xí)情況,根據(jù)已所掌握的東西制定了1年的教學(xué)計(jì)劃,主要包括拼音、漢字等方面的教學(xué)內(nèi)容安排,其次再在周計(jì)劃中制定了關(guān)于音樂,舞蹈等方面的計(jì)劃。在教學(xué)中,我沒有沿襲孩子們之前接受的那種單調(diào)的教學(xué)方式,讓孩子在枯燥乏味中不斷重復(fù)機(jī)械的抄寫,不斷重復(fù)無味的朗誦。我重視實(shí)物教學(xué),游戲
13、教學(xué),采取各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識,到達(dá)了事半功倍的效果。我新的教學(xué)方式漸漸被家長接受,最后深得家長的好評。 1年下來,孩子們不但掌握了學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)掌握的東西,還養(yǎng)成了1些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長們看在眼里,喜在心里,我從家長們的神情中,眼光中,語言中,讀出了這1切。有付出就有收獲,我收獲的不是金錢,也不是豐富的物資,只是取得了1些認(rèn)可,但我覺得這就夠了。另外我還學(xué)習(xí)了新操,對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教授,讓他們感遭到1種新的早操情勢,不再只是單純的做1些模仿小動(dòng)物的操,結(jié)合幼兒愛好的音樂、自編1些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動(dòng)作,幼兒在這類情勢下積極參與學(xué)習(xí)。和幼兒們1起在游戲
14、中快樂的成長。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,大部份孩子養(yǎng)成了良好的1平常規(guī),學(xué)會了自己的事情自己做,學(xué)會了相互幫助、相互忍讓、相互合作。 能夠幫助老師做1些力所能及的事情。幼兒在平常生活中、學(xué)習(xí)中都學(xué)會了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也逐漸上升。這點(diǎn)也得到家長的肯定。在與孩子們朝夕相處的學(xué)習(xí)和生活中,我與他們結(jié)下了了深深地感情,孩子們常常拿些吃的或是玩的東西來討好我,還會在我累了的時(shí)候問候我,乃至給我捶捶背甚么的,每當(dāng)那時(shí)我就特別溫暖,他們是那末的天真可愛,純潔溫情。我乃至覺得他們就是上帝派到我身旁的天使!3、安全教育工作安全教育是每位教師工作中的重中當(dāng)中,保障每位幼兒的人身安全,也是每位教師的責(zé)任和職責(zé),讓家長放心,幼兒能在1個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間教幼兒1些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,產(chǎn)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。不帶不安全物品到班上。我還加強(qiáng)1日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒平常生活的管理,做到人到心到。因此本班無之外事故產(chǎn)生。但我也必須做到警鐘長鳴
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