學習總結(jié)怎么寫

1、學習總結(jié)怎么寫 時光匆匆，一學期很快過去了，大家要學會去總結(jié)自己的成績，下面給大家整理了關于學習總結(jié)怎么寫，方便大家學習。學習總結(jié)怎么寫1時光飛逝，不知不覺這一學年已經(jīng)接近尾聲，在這學年中，有美好的回憶，也有不堪回首的過往。這一學年以來，我機電工程學院學習部一直秉承“服務同學，鍛煉自我”的宗旨;以“學習為主，工作為輔;兩手抓，兩手硬”為原則;在部門建設上堅持立足根本，展望未來，加強對部門成員的素質(zhì)培養(yǎng);積極開展了許多有意義的活動。一、部門概況機電工程學院學習部是一支優(yōu)秀的團隊，給全院學生留有很深刻的印象。在部門建設上我們始終堅持立足根本，展望未來，積極開展各項活動，加強部門成員的素質(zhì)培養(yǎng)。形成

2、了“團結(jié)、奮進、務實、創(chuàng)新”的工作作風。二、工作及活動情況1、招員工作本學年之初，為了給部門注入新鮮的血液，增強部門的活力和提升部門的戰(zhàn)斗力，學習部于20-年9月1719日面向機電工程學院09級新生開展了招員活動。通過本次招員活動，學習部共計招員18人，給部門的發(fā)展帶來了新的力量源泉。此后的時間里學習部成員之間通力合作，共同為部門的發(fā)展出謀劃策。2、日常工作為了更好地開展工作，保持學生干部的先進性和模范性，我們不斷地完善工作制度、考評、考勤制度，以及與學風建設相關的一系列的實施方案。本學年上學期開學之初著手完善了晚自習考勤制度，督促大一同學上好晚自習，幫助他們養(yǎng)成自覺上自習的習慣;同時制定到了

3、本部門委員考評及學習委員考評實施辦法。這些制度、政策的出臺和實施在一定程度上調(diào)動了部分學生干部(特別是學習委員)的工作積極性，同時促進了我院的院風學風建設，為我們順利地開展工作奠定了基礎。之后于20-年4月出臺了“優(yōu)良學風班級”評比實施辦法，由于細節(jié)上存在問題，經(jīng)討論完善后推遲到6月開始實行。在5月還制定了“機電工程學院專業(yè)特色學風建設方案”的初稿，擬定在修訂后于下一學年之初出臺并實施。學習部作為一個職能性部門，工作重點是開展日常工作。這一學年里，在三位部長的帶領下，學習部所有成員齊心協(xié)力做了以下常規(guī)工作：(1)負責全院09級各班晚自習的考勤(2)定期召集班委(主要是學習委員)開展學習方法交流

4、會，并對班級學習情況進行考核，據(jù)此評選“優(yōu)良學風班級”(3)定期組織學習委員參加學習座談會。由于前期組織工作開展的不是很好，活動沒有能按預定計劃進行，收到的效果很小。在以后的工作中應該把此項工作列為重點(4)負責學風建設活動的開展(5)負責大二各班上課考勤情況的統(tǒng)計工作，及時將大二上課出勤情況向輔導員老師匯報，并對出勤情況較差的班級或個人及時給予相應的處罰(每月一次)3、舉辦活動情況在做好日常工作的基礎上，我部門還開展了一些有助于培養(yǎng)同學們綜合素質(zhì)，提高同學們實際操作與專業(yè)理論知識結(jié)合的實踐能力的活動，各項活動取得了很好的效果。20-年11月以長江大學學生舍身救人事件為背景舉辦了以“生命的價值

5、與道義的抉擇”為主題的征文活動，旨在倡導全校同學進一步學習見義勇為精神，引導當代大學生樹立科學的世界觀和人生觀，正確理解生命的價值與道義的抉擇。20-年11月12月組織全院大二學生進行英語四六級模擬考試，為大學英語四六級考試做好備考工作，結(jié)果證明效果還是不錯的，達到了預期的目標。20-年4月初負責“龍井杯校園辯論大賽”選拔工作。20-年4月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“superenglish勵志講座”，目的在于提高同學們學習英語的熱情和堅定同學們學好英語的決心?；顒臃諊谇?，效果很好。20-年5月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“powerpoint幻燈片設計大賽”。本次活動旨在進一步提高同學們

6、實際操作與專業(yè)理論知識結(jié)合的實踐能力，提高我院學生文字和口頭表達能力及計算機操作水平，積極營造良好的科技文化氛圍，通過此次活動，全面鍛煉和提高同學們的綜合素質(zhì)?；顒舆^程中由于設備出現(xiàn)問題，使得活動不能順利開展，活動收到的效果不是很明顯。通過本次活動我們也積累了相當多的經(jīng)驗教訓，對我們之后的工作起到了警示作用。20-年5月6月我們部門和鄧研會共同舉辦“班委工作論壇”，意圖是進一步加強我院各專業(yè)、各班級之間的學生干部交流，研討學生干部在班級建設中的經(jīng)驗和不足，提高其自身綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮學生干部在班級建設中的作用，使各班委明確自身職責，提高班級日常工作效率、班級凝集力，促進班風學風建設。總的來說

7、在這學年中，我們的工作還是做得比較的好，我們也收獲了很多，在各項工作和活動的開展中還存在以下問題：在如何調(diào)動大家的積極性，如何利用部門委員為部門干好每一件事，而不是只有幾個人在做，其他人找不到事做這一方面做的還不夠好;活動前的準備工作做的還不夠到位;最重要的是，作為一個組織者或領導者我們幾位部長還顯得不沉著冷靜，而是急躁或者沖動地解決問題。針對存在的問題，我們會一一將其解決。無論這學年是成功還是失敗，它都即將成為過去，我們也不必再患得患失。重要的是，經(jīng)歷了失敗以后，我們覺得自己又成熟了許多。我相信在以后的日子里，我們的部門成員會更加努力地工作，爭取把機電院學習部辦得更好。三、意見建議在這一年的

8、工作中，我不斷地去了解學生會乃至全院各班級的運行發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)了不少值得注意的地方。有些工作我們已經(jīng)做得很好了，有些工作我們還做得還不夠好，還有些很重要工作我們根本就沒有去做。經(jīng)過深入思考之后，我提出以下一些意見建議：1、加強學生會同各班級之間的聯(lián)系，特別是同大一各班級的聯(lián)系。這項工作從本學年之處就開始做了，也收到了一定程度上的效果，但沒有很好地保持下去。導致的結(jié)果仍是雙方互不了解，互不關心，在一定程度上形成了兩個孤立的團體。這樣很不利于各項工作的開展，對學院各方面的建設，及各項活動的開展造成了嚴重的阻礙。為了最大限度地從根本上解決以上問題，就必須要加強雙方的聯(lián)系，增進雙方的了解，從而雙方通力

9、合作，共建和諧機電院。2、班委選拔實行自薦、推薦形式;主要班委(班長、團支書、學習委員)考評實行學生會和輔導員聯(lián)合考評，其余班委由學生會獨立考評。這樣可以很好地保持班委干部的積極性。這樣做主要基于以下原因：主要班委干部和輔導員接觸較多，輔導員老師有更多機會了解他們的工作情況，對他們的考評也會更加的公平公正，主要班委干部和學生會在工作方面也有許多的接觸，對他們進行考評有利于各項工作的正常有序開展;其他班委與輔導員老師接觸較少，輔導員對其了解也比較少，相反學生會與其接觸較多，對他們的工作能夠做出合理的評價。3、安排學生會各部門對口輔助大一的一個班級，幫助他們了解社會需求，了解自身特點，從而樹立正確

10、與可行的個人目標，并為之而努力學習;幫助他們了解專業(yè)知識，增強對本專業(yè)的學習興趣;幫助他們制定班級發(fā)展規(guī)劃，幫助他們搞好班級建設和班風、學風建設;輔助他們開展各項活動，及時地給予他們幫助。這主要也是為了更好地與各班級溝通，各學生會部門應定期到自己輔助的班級之中去了解他們的現(xiàn)狀，了解各班級的發(fā)展動態(tài)，引導他們向更好的方面發(fā)展。4、學院領導及輔導員老師應該更加重視專業(yè)特色學風建設。引導全院學生發(fā)揮自主創(chuàng)造能力，實現(xiàn)學生民主自理，做好自我管理、自我學習、自我服務的“三自”教育，實現(xiàn)學風建設人人參與，人人管理。建設優(yōu)良學風是提高教育教學質(zhì)量和實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才目標的重要基礎和保證，學風建設的成效關系著

11、我院的發(fā)展前途和人才培養(yǎng)質(zhì)量，因此建設具有專業(yè)特色的優(yōu)良學風迫在眉睫。5、根據(jù)學科特點加強在科技立項方面的投入，多渠道激發(fā)學生學習興趣，提升學生“求實、創(chuàng)新”的科研能力。盡可能加強導師對低年級學生科研課題的指導，通過導師制，鼓勵學生自發(fā)形成科研小組，增強與導師的互動，激發(fā)學生的自我思考、自主創(chuàng)新，以期形成良好的師生互動。以開展課外科技作品大賽為龍頭，組織各類專業(yè)學生參加學科競賽，鼓勵學生動手動腦，加強學生的自主學習能力。鼓勵對創(chuàng)新實驗、科技立項有興趣的低年級學生成立創(chuàng)新興趣小組，并給予好的項目支持和資助。6、加強學生干部培養(yǎng)工作，能夠定期舉辦學生干部培訓班，著重培養(yǎng)學生干部的責任心和集體榮譽感

12、。進一步加強我院各專業(yè)、各班級之間的學生干部交流，研討學生干部在班級建設中的經(jīng)驗和不足，提高學生干部自身綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮學生干部在班級建設中的作用，提高班級日常工作效率、班級凝集力，促進班風學風建設。以學生干部的培養(yǎng)為突破口，加速我院“創(chuàng)造一流學風，打造一流班級，培養(yǎng)一流人才”的進程。7、學院應該根據(jù)自身的專業(yè)特色制定出自己特有的，獨立于校級以外的獎勵制度。以此促進我院學生奮發(fā)向上，努力拼搏，提高全院學生為學院爭光的積極性。8、加強同任課老師的交流，及時了解同學們的學習狀況。對于以上9條意見建議，希望輔導員老師能夠慎重加以考慮，并能制定出一些解決辦法;也希望輔導員老師對以上陳述加以指正。學

13、院的發(fā)展有賴于全院師生的共同努力。希望通過全院師生的共同努力使機電工程學院實現(xiàn)依法治院，科教興院。學習總結(jié)怎么寫2光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進-市-中學的校門，到現(xiàn)在，一個學期就這樣結(jié)束了。終于迎來了盼望已久的寒假?；厥走@一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌真的是非常豐富。我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變學習態(tài)度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學

14、是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來(尤其是數(shù)學)，想想，如果少聽了一節(jié)數(shù)學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績!而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數(shù)簡直可以當做跑步上的天文數(shù)字。但是經(jīng)過一學期的練習，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)?？墒俏也⒉粫湴?，因為我的數(shù)學成績還不是很理想。但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!在這幾個

15、月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。學習總結(jié)怎么寫3教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。當今社會競爭非常激烈，對教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師，為了使自己更能適應新時代的教育改革，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，更能勝任教育教學工作，更好地培養(yǎng)教育學生，為人師表，成為一名合格的人民教師，就要不斷豐富自己的知識，提高自己的能力。一、自身優(yōu)缺點個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是

16、：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。二、個人提高計劃根據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：1.理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的養(yǎng)成。3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。4、基本功方面不間斷地練習提高。5、積極使用現(xiàn)代信息技術。三、具體措施1、 專

17、業(yè)水平的提高。(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀課程標準教學用書等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一本教育專著，如青少年心理問題研究等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：中國教育報、中小學教育等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。在老教師的幫助下，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共

18、同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。精心備課;細心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，本學期采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)

19、經(jīng)驗中完善自我。4、練就自己扎實的基本功。鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。a5、利用信息技術手段輔助教學。掌握現(xiàn)代化教學手段技術及應用。積極參加學校組織的計算機培訓學習，更好地掌握網(wǎng)絡知識，合理利用網(wǎng)絡資源。我要抓住一切時機，積極閱讀有關的書籍和學習資料，利用業(yè)余時間練習打字、設計幻燈片和盡快學會基本的軟件制作，不斷開闊視野，充實自我，以配合自己專業(yè)知識的增長

20、與教學工作的順利進行。在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領導省心學習總結(jié)怎么寫4現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學期里的事情。上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試

21、的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了。下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing作文這一學期

22、不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點?；厥走@短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的?，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!學習總結(jié)怎么寫5大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭里，我很快樂。在那里，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在這里又充實了我的大學生活。那時，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也并沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的